阿摩：患難生忍耐，忍耐生老練，老練生盼望，盼望不至於羞愧
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1(A).

24. 教育基本法第六條規定，學校不得為特定政治團體或宗教信仰從事宣傳，主管教育行政機關及學校亦不得強迫學校行政
人員、教師及學生參加任何政治團體或宗教活動。請問此為教育應本何種原則？
(A)中立
(B)信賴
(C)平等
(D)自由。



2(B).

23.依國家教育研究院發布十二年國教課程總綱草案，揭示總綱草案係以何種概念為導向？
(A)核心能力
(B)核心素養
(C)基本能力
(D)基本素養。



3(A).

23. 職業屬於下列何種量尺？
(A)名義量尺
(B)順序量尺
(C)比率量尺
(D)等距量尺



4(A).

4.輔導老師與小華的晤談過程中，強力指導小華怎麼做才是對的，要成為什麼樣的人才會被認 可。輔導老師最可能犯的錯誤是下列何者？
(A)灌輸自己的價值觀給小華
(B)沒有接受進一步的訓練與督導
(C)隱瞞了個別諮商的利弊得失與風險
(D)過度使用面質的技巧，打擊小華的自信心



5(B).

27.下列何者與創造力最沒有直接關係？
(A)具有聯想、擴散思考的能力
(B)可訂定明確的目標，具有精確的執行力
(C)能夠忍受對未來的不確定性，勇於探索
(D)具有好奇心，願意嘗試新事物、接受新觀念



6(B).

23. 學校辦理期中、期末考，會以「雙向細目分析表」編制測驗的藍圖，以判定測驗內容效 度，而雙向細目的資料，一項是教材內容，另一項是什麼？
(A)起點行為
(B)教學目標
(C)教學活動
(D)教學方法



7(C).

42.下列哪一項是不適合教師面對出現受家暴情形的孩子的處理方式？
(A)幫助學生重建自信，協助學生快樂學習與成長。
(B)和學校輔導老師搭配合作，幫助學生獲得安全感。
(C)避免學生出現課業落後，還是要求學生專心上課，準時交作業。
(D)了解學生當前情形，向學校通報，持續追蹤的同時，試圖與家長溝通。



8(B).

12. 我們經常可以看到許多學校的校門或圍牆上掛著「○○○特色學校」、「○○○○認證學校」或「○○○績優/典範學校」等等 公告牌匾。這是教育當局應用了哪一種的學習方式，以激勵教育組織提高整體工作績效？
(A)善治學習
(B)標竿學習
(C)教練學習
(D)同儕學習



9(B).

36. 輔導老師邀請沒自信的個案對自己說：「我的意見很重要」、「我是一個自我肯定的人」這些敘述句。輔導老師運用 哪個認知治療的技術？
(A)思考終止法
(B)正向自我陳述
(C)家庭作業
(D)行為塑造



10(B).

29.英語課時，鄭老師在小涵上臺朗讀一段故事情節之後，鄭老師展開笑顏回應說：「小涵的發音準確清晰，很清楚傳達故事人物的情感，表現很好，請全班給予掌聲。」請問鄭老師使用哪一種增強的方式？
(A)實物增強
(B)社會增強
(C)代幣增強
(D)活動增強



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