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56分
(1 分56 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆教育基本概念
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1(A).
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20.主張學習得自觀察與模仿的心理學理論是
(A)人本心理學
(B)心理社會論
(C)心理分析學派
(D)社會學習論。



2(C).
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學校中有一種課程是應該教導給學生而卻未教導的東西，這是屬於哪一種課 程？
(A)空白課程
(B)彈性課程
(C)潛在課程
(D)懸缺課程



3(D).
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8. 同時提供學術導向及職業導向課程的學校稱為？
(A)綜合高中
(B)完全中學
(C)高級中學
(D)高職。



4(B).
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9、「一綱多本」其意義為何？
(A)一種綱要，多種教材
(B)一種綱要，多種教法
(C)一種綱要，多種老師
(D)一種綱要，多種考試



5(C).

19.有關對中等學校教師會的描述，下列何者正確？
(A) 每位教師必須參加教師會
(B)教師會的領導人為該校校長
(C) 每校皆可籌組教師會
(D)兼任行政職務的教師不能參加教師會。



6(B).
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12.做研究時編製「問卷」以蒐集受試者之意見為：
(A)實驗法
(B)田野筆記
(C)觀察法
(D)調查法。



7(C).

4.英國觀念分析學派哲學家R.S.Peters所提出教育的三大規準不包含下列何者？
(A)合認知性
(B)合價值性
(C)合邏輯性
(D)合自願性



8(D).

3. 小如一邊唸書一邊聽歌，但她能專注讀她的課本內容，而不去聽歌曲的歌詞，這與小如的什麼能力有關？
(A) 自動化
(B) 長期記憶
(C) 擴散思考
(D) 選擇注意



9(C).

6. 柯柏格(L. Kohlberg)建議實施道德教育應採哪一種方式較為有效？
(A) 發現教學法
(B) 嘗試錯誤法
(C) 兩難情境討論法
(D) 有意義教學法



10(B).
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29. 下列哪一種評鑑模式對於課程的實際運作的現象，提出豐富的描述，使其中複雜的互動因素和關係顯現出來？
(A) 過程評鑑
(B)結果評鑑
(C) 量的評鑑
(D)外在標準評鑑



11(B).

1.欲勝任專業工作，吾人須具備：
(A)高度幽默感
(B)高度專門技能
(C)高度理想和抱負
(D)良好之人際關係。



12(C).

依相關法令的規定，下列何者是教育的主體？
(A)老師；
(B)教育行政人員；
(C) 人民；
(D)課程。



13(D).

8.學校中輔導與管教學生的事務，是誰的工作?
(A)輔導室人員
(B)訓導室人員
(C)導師
(D)全體教師
(E)學務處。



14(C).
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2.交通大學師資培育中心所開設之必修科目不包含下列哪一類?
(A)教育基礎課程
(B)教育領導學課程
(C)教育方法學課程
(D)教材教法及教學實習課程



15(B).
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13「志強月考考全班第三名」，請問這是採哪一種評量資料解釋?
(A)常模參照
(B)標準參照
(C)診斷參照
(D)形成參照。



16(C).

25. 為實現「照顧弱勢、區域平衡」理念，教育部核定多所大學以外加名額方式，推薦每所高中有潛力的優秀學生，使其能有就讀優質大學之機會，此計畫稱為：
(A) 推薦入學計畫
(B) 免試入學計畫
(C) 繁星計畫
(D) 攜手計畫。



17(C).

22.美珍因得到讚美而努力用功讀書，但是後來老師的讚美越來越少，甚至沒 有。結果美珍努力用功唸書的行為也逐漸減少，此現象稱為：
(A) 類化
(B) 塑造
(C) 消弱
(D) 辨別



18(B).

8.我國中小學教師除精通所任教科目的知識與技能，並應修習教育學分，研習教 材教法，經過相當時間的實習，才能成為合格教師。就此觀之，我國中小學教 師符合哪一項教師專業特徵？
(A)相當的獨立自主性
(B)專門的知識與技能
(C)不斷的在職進修
(D)服 務重於報酬的觀念  



19(A).
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24. 學校畢業典禮是屬於何種課程性質？
(A)正式課程
(B)非正式課程
(C)潛在課程
(D)空 無課程。



20(C).

19. 李老師常對學生說：「我是修畢師資培育課程，經過教師檢定合格的老師」。請問，這樣的說法是對學生表現出何種權威？
(A)傳統的權威(traditional authority)
(B)魅力的權威(charismatic authority)
(C)專業的權威(professional authority)
(D)道德的權威(moral authority)



21(C).
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10. 因為我的成績不好，所以老師常認為我的其他行為表現也不好」，這是什麼效應?
(A)月暈效應
(B)蝴蝶效應
(C)比馬龍效應
(D)霍桑效應



22(D).

37、布魯姆(Bloom)將學習目標分為哪三個領域？
(A)教務、訓導、輔導
(B)主學習、副學習、附學習
(C)知識、理解、應用
(D)認知、情意、技能。



23(C).

32. 下列何項是樹立我國中小學師資培育朝向多元化的法源依據?
(A)師範教育法
(B)教育人員任用條例
(C)師資培育法
(D)教師法



24(B).

7. 曉華通過了汽車(普通小型車)駕照考試。從評量資料的解 釋觀點而言，汽車駕照考試屬於何種評量？
(A)常模參照評量
(B)標準參照評量
(C)形成性評量
(D)總結性評量



25(C).
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14.以下哪一項策略無法有效的增進學生的學習動機？
(A)高難度的作業
(B)學習工作與學生需求相符
(C)運用活潑生動的教學方法
(D)強調自我比較而非與他人競爭



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