×
載入中..請稍候..
我想開課
●
公告
搜尋
回報
註冊
登入
功能列表
課程筆記
循序
試卷
寫作批改
NEW!
錯題
自由
考試秘書
考試總覽
近期刊誤
最近測驗
未完成試卷
冠軍賽
精熟測驗
各科能力分析
打氣工具
私人筆記
打卡
考用行事曆
我上傳的試卷
收錄的題目
按讚的題目
發表的討論
查單字
收錄的試卷
好友
加值服務
商城
鑽石兌換商城
NEW!
加值訂單查詢
VIP專區
VIP與詳解卡管理
VIP功能介紹
下載題庫專區
下載題庫
試題查詢
序號兌換
活動
密技
阿摩:珍惜才會擁有,感恩才能天長地久
100
分
(2 分46 秒)
模式:
近期錯題測驗
科目:教保員◆幼兒發展與教保概論
繼續測驗
再次測驗
下載
下載收錄
查單字:
關
1(A).
1、嬰幼兒擁有比成人更高效率的語言習得能力,例如對母語和第二語的語音和語法的處理,其原因是大腦在 發展的早期能產生過量的?
(A) 突觸(synapse)
(B) 多巴胺(dopamine)
(C) 血清素(seretonin)
(D) 乙醯膽鹼(acetylcholine)
查單字:
關
查單字:
關
2(C).
2、嬰幼兒和學齡兒童的注意廣度比青少年和成人短,是因為大腦中使人能長時間專注的網狀組織 (reticular formation)和額葉皮質(frontal cortex)在青春期之前尚未完全包覆何種物質?
(A) 軸突(axon)
(B) 樹突(dendrites)
(C) 髓鞘脂(myelin)
(D) 胼胝體(corpus callosum)
查單字:
關
查單字:
關
3(B).
12、Vygotsky 認為語言是幼兒認知發展論的要素,下列敘述何者為正確?
(A) 自我中心語言(egocentric speech)先於社會性語言(Social Speech)
(B) 藉由自我中心語言(egocentric speech)可以幫助思維也可以紓解情緒
(C) 私語(private speech)是一個人的內在的聲音,在有意識時提供思想上的口頭獨白
(D) 內在語言(inner speech)是個人對自己說話時的言語,用於自我溝通,自我指導和行為的自我調節
查單字:
關
查單字:
關
4(A).
13、依據現行《教保服務人員條例》,知悉服務之教保服務機構發生疑似性侵害事件,未依規定通報,致再度發生機構內性侵害事件,教保服務機構應處置的方式如下,下列哪個選項完全正確?
甲、解聘、免職或終止契約關係,且終身不得聘任、任用或進用為教保服務人員
乙、解聘、免職或終止契約關係,且應認定一年至四年不得聘任、任用或進用為教保服務人員
丙、除依其他相關法律規定通報外,並應通報直轄市、縣(市)主管機關
丁、經解聘、免職或終止契約關係之人員,適用勞動基準法規定且符合該法所定退休條件者,應依法給付退休金
(A) 甲丙丁
(B) 乙丙丁
(C) 甲丙
(D) 乙丁
查單字:
關
查單字:
關
5(B).
14、英語為我國的外來語,在幼兒期學習英文對語言發展的成效,下列何者最顯著?
(A) 語用
(B) 語音
(C) 語彙
(D) 語法
查單字:
關
查單字:
關
6(B).
16、近來有不少受虐兒事件的報導,教保服務人員也有責任通報的法律規範,下列那一項敘述與受虐兒事件相 關性較低?
(A) 依依表示陰部疼痛且行為退縮
(B) 雙雙的臀部一直有一大片淤青斑塊
(C) 姍姍的手臂不時出現圓形燙傷的痕跡
(D) 思思上課經常打瞌睡且體重低於同齡幼兒許多
查單字:
關
查單字:
關
7(D).
17、下列那一種教養類型的家長不重視孩子的情緒和感受,給孩子錢讓他去買日常所需?
(A) 獨裁型
(B) 民主型
(C) 放任型
(D) 忽視型
查單字:
關
查單字:
關
8(C).
21、依據皮亞傑的認知發展理論所做的探討,幼兒的分離焦慮形成的原因為何?
(A) 缺乏安全感
(B) 身體不適需人照顧
(C) 以為主要照顧者就不見了
(D) 離開熟悉的環境感到害怕 請翻頁繼續作答
查單字:
關
查單字:
關
9(C).
24、下列哪些是訊息處理論的觀點?
甲、成人的協助有助於兒童的訊息處理
乙、兒童的認知發展是「連續性」的發展
丙、兒童在發展過程中是扮演主動的角色
丁、兒童無法解決邏輯問題的主因是專注力短、不熟悉策略
(A) 甲乙
(B) 乙丙
(C) 丙丁
(D) 甲丁
查單字:
關
查單字:
關
10(C).
25、根據成就動機理論,幼兒學會評價自己的表現的三個階段依序是?
(A) 尋求讚許、使用標準、駕馭的喜悅
(B) 尋求讚許、駕馭的喜悅、使用標準
(C) 駕馭的喜悅、尋求讚許、使用標準
(D) 駕馭的喜悅、使用標準、尋求讚許
查單字:
關
查單字:
關
11(A).
30、利社會行為是一種增進團體或他人利益的行為,其主要的重點在於;
(A) 行為人的意圖
(B) 良好行為的次數
(C) 表現出來的行為
(D) 對他人幫助的成效
查單字:
關
查單字:
關
12(C).
35、依據《幼兒園教保活動課程大綱》,認知領域教保活動內涵中,下列何者為非?
(A) 三項領域能力的運用,有其先後順序
(B) 強調有系統的蒐集和整理訊息
(C) 教師需要引導幼兒提出問題
(D) 要解決的是深究性的問題
查單字:
關
查單字:
關
13(A).
38、小秋經常發脾氣,老師先同理他並教他放鬆的方法,然後想一想自己發脾氣的原因,再試看看有沒有其他 解決的方式替代發脾氣? 老師使用了何種行為輔導方式?
(A) 自然後果
(B) 邏輯後果
(C) 正增強
(D) 認知行為輔導
查單字:
關
查單字:
關
14(D).
39、下列哪一項屬於皮亞傑所定義的物理性知識?
(A) 言之有物
(B) 長幼有序
(C) 杯弓蛇影
(D) 前凸後翹
查單字:
關
查單字:
關
15(A).
40、行為主義學派認為,幼兒的行為是環境中的內外在刺激所造成的。因此,當三歲的小夏在學校用餐時間反 覆出現敲打碗筷的行為時,原因較不可能是下列哪一項?
(A) 想要引起成人注意
(B) 想要逃避不喜歡的食物
(C) 想要尋求感官刺激
(D) 想要報復父母比較疼愛妹妹的偏心行為
查單字:
關
查單字:
關
16(D).
42、當小明收好玩具時,老師總是指出他的努力和貢獻,所以小明現在每天都會幫忙收玩具,這種行為輔導策 略稱為?
(A) 正增強
(B) 負增強
(C) 邏輯後果
(D) 自然後果
查單字:
關
查單字:
關
17(C).
45、有關《幼兒園教保活動課程大綱》中領域目標、課程目標及學習指標的描述,下列何者正確?
(A) 各領域的領育目標是課程中希望幼兒達成最終能力
(B) 先領域目標,再有課程目標,最後發展出學習指標
(C) 課程目標是由領域能力和學習面向交織出來的
(D) 課程設計時,以學習指標為主,課程目標為輔
查單字:
關
查單字:
關
18(C).
47、老師發現班上有幾位幼兒的父母已經離異,想閱讀一些相關的繪本讓幼兒發現繪本主角也有相似的情境。 請問下列哪一本繪本較不適合?
(A) 媽媽的紅沙發
(B) 爸爸媽媽不住在一起了
(C) 我好想你媽媽
(D) 好事成雙
查單字:
關
查單字:
關
19(B).
48、當個體面對挫折情境時,邊緣系統容易被啟動,導致攻擊和防衛等行為。透過減少挫折感,可以降低幼兒 發生攻擊行為的頻率。以下哪種策略較無法減低幼兒的挫折感?
(A) 提供大量適齡的教玩具供幼兒使用
(B) 訂定大量又詳細的規則,要求幼兒遵守
(C) 提供多樣選擇的機會,讓幼兒感受自己是環境的主人
(D) 協助幼兒學會用社會所能接受的方式取得自己想要的東西
查單字:
關
查單字:
關
20(D).
49、幼兒的扮演遊戲較少在下列哪個學習區發生?
(A) 扮演區
(B) 積木區
(C) 語文區
(D) 美勞區
查單字:
關
最頂
▬
快捷工具
題目
懸賞
完全正確!
12.
15.
19.
排行榜▼
朋友排名
試卷排名
今日測驗達人
測驗達人
██快捷工具
錯在阿摩,贏在考場
給我們一個讚,讓我們可以做的更好!
登入後,將不會看到此視窗
近期錯題測驗-教保員◆幼兒發展與教保概論-阿摩線上測驗
堅持到最後剛剛做了阿摩測驗,考了100分