阿摩：只要有信心，就沒有過不了的橋
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 專技◆人類行為與社會環境難度:(526~550)
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1(A).有疑問
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5 Wolf 和Pillemer(1989)辨識出五種老人虐待的類型為：
(A)身體虐待、心理虐待、物質虐待、積極的疏忽、情緒的虐待
(B)醫療疏忽、心理虐待、物質虐待、積極的虐待、消極的虐待
(C)醫療疏忽、心理虐待、物質虐待、積極的疏忽、消極的虐待
(D)身體虐待、心理虐待、物質虐待、積極的疏忽、消極的虐待



2(B).
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11 由人文學派Thomas Gordon所創的父母效能訓練（PET）處遇策略中，下列那一項是正確的描述？
(A)父母需要多用威權才能從小把孩子管教好
(B)父母應強調一致性的管教原則，才不會造成親子衝突
(C)父母應多使用「我的訊息」和孩子進行表達和溝通
(D)父母只需重視孩子的行為結果給予獎賞，不需重視其想法和動機



3(D).
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39 下列那一項不是「出櫃」（coming out）通常需經歷的階段？
(A)自我坦承
(B)結識圈內人
(C)向參考團體坦承
(D)公開自己的性取向



4(D).

3 在已婚婦女就業的現象中，下列那項發展趨勢在臺灣較少見？
(A)已婚婦女的勞動參與率呈微幅增加的趨勢
(B)已婚婦女的婚前工作比率遠比婚後來得高
(C)已婚婦女有 6 歲以下孩子之勞動參與率呈微幅增加
(D)已婚婦女的家事分工時數隨著勞動參與率增加而下降



5(C).

39 探討性別壓迫、種族壓迫等議題，最可能採取下列那種人類行為理論或觀點來論述？
(A)心理暨社會發展的觀點
(B)社會系統觀點
(C)社會建構觀點
(D)社會行為觀點



6(B).

關於幼童與照顧者之間的依附關係的理論，下列那一項敘述正確？
(A)早產的兒童比較難建立依附關係
(B)焦慮型依附的嬰兒是典型不信任照顧者的黏人寶寶
(C)無組織無定向的依附的嬰兒是最自在的玩遊戲者
(D)安全型依附的嬰兒在玩的時候是不需要母親（或照顧者）在身邊照顧的



7(C).

如果案主自幼缺乏管教而經常出現攻擊別人的行為，從佛洛伊德的理論來看案主，下列那一項敘述是不正確的？
(A)案主的自我功能（ego function）不強，因為無法有效仲裁本我（id）與 超我（superego）之間的衝突
(B)案主的自我理想(ego ideal)不強，因外在環境缺乏可供模仿的理想對象
(C)案主的本我功能（id）不強，因一向我行我素，慾望已經相當程度獲得滿足
(D)案主的超我功能（superego）不強，因生物的攻擊驅力所致



8(D).
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下列那一項不屬於嬰兒生理發展的成長原則？
(A)由近到遠的動作發展
(B)由簡單到複雜細膩的活動
(C)從四肢尾端到頭的發展
(D)由精細動作至整合動作的發展



9(C).

33 學者費雪（Fischer）提到，對老年人而言何者為靈性的意涵？
(A)靈性就是宗教
(B)享受孤獨的晚年生活
(C)尋求和解與寬恕
(D)為死亡做準備



10(D).

38 在與團體工作的過程中，下列何種角色不以任務為取向？
(A)評論者
(B)導引者
(C)推敲者
(D)觀察員



11(A).

40 有些同性戀者能夠無視社會的歧視，但有些同性戀者會吸收他人無法容忍的偏執而憎恨自己，這種現象稱為「內化之同性戀恐懼」，此種負面感覺最主要會影響他們下列的何種生活能力？
(A)建立親密關係
(B)溝通
(C)建立社交關係
(D)教養子女



12(A).

4 班度拉（Albert Bandura）將人類視為有意識、主動思考的生物，可與環境產生互動。因此，若就社會學 習理論觀之，下列敘述何者錯誤？
(A)人們必須透過直接的學習，才能夠達到真正學習的效果
(B)強調自我效能（self-efficacy）對目標達成的影響，當人們相信自己有能力達成目標時，達成預期目標 的可能性較大
(C)學習可以透過觀察他人而獲得知識，不必依賴直接參與的經驗 
(D)倘若讓兒童觀看暴力攻擊的影片，其攻擊行為會比觀看普通影片的兒童更多



13(B).

38 同性戀者從認知自己的性取向到公開承認同性戀傾向的過程為「出櫃」。一般而言，出櫃需要歷經四個 階段，其順序為何？
(A)認識圈內人－自我坦承－向親友坦承－出櫃
(B)自我坦承－認識圈內人－向親友坦承－出櫃
(C)認識圈內人－向親友坦承－自我坦承－出櫃
(D)自我坦承－向親友坦承－認識圈內人－出櫃



14(B).

23 下列對 Kohlberg 與 Gilligan 的道德理論的描述，何者正確？
(A) Kohlberg 強調以他人福祉為中心
(B) Gilligan 強調以他人福祉為中心
(C) Kohlberg 強調的是女性的觀點
(D) Gilligan 強調的是男性的觀點



15(D).

10 青少年是國家重要的資產，以下針對青少年就業與就學的討論，何者錯誤？
(A)家庭、學校及相關系統能否提供適切的協助資源，是讓青少年穩定就學或順利就業的重要關鍵
(B)針對無升學意願或有就業意願的青少年，政府應提供其進入職場的工作機會，才不至於造成人力資源 的浪費
(C)青少年若能穩定就學或是順利就業，將有利於他們的自我認同與生涯發展
(D)許多青少年未升學、未就業的原因都是家庭經濟狀況不佳或不適應學校正規教育



16(A).

35 Tomas Gorden（1970）提出「我」的概念來因應青少年與父母的衝突，下列何者敘述錯誤？
(A)「你」的訊息是提出解決與澄清訊息
(B)「我」的訊息是讓他人了解自己真實的感受
(C)「你」的訊息通常是責備的
(D)「我」的訊息是會營造誠實、開放關係和會培養親密感



17(D).

1 Bronfenbrenner 所提出的生態系統理論，認為個人所處的環境中，被層層系統相互環繞。請問該 理論所提出的系統包含那幾個？
(A)中間系統、外部系統
(B)微視系統、中視系統、鉅視系統
(C)學校系統、經濟系統、醫療系統
(D)微視系統、中間系統、外部系統、鉅視系統、時間系統



18(B).

2 「吳先生因工廠倒閉而失業，頓失經濟。為了維持家中生計，以及不讓家人傷心，他決定隱瞞家 人以卡養卡。他相信以他的能力一定可以找到更好的工作。但結果欠債越來越多，多到吳先生無 力負擔。家人知道狀況後，決定先用之前的存款付清一部分的債務，並且同心面對這件事情。念 大學的孩子暫時休學找全職工作，太太也去打工，國中的孩子則擔起家務工作，而吳先生也願意 放下對工作的莫名堅持，願意再回到基層開始。」 如果以 Hill 的家庭壓力理論 ABC-X 來看吳先生這個案例，下列何者錯誤？
(A) A 是指壓力事件、情境，吳先生的失業和欠債均屬之
(B) B 是指壓力的源頭，像是吳先生工作的工廠倒閉才導致吳先生一家必須承受這一連串的壓力
(C) C 是指對壓力的認識，像是吳先生評估自己的能力可以承擔經濟壓力
(D) X 壓力程度、危機，前述 ABC 交互作用下產生的家庭處理壓力的結果，像是吳先生全家最後 願意一起共同面對



19(A).
X


4 下列何者不是「ABC-X 家庭壓力模式」中所稱「B：家庭擁有的資源或家庭優勢（the family resources or strength）」的概念內涵？
(A)溝通能力
(B)凝聚力
(C)家庭復原力
(D)家庭系統



20(B).

38 當發生家庭暴力、性侵害、兒少、老人、身障等保護問題的家庭，稱為：
(A)一般家庭
(B)危機家庭
(C)脆弱家庭
(D)單親家庭



21(C).

5 所謂混合家庭（blended family）或是繼親家庭（step family）：係指離婚後，兩個單親家庭透過再 婚而組成的家庭類型。對於混合家庭或繼親家庭的敘述，下列何者正確？
(A)家庭的變動對繼親家庭的孩子所產生的影響，青少年的調適會比年幼的孩子還更能接受家庭成員
(B)為了協助孩子適應家庭的變遷，由繼父、母扮演主要管教角色，較有助於孩子與繼父、母的互動
(C)繼親家庭面對家庭的變動，婚姻關係經營是婚姻品質上最優先的因應策略
(D)儘量避免無監護權的父母探望孩子，降低孩子無法接受家庭關係變動的情況



22(D).

31 每年農曆三月大甲媽祖遶境進香活動，進而影響個人的信念或價值，依布朗芬布倫納 （Bronfenbrenner）「生態系統理論」觀點，屬於何種系統？
(A)微視
(B)中間
(C)外部
(D)鉅視



23(C).

33 社會的快速變遷，家庭的結構也更趨多元化，下列何種家庭類型不屬於「非典型的家庭型態」？
(A)重組家庭
(B)同居家庭
(C)核心家庭
(D)同志家庭



24(B).

2 在兒童中期，階段性的發展任務中，下列何者論述發展任務是錯誤的？
(A)艾力克森（Erikson）勤奮 vs.自卑
(B)柯爾堡（Kohlberg）自我反思明辨與觀點取代
(C)佛洛伊德（Freud）的潛伏期
(D)皮亞傑（Piaget）具體運思期



25(B).

39 混合家庭是指結婚雙方（或一方）帶來這次婚姻前所生的孩子，共組新家庭。形成後，會產生一些適應上的困難。要成功的整合，有些任務要完成，下列何者不是該家庭要完成的任務？
(A)大家必須承認每個人都可能懷念舊有關係
(B)維持雙方各自家庭的習慣和傳統
(C)在新的家庭建立新的結盟關係
(D)讓所有成員融入新的家庭



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