阿摩：後悔過去，不如奮鬥將來
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1(C).

24. 有些老師改考卷時會有不自覺的傾向，例如，林老師打分數嚴格，鄭老師打分數寬 鬆，而杜老師批改容易打中間值分數。某次學校定期考試，由上述三位老師批改全 校15班的問答題。三位老師的閱卷分數 ，可能產生什麼問題？
(A)預測效度
(B)內容效度
(C)評分者信度
(D)內部一致性信度



2(B).

12. 某次數學考試成績符合常態分配，平均數為70分，標準差為5分，小穎的成績為75分，該成績之百分等級(percentile rank)是多少？
(A) 80
(B) 84
(C) 98
(D) 99



3(A).

23. 有關《教育基本法》，以下敘述何者不正確？
(A)政府為顧及教育品質，宜避免將公立學校委託私人辦理
(B)國民教育階段內，家長負有輔導子女之責任
(C)對偏遠及特殊地區之教育，應優先予以補助
(D)教育的目的以培養人民具有國家意識與國際視野的現代化國民



4(B).

41. 以下關於評量的敘述，何者錯誤？
(A)教師在學期末進行總結性評量，以期末考試的形式評估學生對整學期所學知識的掌握情況
(B)在學生進入國中後，學校使用診斷性評量來確認學生是否可以通過資優鑑定，確保每位學生都能在合適的學習環境中學習
(C)教師在學習單元中途進行形成性評量，如透過小測驗或觀察來收集學生的學習情況，以便及時調整教學方法
(D)在新學年開始時，學校進行安置性評量，以確定他們在英文科的能力，從而安排他們修習相對應水平的英文分組教學課程



5(B).
X


38. 「琳琳小時候學會彈鋼琴、而且彈得很好；雖然她從國小畢業以後二十年都不再練 習，琳琳仍然有演奏鋼琴的能力。」請問這是屬於哪一種記憶？
(A) 程序性記憶
(B) 陳述性記憶
(C) 情節性記憶
(D) 語意性記憶



【非選題】
二、108 課綱科技領域課程著重培養學生科技素養，讓學生學習科技工具、材料及資源 之運用，進而培養學生動手實作，以及設計與創造科技工具及資訊系統的能力。若 您是屏科實中科技領域教師，請就以下問題進行回答。

【題組】（二）強化學生動手實作及跨學科，如科學、科技、工程、數學(STEM)等知識整合運 用的能力，是 108 課綱科技領域課程之重要亮點。請規畫一個整合科學、科技、 工程、數學(STEM)之學習活動。(10%)



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blukechen剛剛做了阿摩測驗，考了80分