阿摩：人只要堅持，一定得到別人的支持。
84分
(3 分12 秒)
模式:自由測驗
科目:普通高中學力鑑定-國文
難度:隨機
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1(B).
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15. 關於近體詩的敘述，下列何者有誤？
(A)近體詩又稱今體詩
(B)律詩的颔聯、頸聯，須兩兩對仗
(C)絕句限四句，律 詩限八句
(D)必須一韻到底，但排律可換韻。



2(D).

4. 下列文句中，有關「齒」、「恥」二字的使用，正確的選項是：
(A) 謙虛的人能不齒下問，驕傲的人總自以為 是
(B) 高舉公理正義的大旗做傷天害理的事，最令人不恥
(C) 他公然說謊卻絲毫不覺歉疚，難怪會被批 評為無齒
(D) 有些人只寫過幾篇小文章就自號才子，真是讓人齒冷



3(A).

「民為貴，社稷次之，君為輕。」意謂：
(A)國家根本在民
(B)選民之賢者為君
(C)民以食為天
(D)天心即是民心。



4(B).

8. 下列關於臺灣現代作家的敘述，何者錯誤？
(A)黃春明：擅長描寫宜蘭平原農村小人物，語言質樸親切，是臺灣當代重要的鄉土文學作家，小說作品有《鑼》、《兒子的大玩偶》等
(B)紀弦：組成「現代詩社」，在新詩創作上主張「橫的移植」，強調對中國文化傳統的繼承
(C)賴和：一生漢詩創作不輟，又以白話創作小說、散文和詩歌，既是仁醫，又有「臺灣新文學之父」之譽
(D)洪醒夫：彰化縣 二林人，出身農家，對農村生活有深入的了解與感情。



5(B).

15.《荀子．勸學》：「螣蛇無足而飛，梧鼠五技而窮。」言謂
(A)勤能補拙
(B)技貴專精
(C)熟能生巧
(D)多才多藝。



6(D).

13.〈過秦論〉：「鋤耰棘矜，非銛於鉤戟長鎩。」意謂
(A)烏合之眾，難與精銳軍隊相比
(B)民間武力無法組成正規 軍隊
(C) 貧家子弟無法訓練成精銳的軍隊
(D) 農民武器比不上刀槍鉤戟精良。



7(A).

27. 下列題辭用法何者正確？
(A)「萱萎北堂」輓女喪 　　
(B)「福壽全歸」賀壽誕
(C)「功在杏林」贈師長 　　
(D)「熊夢徵祥」賀生女 。



8(A).

28.「不敢入詩的／來入夢／夢是一絲絲／穿梭那不可能的相逢」（敻虹〈夢〉）一詩的意涵，與下列何者最接近？
(A)遠道不可思，夙昔夢見之
(B)他鄉各異縣，展轉不相見
(C)相見爭如不見，有情還似無情
(D)大夢誰先覺，平生我自知。



9(C).

27.琦君〈髻〉：「她剪去了稀疏的短髮，又何嘗剪去滿懷的悲緒呢！」以「剪」的動作將「愁緒」形象化。下列文 句，具有此種表現手法的是：
(A)夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋
(B)當街燈亮起來向村莊道過晚安
(C)一把小小黃楊木梳，再也理不清母親心中的愁緒
(D)姨娘的骨灰也已寄存在寂寞的寺院中。



10(B).
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16. 下列關於〈燭之武退秦師〉的敘述，何者正確？
(A) 本文記秦、晉圍鄭，燭之武說服晉文公，使晉撤兵罷戰、 轉而協防之事
(B) 晉文公認為伐鄭為不仁、不知、不武之舉，最後罷兵而返
(C) 燭之武利用秦晉的矛盾， 說服秦國滅鄭有害而無利，證明弱國也可以有外交
(D) 主要以敘述來交代故事背景



11(C).

18.下列關於先秦諸子的敘述何者正確？
(A)墨家主張愛有等差，與儒家並稱顯學
(B)名家重干涉，嚴賞罰，貴法治
(C)道家始祖是老子，莊子承其後，後世並稱老、莊，主張清靜無為
(D)法家著重辨析名實，以惠施、公孫龍為代表。



12(C).

5.不直接說出要敘述的對象，而借用與其有直接密切關係的名稱代替，此即為「借代」。在下列選項中，借代所指的對象何 者不正確？
(A)鳥中之「曾參」：孝子
(B)「綠」煙紅霧：楊柳
(C)「黃髮」垂髫：孩童
(D)錦「鱗」游泳：魚。



13(C).

30. 下列成語使用何者正確：
(A)他奮勇救人的事蹟，值得我們「群起效尤」
(B)她把店裡的衣服全試穿過了，但「屢試 不爽」，沒有一件中意的
(C)雖然政府「雷厲風行」地取締飆車，但不多久，它們又死灰復燃了
(D)在高額彩金的誘惑 下，這期的樂透彩券成為大家爭相購買的「眾矢之的」。



14(B).
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24.顧炎武在〈廉恥〉一文中謂「之推不得已而仕於亂世，猶為此言，尚有〈小宛〉詩人之意；彼閹然媚於世者，能無愧哉？」句中「〈小宛〉詩人之意」是指：
(A)「立身揚善，己達達人」的胸懷
(B)「世事多變，君子道消」的無奈
(C)「國步維艱，匡救無人」的悲痛
(D)「保有立場，諷刺時人」的戒慎。



15(D).

19.下列關於李斯〈諫逐客書〉：「是以泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶， 故能明其德。」強調君王當具有「包容心」。以下文句，亦具有相同概念的選項是：
(A)居安思危，戒奢以儉
(B) 道之以德，齊之以禮，有恥且格
(C)君之視臣如手足，則臣視君如腹心
(D)諮諏善道，察納雅言。



16(A).

28.下列題辭用法何者正確？
(A)「萱萎北堂」 輓女喪
(B)「福壽全歸」 賀壽誕
(C)「功在杏林」 贈師 長
(D)「熊夢徵祥」 賀生女。



17(C).

24.寫作時提及某一事物，會以與該事物相關的人、事、物來代替，讓文章的遣詞用字有變化，稱為「借代」。下列 運用此種手法的是：
(A)松柏後凋於歲寒
(B)鉛刀貴一割，夢想騁良圖
(C)舳艫千里，旌旗蔽空
(D)胡馬依北風，越鳥朝南枝。



18(D).

30.唐詩主「情」，宋詩主「理」，下列詩句中，明顯具有宋詩「理趣」風格的選項是：
(A)日照香爐生紫煙，遙看 瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑似銀河落九天
(B)寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片 冰心在玉壺
(C)梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閒看兒童捉柳花
(D)昨夜江邊春水生， 艨艟鉅艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。



19(C).

22. 下列「　」中的字，何者詞性與其他三者不同？
(A)稍稍「賓客」其父 　　　　
(B)越鳥「巢」南枝
(C)「落」英繽紛 　　　　　　　
(D)「臣妾」於吳者，三年而不倦 。



20(C).

16. 有關日治時期臺灣新文學作品的時代意義，關於其特色說明，錯誤的是：
(A)民族性格濃厚，創作反帝國、 反封建的抗議文學
(B)把臺灣特殊歷史帶來的地方色彩，強烈表現出來
(C)以中國文學為基礎，廣泛吸收日 本及歐美等思潮
(D)採用寫實主義的寫作方式，排除過於浪漫的無病呻吟，言之有物。



21(B).

26. 下列關於〈諫逐客書〉的敘述，何者不正確？
(A)「書」為古代臣下對君王的奏疏
(B)本文一開始以「議」字批判逐客 之事，開門見山，論點明確
(C)善於運用排比、對偶、鋪陳等手法
(D)句式散偶錯綜，長短相間，詞藻瑰麗，聲律鏗鏘。



22(A).

28. 下列書信用語，何者說明錯誤？
(A)稱人父子為「賢昆仲」，稱人夫妻為「賢伉儷」
(B)對師長的提稱語可用「函丈」， 對平輩可用「惠鑒」，對晚輩可用「青鑒」
(C)直式信封中間受信人的姓名、稱呼和啟封詞乃是送信人(即郵差)對受信 人的稱呼
(D)由於明信片不必拆封，故不能用啟封詞，而是用收件詞「收」。



23(D).

2. 關於荀子〈勸學〉一文，下列「 」內文字的字義，何者正確？
(A) 日「參」省乎己：參加
(B) 「假」輿 馬者：虛偽的；人造的
(C) 「知」明而行無過矣：了解；明白
(D) 蟹六「跪」而二螯：腳



24(C).
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26. 關於〈上樞密韓太尉書〉一文，作者為什麼要從「為文治學」落筆？　
(A)因為韓琦為唐宋八大家之一，深諳為文之道　
(B)為發揚韓琦「氣在父兄不能以移子弟」的想法　
(C)標新立異，期能在眾多干謁者中脫穎而出　
(D)為使韓琦知道他是成就蘇轍「與豪俊交遊」的養氣論的關鍵人物。



25(D).

3. 下列成語，用法正確的選項是：
(A)他平素「色厲內荏」，是位外剛內柔的正直之官
(B)蘇哈托為政「 當仁不讓」，與民爭利，攬權獨裁，令人不屑
(C)學生要有「不恥下問」的精神，多多請益老師，讀書才 能日起有功
(D)警察人員在執勤時，看到人民犯錯，應抱著「哀矜勿喜」的態度。



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