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阿摩:檢討自己是成功的開始,檢討別人是失敗的開始
23
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試卷測驗 - 113 年 - 113 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:國文科#121968
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1(C).
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1. 下列各組「」的字義,兩兩相同的選項是:
(A)奔車朽索,「其」可忽乎/微管仲,吾「其」被髮左衽矣
(B)「舉」世皆濁我獨清 /遂謂天下之大,「舉」可以如是行矣
(C)「具」禮相賀,瀝酒東南祝拜之/左右以 君賤之,食以草「具」
(D)「興」復漢室,還於舊都/若無「興」德之言,則責攸之、 褘、允等之慢。
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2(B).
X
2. 柳宗元〈種樹郭橐駝傳〉:「凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其築欲密。 既然已,勿動勿慮,去不復顧。其蒔也若子,其置也若棄,則其天者全,而其性得矣。 」藉養樹喻養民,與下列何選項的意旨最能呼應?
(A)致虛極,守靜篤。萬物並作,吾以觀復。夫物芸芸,各復歸其根
(B)彼奪其民時, 使不得耕耨以養其父母,父母凍餓,兄弟妻子離散
(C)故制禮義以分之,使有貧富貴 賤之等,足以相兼臨者,是養天下之本也
(D)君子謀道不謀食。耕也,餒在其中矣; 學也,祿在其中矣。君子憂道不憂貧。
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3(D).
X
3. 常見的「假設語氣」如同「若使燭之武見秦君,師必退」中,從句提出假設,主句說明後果;主句能不能成為事實,要看從句而定。下列何句與題幹不同?
(A)蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬
(B)士大夫之族,曰師,曰弟子云者 ,則群聚而笑之
(C)蘭槐之根是為芷,其漸之滫,君子不近,庶人不服
(D)苟能充 之,足以保四海;苟不充之,不足以事父母。
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4(C).
4. 關於造字法則六書的說明,何者完全正確?
(A)象形:魚、末、衣、水、田
(B)指事:男、刃、一、上、牟
(C)會意字:杳 、集、武、社、祭
(D)形聲字:傳、製、酒、軒、爨。
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5(B).
X
5. 王安石對孟嘗君的看法,可與下列司馬遷《史記》文句相互闡述的是: 世皆稱孟嘗君能得士,士以故歸之,而卒賴其力,以脫於虎豹之秦。嗟乎!孟嘗 君特雞鳴狗盜之雄耳,豈足以言得士?不然,擅齊之強,得一士焉,宜可以南面而制秦,尚何取雞鳴狗盜之力哉?夫雞鳴狗盜之出其門,此士之所以不至也。(〈王安石• 讀孟嘗君傳〉)
(A)孟嘗君賢,而又齊族也,今相秦,必先齊而後秦,秦其危矣
(B)文常好客,遇客 無所敢失,食客三千有餘人
(C)太史公曰:「吾嘗過薛,其俗閭里率多暴桀子弟,與 鄒、魯殊。」問其故,曰:「孟嘗君招致天下任俠,奸人入薛中蓋六萬餘家矣。」世之 傳孟嘗君好客自喜,名不虛矣
(D)客見文一日廢,皆背文而去,莫顧文者。
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6(D).
X
6. 關於「十三經沿革」的整理,何選項完全正確?
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7(A).
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7. 古人重視禮儀,就以下「」動作,由放鬆自在至拘束恭敬依序排列,正確的選項是?
甲、攀援而登,「箕踞」而遨,則凡數州之土壤,皆在衽席之下。
乙、噲遂入,披帷西向立,瞋目視項王,頭髪上指,目眥盡裂。項王按劍而「跽」。
丙、肴核既盡,杯盤狼藉。相與「枕藉」乎舟中,不知東方之既白。
丁、若遂不改,方思僕言。聊布往懷,君其詳之。丘遲「頓首」。
(A)丙乙甲丁
(B)丙甲乙丁
(C)甲乙丙丁
(D)甲丁丙乙。
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8(B).
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8. 閱讀下文,請回答下列敘述何者正確:
境界有大小,不以是而分優劣。「細雨魚兒出,微風燕子斜」,何遽不若「落日照大旗,馬鳴風蕭蕭」?「寶簾閒掛小銀鉤」,何遽不若「霧失樓臺,月迷津渡」也。(王國維《人間詞話》)
(A)作者認為境界有大有小,但不能以大小區分優劣
(B)作者舉出四個案例進行兩兩 對比,境界皆是前者優於後者
(C)「霧失樓臺,月迷津渡」的境界相較「寶簾閒掛 小銀鉤」小
(D)「細雨魚兒出,微風燕子斜」的境界相較「落日照大旗,馬鳴風蕭蕭」 大。
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9(C).
X
9. 依據下文文意,說明最適當的是: 荔枝生巴峽間。樹形圓如帷蓋;葉如桂,冬青;華如橘,春榮;實如丹,夏熟;朵如葡萄;核如枇杷;殼如紅繒;膜如紫綃,瓤肉瑩白如雪;漿液甘酸如醴酪︰大略如此,其實過之。若離本枝,一日而色變,二日而香變,三日而味變,四五日外,色香味盡去矣。元和十五年夏,南賓守樂天,命工吏圖而書之;蓋為不識者,與識而不及一、二、三日者云。(白居易〈荔枝圖序〉)
(A)本文詳細介紹荔枝的產地,說明巴峽很適合種植荔枝。
(B)作者因為喜食荔枝, 故親自繪圖介紹給沒看過荔枝的人。
(C)荔枝不耐久藏,只要從枝幹摘下來後很快就 會壞掉無法食用。
(D)作者運用譬喻法詳細介紹荔枝,讓沒有看過荔枝的人可以更容 易地理解荔枝的外觀和食用味道。
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10(A).
X
10. 元、明、清戲曲多取材自唐傳奇,下列選項中何者不是取材自於唐傳奇:
(A)秋夜梧桐雨
(B)西廂記
(C)桃花扇
(D)紫釵記。
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11(B).
X
11. 下列有關行業類別的對聯,敘述正確的選項是:
(A)賈島醉來非假倒/劉伶飲盡不留零—茶館
(B)還我廬山真面目/愛他秋水舊風采 —鏡子店
(C)大塊文章百城富有/名山事業千古長留—戲院
(D)磨礪以鬚,問天下 頭顱幾許,及鋒而試,看老夫手段如何—理髮店。
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12(C).
X
12. 下列關於中國飲酒文化的敘述,請選出正確的敘述:(甲)「杜康」、「綠蟻」、「秬鬯」 皆為酒的代稱。(乙)「屠蘇」、「蒲觴」、「桂漿」為年節宴請賓客的應酬語。(丙)「杜蕢 揚觶」、「觥籌交錯」、「喜盞更酌」、「沛公奉卮酒為壽」句中的觶、觥、盞、卮皆為酒杯。(丁)「青帘」、「橘井」、「屠酤」是酒家的標誌,或是酒家的代稱。
(A)甲乙丙丁
(B)甲丙
(C)乙丙丁
(D)甲丙丁。
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13(B).
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13. 下列何者可以代表儒家的經濟觀?
(A)滕君則誠賢君也;雖然,未聞道也!賢者與民並耕而食,饔飧而治。今也滕有倉廩府庫,則是厲民以自養也,惡得賢。
(B)市價不貳,國中無偽,雖使五尺之童適市, 莫之或欺,布帛長短同,則賈相若;麻縷絲絮輕重同,則賈相若;五穀多寡同,則賈相若;履大小同,則賈相若。
(C)聖人為政一國,一國可倍也;大之為政天下,天下可倍也。其倍也,非外取地也;因其國家,去其無用之費,足以倍之。
(D)哀公問於有 若:「年饑,用不足,如之何?」有若對曰:「盍徹乎?」曰:「二,吾猶不足,如之何 其徹也?」對曰:「百姓足,君孰與不足?百姓不足,君孰與足?」。
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14(D).
X
14. 下列文字所描繪的人物,其時代先後順序正確的選項是:(甲)不肯迂迴入醉鄉,乍吞 忠梗沒滄浪。至今祠畔猿啼月,了了猶疑恨楚王。 (乙)猿鳥猶疑畏簡書,風云常為護儲胥。徒令上將揮神筆,終見降王走傳車。管樂有才真不忝,關張無命欲何如?他年錦里經祠廟,梁父吟成恨有餘。 (丙)氣備四時,與天地日月鬼神合其德;教垂萬世,繼堯舜禹湯文武作之師。 (丁)澄江如練月華秋,月下以人紫綺裘,吟徹鳳凰台上句, 醉中散髮弄扁舟。
(A)甲丙乙丁
(B)乙丁丙甲
(C)丙甲乙丁
(D)丁乙甲丙。
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15(C).
15. 劉大杰《中國文學發展史》論述某文學流派的特色:「這些文字,有兩個特徵:一、文中有人。作者的個性、情感、人品,都真實流露,活躍紙上,讀其文如見其人,絕不 是那些說假話講聖道的大文章所能有的。二、文字確實流麗清新,深入淺出,真是實踐了他自己所說的『文章新奇,無定格式,一一從自己胸中流出,此真新奇也』的理論。」文中所述的文學流派應是:
(A)秦漢派
(B)唐宋派
(C)公安派
(D)桐城派。
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16(A).
16. 今有五人,分別自我介紹如下:
甲生:某已屆花信年華,尚未結婚。
乙生:僕值壯室之年,但已相識滿天下。
丙生:不才年已杖家之年,無祿尚憂農。
丁生:吾束髮已十年,尚無妻室。
戊生:在下屈指一算,竟已到了強仕之年。
這五人由幼而長依次排列的順序應為:
(A)甲丁乙戊丙
(B)乙丁丙戊甲
(C)丁乙丙甲戊
(D)丁乙戊甲丙
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17(C).
閱讀下文後,回答 17-18 題
李漁《閑情偶寄.聯匾》
堂聯齋匾,非有成規。不過前人贈人以言,多則書於卷軸,少則揮諸扇頭;若止一二字、三四字 ,以及偶語一聯,因其太少也,便面難書,方策不滿,不得已而大書於木。彼受之者,因其堅巨 難藏,不便納之笥中,欲舉以示人,又不便出諸懷袖,亦不得已而懸之中堂,使人共見。此當日 作始者偶然為之,非有成格定制,畫一而不可移也。詎料一人為之,千人萬人效之,自昔徂今, 莫知稍變。夫禮樂制自聖人,後世莫敢竄易,而殷因夏禮,周因殷禮,尚有損益於其間,矧器玩竹木之微乎?予亦不必大肆更張,但效前人之損益可耳。錮習繁多,不能盡革,姑取齋頭已設者 ,略陳數則,以例其餘。非欲舉世則而效之,但望同調者各出新裁,其聰明十百於我。投磚引玉 ,正不知匯出幾許神奇耳。
【題組】
17. 依據上文,詮釋不適當的是:
(A)前人贈人以言,字數多的就書寫在卷軸上,字數少的就寫在扇面上。
(B)聯匾的置 放早期的規制,是依書寫字數之多寡來決定寫在什麼材質上。
(C)作者舉自己已修正 的錮習為例,想要改變聯匾放置的規制,讓大家可以群起效尤。
(D)作者認為堂聯齋 匾的規矩不是特地製訂的,而是有人偶而為之,然後千萬人效之。
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18(B).
【題組】
18. 下列文句,何者可說明作者為何想稍微改變堂聯齋匾的擺放設置:
(A)因其太少也,便面難書,方策不滿,不得已而大書於木。
(B)錮習繁多,不能盡革,姑取齋頭已設者,略陳數則,以例其餘。
(C)夫禮樂制自聖人,後世莫敢竄易,而殷因夏禮,周因殷禮,尚有損益於其間,矧器玩竹木之微乎?
(D)彼受之者,因其堅巨難藏,不便納之笥中,欲舉以示人,又不便出諸懷袖,亦不得已而懸之中堂,使人共見。
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19(D).
閱讀下列資訊後,回答19-20題
甲、宋應星《天工開物》: 明煤大塊如斗許,燕、齊、秦、晉生之。不用風箱鼓扇,以木炭少許引燃,熯熾達晝夜。其傍 夾帶碎屑,則用潔淨黃土調水作餅而燒之。碎煤有兩種,多生吳、楚。炎高者曰飯炭,用以炊 烹;炎平者曰鐵炭,用以冶鍛。入爐先用水沃濕,必用鼓鞴後紅,以次增添而用。末炭如麪 者,名曰自來風。泥水調成餅,入於爐內,既灼之後,與明煤相同,經晝夜不滅,半供炊爨。 半供熔銅、化石、升朱。
乙、沈葆楨〈臺煤減稅片〉: 全臺之利以煤礦為始基,而煤礦之利又以暢銷為出路。南北各省按日以煤炊爨,入冬以煤禦 寒;若出口暢旺,煤價必昂,於民間不無窒礙。臺地則炊爨、禦寒均無藉於煤,除出口外,別 無銷路。其煤質鬆脆,不敵西洋所產,而與東洋之煤尚相去不遠。然臺煤雖富,年來開採仍不 甚旺;其所以不旺之故,則由於滯銷。
【題組】
19. 下列關於甲、乙文的說明,何者最正確?
(A)根據甲文可知,宋應星認為煤炭可分為四大類:明煤、飯炭、鐵炭、末炭。
(B)根據乙文可知,沈葆楨時臺灣煤炭除用於炊爨、禦寒,仍用於鑄造與冶煉。
(C)根據甲文可知,除明煤外,其餘煤炭種類都需要與泥水或黃土水調成餅狀。
(D)根據乙文可知,單以煤炭品質而論,則西洋所產較臺灣、東洋煤不易鬆脆。
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20(A).
【題組】
20. 下列關於甲、乙文的推論,何者錯誤?
(A)可推知〈臺煤減稅片〉的寫作時期沒有國際貿易。
(B)宋應星認為煤炭的功用,在於開採以供內需使用。
(C)《天工開物》被譽於中國17世紀的工藝百科全書。
(D)〈臺煤減稅片〉是19世紀清朝政府內的上行公文。
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21(B,C).
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二、複選題
21. 下列關於「經」、「傳」的敘述,正確的選項是:
(A)「經」有恆常不變之義,儒家把心目中具有萬古不變價值的書,尊稱為「經」,例 如儒家最重要的人物孔子的著作稱「經」;次要人物如仲尼弟子的著作稱「傳」
(B) 《論語》、《孟子》本非「經」,後世才升格為「經」,可見經、傳的地位並非固定不變
(C)《春秋》是「經」,《左傳》、《公羊》、《穀梁》合稱「春秋三傳」,這三傳因受重視 ,在後來直接取代原經的地位
(D)六經是指《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋 》六部經典,實際上就是孔門的教材。漢代稱六經為「六藝」。
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22(B,D).
X
22. 題辭是以簡單的語句表達頌揚、祝賀、期勉或哀輓之意,下列選項中的輓聯屬於哀悼商界之人的是:
(A)端木遺風
(B)陶朱足式
(C)甘棠遺愛
(D)利用厚生。
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23(B,C).
X
23. 下列文句「」,做為謙詞的選項是:
(A)太公「牛馬走」,司馬遷再拜言
(B)若亡鄭有益於君,「敢」以煩執事
(C)二十「忝」 科名,聞喜宴獨不戴花
(D)微之,微之,不見「足下」面已三年矣。
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24(A,D).
X
24. 《紅樓夢》中歌詠人物的詩詞何者配對正確?
(A)氣質美如蘭,才華馥比仙。天生成孤僻人皆罕。你道是啖肉食腥膻,視綺羅俗厭; 卻不知好高人愈妒,過潔世同嫌。/黛玉
(B)二十年來辨是非,榴花開處照宮闈。三 春爭及初春景,虎兕相逢大夢歸。/元春
(C)中山狼,無情獸,全不念當日根由。一 味的驕奢淫蕩貪歡媾。覷著那,侯門艷質同蒲柳;作踐得,公府千金似下流。嘆芳魂 艷魄,一載蕩悠悠!/迎春
(D)勘破三春景不長,緇衣頓改昔年妝。可憐繡戶侯門女 ,獨臥青燈古佛旁。/妙玉。
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25(B,C).
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25-26 為題組,閱讀下文,回答 25-26 題
王勃〈滕王閣序〉
嗟乎!時運不齊,命途多舛。馮唐易老,李廣難封。屈賈誼於長沙,非無聖主;竄梁鴻於海曲, 豈乏明時?所賴君子見機,達人知命。老當益壯,寧移白首之心?窮且益堅,不墜青雲之志。酌 貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡。北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚。孟嘗高潔,空餘報國之情;阮籍猖狂,豈效窮途之哭!
勃,三尺微命,一介書生。無路請纓,等終軍之弱冠;有懷投筆,慕宗愨之長風。舍簪笏於百齡,奉晨昏於萬里。非謝家之寶樹,接孟氏之芳鄰。他日趨庭,叨陪鯉對;今茲捧袂,喜託龍門。楊意不逢,撫凌雲而自惜;鍾期既遇,奏流水以何慚?
【題組】
25. 依據上文,下列選項中的典故用來委婉地表達自己的不得志和受黜的遭遇的是:
(A)馮唐易老,李廣難封
(B)屈賈誼於長沙,非無聖主;竄梁鴻於海曲,豈乏明時
(C) 孟嘗高潔,空懷報國之情;阮籍猖狂,豈效窮途之哭
(D)無路請纓,等終軍之弱冠; 有懷投筆,慕宗愨之長風。
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26(A,C).
X
【題組】
26. 閱讀上文,下列選項中敘述適當的是:
(A)正面描寫宴會之盛,極盡歡樂;轉念身世,解發人生感慨
(B)書寫遭遇坎坷,雖 不免悲傷失意,卻能不甘沉淪,自勵自慰以等待時機
(C)極寫滕王閣的地理位置及登 樓後所見之壯觀的形勢,地饒民豐,秋光正好
(D)連用典故表現作者內心的矛盾,既 有空懷無路的悲哀,也有不效窮途之哭,企圖乘風破浪的壯志。
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27(C,D).
X
27. 一個字詞或語句同時兼有兩種不同事物或意義者,稱之為雙關。下列文句中屬於詞義 雙關的是:
(A)青青河畔草,綿綿思遠道。
(B)蓮子心中苦,梨兒腹內酸。
(C)理絲 入殘機,何悟不成匹。
(D)東邊日出西邊雨,道是無晴還有晴。
查單字:
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查單字:
關
28(A,B).
X
28. 有關駢文的敘述,正確的選項是:
(A)至宋代因受古文運動影響,不尚用典,逐漸没落。
(B)李斯所作文章,瑰麗排比, 氣勢奔放,被譽為駢文初祖。
(C)駢文的特色是對偶工整、聲律和諧、詞藻華麗、用 典繁多。
(D)初唐四傑所作為駢文上乘之作,王勃〈滕王閣序〉、駱賓王〈為徐敬業討 武曌檄〉為其中佳作。
查單字:
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查單字:
關
29(B,C).
X
29. 說話或寫文章時,要表達的意思故意不直接說出本意,而用委婉.曲折的筆法,含蓄 地暗示出本意來,稱為「婉曲」修辭,下列文句中屬於「婉曲」修辭的選項是:
(A)行年四歲,舅奪母志
(B)齊王謂孟嘗君曰:「寡人不敢以先王之臣為臣」
(C)我 那時真是聰明過分,總覺得他說話不太漂亮,非自己插嘴不可
(D)成子高寢疾。慶遺 入請曰:「子之病革矣,如至乎大病則如之何?」
查單字:
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查單字:
關
30(A,C).
X
30. 下列文句,「」中的字詞,可自稱「我」的選項是:
(A)此則「不佞」之幟
(B)問「君」何能爾,心遠地自偏
(C)俺又不曾說什的,便要 綁縛「洒家」
(D)快哉此風,「寡人」所與庶人共者邪。
查單字:
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查單字:
關
【非選題】
一、字音字形測驗
【題組】
1. 發「紺」:
查單字:
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查單字:
關
【非選題】
【題組】
2. 水「泵」:
查單字:
關
查單字:
關
【非選題】
【題組】
3. 「戆」直:
查單字:
關
查單字:
關
【非選題】
【題組】
4. 「躉」售:
查單字:
關
查單字:
關
【非選題】
【題組】
5. 「樗」櫟庸材:
查單字:
關
查單字:
關
【非選題】
【題組】
6. 巾箱妝「ㄌㄧㄢˊ」冠鏡首飾之盛:
查單字:
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【非選題】
【題組】
7. 勿蹈前「ㄑㄧㄢ」:
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【非選題】
【題組】
8. 藉寇兵而「ㄐㄧ」盜糧:
查單字:
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【非選題】
【題組】
9. 「ㄒㄧㄚ」然窪然:
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【非選題】
【題組】
10. 同仇敵「丂ㄞ丶」:
查單字:
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【非選題】
二、簡答題
1.若學生上課問:「中華隊大勝韓國隊」、「中華隊大敗韓國隊」,兩句中「勝」與「敗」是相反的 概念,為何兩句的結果相同?您如何用國文專業知能回答?試說明之。
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【非選題】
2.比較借代與借喻之不同,並舉例向學生解說。
查單字:
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查單字:
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【非選題】
3.請寫出〈孔乙己〉中「咸亨酒店」出自哪一本書?並解釋「咸亨」兩字意義,「咸亨酒店」在 〈孔乙己〉小說中所扮演的作用為何?
查單字:
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查單字:
關
【非選題】
4.請寫出孔門四科十哲,需分類正確。
查單字:
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查單字:
關
【非選題】
三、申論題
1.請列舉您如何進行駢文賞析,試從〈諫逐客書〉、〈蘭亭集序〉、〈赤壁賦〉、〈畫菊自序〉挑選三課的部分文句,進行說明。
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【非選題】
2.請簡述「賦」的流變。
查單字:
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【非選題】
3.《尚書.大禹謨》中有言:「人心惟危,道心惟微,惟精惟一,允執厥中。」請您以教學實例說明:如何進行生活化的類比,讓學生更易了解此段話的哲思與意旨。
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試卷測驗 - 113 年 - 113 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:國文科#121968-阿摩線上測驗
維銘剛剛做了阿摩測驗,考了23分