阿摩：全世界都不相信你會成功，你自己相信，那你就會成功
40分
(1 分15 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等
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1(A).
X


老師指導學生進行班級空間創意設計，他鼓勵學生在原有觀念再加上一些想法或新概念。這是創造思考教學中的何種能力?
(A)變通力
(B)獨創力
(C)精進力
(D)流暢力



2(B).
X


43. 能力本位師範教育是屬於下列那一種師資培育取向？
(A)技術取向
(B)個人取向
(C)實務取向
(D)批判／社會取向



3(C).

58. 桑代克（E. L. Thorndike）以貓進行迷籠（puzzle box）實驗，實驗者發現當 貓初放進籠時，動作是紊亂的，但偶然碰到門而使門自動開啟，進而取得籠 外的食物。之後發現，再將貓放進籠時，其紊亂動作減少，但偶然碰到門把 的機會則逐漸增加。試問在此實驗中，下列何者是桑代克理論的重心？
(A)練習律（law of exercise）
(B)準備律（law of readiness）
(C)效果律（law of effect）
(D)實驗律（law of experiment）



4(B).
X


60.健康與體育教師在研討時，討論以下五個名詞：1.教育宗旨、2.課程目標、3.教學目標、4.教育目的、5.能力 指標。下列哪一項最能顯示其由概括到具體的程度？
(A)12453
(B)14523
(C)14253
(D)45213



5(A).

31.黎維特Leavitt實驗，顯示溝通網路結構的不同，會產生不同的影響，以何者在解決問題的速度最快及正確性高
(A)輪形
(B)圓形
(C)鏈形
(D)Y形-----P.226



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堅持下去剛剛做了阿摩測驗，考了40分