教甄◆教育專業科目-幼教自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：與一群良師益友一起學習，方可成功

44分

(3 分6 秒)

模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
難度:隨機

1(D).

10 林老師為幼兒唸過繪本好想吃榴槤後，下列哪個活動較不適合做為語文領域之延伸活動？
(A)請幼兒想像自己是書中的小老鼠，買回榴槤後會做什麼
(B)請幼兒改編動物們都去買榴槤的結局
(C)請幼兒說出自己喜歡或不喜歡這個故事的理由
(D)老師拿出榴槤和西瓜圖片，請幼兒比較兩者的不同

2(B).

依據「幼兒教育及照顧法」，公私立幼兒園之收退費基準、減免收費規定，應至少於每學期開始前
(A)十五日
(B)一個月
(C)二個月
(D)三個月公告之。

3(C).

43. 老師拿出大小相同的兩塊黏土球,問小艾:「有沒有一樣大？」小艾回答:「有」,老師將其中一塊揉成長條狀,再次問小艾,小艾回答:「不一樣」。小艾的思考受到哪些限制？(1)集中化;(2)不可逆性;(3)自我中心;(4)無保留概念
(A)123
(B)234
(C)124
(D) 134。

4(B).

82.有關幼兒的動作發展，下列敘述何者為是？
(A)幼兒動作發展出現的順序是爬、坐、站、走
(B) 幼兒手部拿取的動作發展是手掌手指
(C) 動作發展的歷程是分化籠統統整
(D) 慣用右手者，通常右半腦比較發達。

5(A).

下列何者不是幼兒園課程設計與實施的原則？
(A) 教師應漸學習放空自己，完全跟著孩子的興趣走
(B) 長程課規劃應顧及領域均衡
(C) 應靈活安排動靜態、室內外團體小組與個別教學
(D) 應符合適齡性及實際操作的原則

6(B).

37.對於一個聽力障礙的兒童而言，他們在哪方面的能力發展會明顯的受到聽障的影響
(A)社會能力
(B)語言能力
(C)數理能力
(D)音樂能力。

7(D).

下列何者非永恆教育之主張？
(A) 學校之設立是為了培養優秀人才
(B) 人文學科應為課程中心
(C) 知識是普遍性
(D) 提倡多元文化教育

8(C).

24.洛克主張人所擁有的知識都是後天習得的，這種知識觀點我們稱之為
(A)實用主義
(B)精粹主義
(C)經驗主義
(D)永恆主義

9(B).

54.下列何者有助於培養幼兒創造力？
(A) 引導幼兒尋找標準的答案
(B) 提出開放性的問題
(C) 對幼兒的意見提供修正性的評論
(D) 規劃固定的活動流程。

10(C).

教室空間規劃應注意的原則為何? 甲、適合大團體同時進行單一工作，乙、適合進行作品分享與欣賞，丙、幼兒協助管理佈置教室空間，丁、展示區適合幼兒觀賞。
(A)甲乙丙
(B)甲丙丁
(C)乙丙丁
(D)甲乙

11(B).

9.小琴使用數塊積木以「橫放、豎立及疊高的方式在空間中圍成橫向封閉而中空的模型」此最符合積木空間建構的何種階段？
(A)疊高
(B)圍攏
(C)聯結
(D)穿過

12(　).

30. 有關教保服務人員的在職訓練，何者正確？
(A)新進用者必須接受基本救命術訓練6小時以上
(B)每年至少要參加教保專業知能研習16小時以上
(C)任職後每三年都得再接受基本救命術及安全教育課程
(D)違反規定者將處罰鍰一千元以上六千元以下

13(　).

98. 下列哪一項不屬於反社會適應行為？
(A)偷竊
(B)學校恐懼症
(C)說謊
(D)逃學。

14(　).

「大象男孩」祥祥之所以不能說話的原因是，他患有？
(A)嚴重唇顎裂
(B)自閉症
(C)聽覺障礙
(D)說話恐懼症

15(　).

30.依據布朗菲布列納(U. Bronfenbrenner)的理論，對幼兒而言，父親的工作職場是屬於下列哪一種系統？
(A)小系統(microsystem)
(B)中系統(mesosystem)
(C)外系統(exosystem)
(D)時間系統(chronosystem)

16(　).

被尊稱為丹麥文化國父的是誰
(A)安徒生
(B)貝洛爾
(C)卡羅爾
(D)波特

17(　).

28.課程設計應量身定做以符合兒童的需求，美國幼兒教育協會( NAEYC)的課程設計與幼兒的成熟度密切相關，身為老師應知幼兒最初的學習的模式是下列那兩者？
(A)語言和遊戲
(B)遊戲和工作
(C)語言和認知
(D)工作和語言。

18(　).

10()下列哪一項不是發展遲緩兒童社區療育服務的優先對象？
(A)家庭之社會經濟養育條件不佳，致兒童未到醫事機構及早期療育機構（含兼辦）接受療育
(B)未就讀托嬰中心之兒童
(C)已就讀幼兒園之兒童
(D)家長或實際照顧兒童之人，本身兒童發展認知或親職能力不足

19(　).

23. 幼兒園開學日，新生小毅的媽媽在教室時，小毅開心的到處探索，媽媽要離開時，小毅變得很緊張不安。不過下午媽媽來接小毅時，小毅開心地迎向媽媽。另一位新生小米，則是緊緊跟在媽媽身邊，媽媽離開時，表現出緊張不安而且生氣，媽媽回來時，拒絕媽媽抱他。依照上述情境描述，小毅和小米最有可能屬於安士渥斯(Ainsworth)的哪一種依附類型？
(A) 小毅：安全型依附小米：抗拒型依附
(B) 小毅：逃避型依附小米：安全型依附
(C) 小毅：紊亂型依附小米：逃避型依附
(D) 小毅：安全型依附小米：逃避型依附

20(　).

王老師提供活動時，強調幼兒能親自操弄及探索物品或現象，且能親眼看見其中的變化情形。王老師的課程理念與下列何者最相近
(A)高瞻（High/Scope）取向幼教課程
(B)瑞吉歐（Reggio）幼兒園取向幼教課程
(C)卡蜜與迪維斯（Kamii & DeVries）的建構取向幼教課程
(D)維高斯基理論（Vygotskyian Approach）取向幼兒園的幼教課程。

21(　).

10. 若母親帶有二個隱性正常的基因，父親帶有一個顯性異常基因與一個隱性正常基因，二人所生子女之遺傳基因會如何？
(A)遺傳異常基因的機率是25%
(B)遺傳異常基因的機率是50%
(C)遺傳異常基因的機率是75%
(D)遺傳異常基因的機率是100%。

22(　).

有關陳鶴琴的主張，下列何者錯誤？
(A)主張「活教育」
(B)實施行為課程活動
(C)倡導幼教學術研究
(D)創辦農村幼稚園

23(　).

32. 華德福課程教育重點之一是依循「意志→情感→思考(willing→feeling→thinking)」步驟，按不同的生理發展順序，逐步培養幼兒的心靈能力，下列哪一項陳述是不正確的？
(A)課程透過操作活動，幼兒想像和思考的能力逐漸被喚醒
(B)課程與四肢活動有關，重視身體與運動
(C)課程與胸腔有關，重視感情
(D)課程與頭部有關，重視創造能力