阿摩：人因夢想而偉大，沒有夢想的人，就沒有人生
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模式:循序漸進模式
【全部】 - 教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)2024~2015難度:(321~330)
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1(D).有疑問
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20.李同學參加的高中英語聽力考試屬於標準參照測驗。他在四個等級中獲得 A 級。下列 敘述何者錯誤？
(A)李同學的分數必須從他在團體的相對位置來加以解釋
(B)成績獲得 A 級的考生即代表具有該等級所描述的能力
(C)標準參照測驗旨在與效標比較，而不是與他人進行比較
(D)藉由這個測驗李同學可以得知自己英語聽力的精熟程度



2(C).
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16.十一年級的小茵經醫師診斷可能罹患暴食症。下列關於暴食症的敘述何者正確？
(A)患者常有體重超重的問題
(B)患者通常不在意身體意象
(C)女性與男性患者人數的比例相差不大
(D)患者發作時常伴有焦慮、憂鬱的情緒



3(A).

7. 小明在闖紅燈前後，心理都會有罪疚感。而小明也能清楚判斷闖紅燈是不正確的行為。而小 明能清楚判斷闖紅燈是不正確的，這是小明的什麼發生作用？
(A)道德認知
(B)道德情緒
(C)道德行為
(D)道德自我



4(A).有疑問

44.根據迦納(H. Gardner)的多元智力理論，下列何者與青少年自我概念的發展最有相關？
(A)內省智力
(B)空間智力
(C)存在智力
(D)人際智力



5(C).
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61.艾德沃特(Atwater, 1996)指出青少年階段最常有的恐懼症之一，是對學習感到恐懼的情緒反應。這種情緒反應稱為：
(A)懼高症
(B)情緒恐懼症
(C)人際關係恐懼症
(D)學校恐懼症



6(C).

63.下列有關青少年對父母親的依附關係之說法，何者正確？
(A)焦慮型依附的青少年因怕被父母拋棄，而與同儕更能建立親密關係
(B)安全型依附的青少年有壓力時，因無父母親的依附關係而易憂鬱
(C)安全型依附的青少年在同儕友誼上亦會較佳
(D)逃避型依附的青少年通常有較高之自尊



7(C).

18.某高中導師發現一些學生對數理學科信心不足，可能因而限制了職業選擇的範圍。根據社會認知生涯理論，此現象與下列何者最有關聯？
(A)工作人格
(B)職業興趣
(C)自我效能
(D)生涯成熟



8(A).

24.下列有關厭食症(anorexia nervosa)的敘述，何者為非？
(A)因為內分泌失調所造成的
(B)有強烈的焦慮感、無助感
(C)因扭曲的身體意象而過度減重
(D)此症狀較常出現在青少年期的女性



9(D).有疑問

19.下列哪一項是兒童至青少年情緒發展的特徵？
(A)情緒掩飾的能力由強轉弱
(B)情緒的表達由間接轉為直接
(C)情緒波動的原因由抽象轉為具體
(D)情緒原因的覺察由外在轉為內在



10(A).有疑問
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14.Ｔ型人格(Type T Personality)被認為與青少年偏差行為及犯罪行為有密切關係。下列何者不符合此一人格的特性？
(A)偏好高刺激性的活動
(B)偏好高穩定性的活動
(C)喜歡高複雜性的活動
(D)喜歡高冒險性的活動



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廖如萍剛剛做了阿摩測驗，考了60分