阿摩:只要有信心,就沒有過不了的橋
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(3 分1 秒)
1(D).
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42. 因應教育部生生有平板政策,曾老師指導學生學習如何操作平板電腦中,有關學習運動學習軟體APP的技能,以 達到輔助學習進而提升學習成效。此教學活動主要在增進學生哪種類型的知識?
(A)事實性知識 (Factual knowledge)
(B)概念性知識 (Conceptual knowledge)
(C)程序性知識 (Procedural knowledge)
(D)後設認知知識 (Meta cognitive knowledge)


2(D).

44. 108課綱強調學生需要學習高層次的思考,請問下列何者認知領域層次最高?
(A)指導學生上網搜尋羽球的發展歷史。
(B)指導學生了解定向運動在台灣的發展脈絡。
(C)指導學生將 體育課所學遷移應用於生活中。
(D)指導學生提出AI對於促進體育學習成效之策略。


3(C).

47. 有關學校規劃校訂彈性學習課程之描述,下列何者是正確的?,
(A)健康與體育已有安排時數,不再列入校訂彈性學習課程。
(B)彈性學習課程應安排具備專長的教師授課, 但不列為教師授課節數。
(C)若因師資延聘問題,得彈性調整課程授課時間及課程實施方式。
(D)體育班因 已有部定特殊類型班級課程,因此不再於校訂彈性學習課程中提供專長領域課程之規劃。


4(C).

48. 陳老師今天上課的項目是「匹克球 (Pickle ball)」,請問是屬於十二年國民基本教育健康與體育領域學習內容 哪個主題?
(A)群體健康與運動參與。
(B)挑戰類型運動。
(C)競爭類型運動。
(D)表現類型運動。


5(C).
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52. 體育教師運用科技進行混成教學,將教學過程錄成影片,放在教學平臺供學生觀看,讓有特殊情況而無法參與實 體課程,或是供有需求的學生複習,請問這種方式是屬於下列哪一種?
(A) 賦權式
(B) 增能式
(C) 翻轉式
(D) 以上皆非


6(B).

53.有關新竹市中等學校設立體育班以及該校體育班發展運動種類,下列何者為誤?
(A)「田徑」是「成德高中」發展運動種類之一。
(B)「自由車」是「虎林國中」發展運動種類之一。
(C)「橄欖球」是「香山高中」發展運動種類之一。
(D)「射箭」是「富禮國中」發展運動種類之一。


7(D).
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57. 就融合式身體活動模式而言,依據最多限制性至最少限制性的順序安排,下列哪一組最適切?
(A)隔離式→平行式→融合式→修正式→普通身體活動
(B)隔離式→融合式→平行式→修正式→普通身
(C)隔離式→修正式→平行式→融合式→普通身體活動
(D)隔離式→修正式→平行式→融合式→普通身體活動


8(D).

62. 心理技能訓練(psychological skill training, PST)是一種持續性的心智與心理技能練習,可應用於提升增 強運動表現,主要有三個訓練階段,下列何者不包含在內
(A)教育階段(Education phase)。
(B)獲得階段(Acquisition phase)。
(C)練習階段(Practice phase)。
(D)比賽階段(Competition phase)。


9(A).

64. 新竹市為配合十二年國民基本教育政策,提升高國中小教育品質精進教學計畫,整併高中輔導團及國教輔導團成 為十二年國教垂直整合單位,請問其主要組織單位為下列何者?
(A) 課程與教學發展中心
(B) 高中小學課程輔導中心
(C) 課程研究與推展中心
(D) 十二年國教輔導中心


10(A).
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68. 王老師上排球課時,先進行全班授課,之後依學生的表現,將學生異質分組並形成小老師帶領組員一起學習的型 態,小組成員共同學習並協助同組同學學習,教師每週實施測驗,除了以小組整體表現評定學生學習狀況外,也 計算學生的個人進步成績,以個人過去的表現為基礎,鼓勵學生為他所屬的小組爭取最多的分數。此合作學習方 式是屬於下列哪一種?
(A)拼圖法。
(B)全班性同儕指導策略。
(C)小組探究。
(D)小組成就區分法。


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