阿摩：只有想不到的事，沒有做不到的事。
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(5226~5250)
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1(B).

46.強調人類並非天生懶惰，假如領導者能給予適當的機會和協助，組織成員的潛力即可發揮，並且能自我控制與引導的是下列那一種理論的主張？

(A) X 理論
(B) Y 理論
(C) Z 理論
(D) W理論



2(B).

13、 情緒不穩定的學生輔導其控制與發洩，何種方法較為有效？
(A)嚴加管教
(B)轉移注意力
(C)制定規範
(D)動之以情。



3(D).
X


13.教科書審查制度，可視為課程評鑑中的哪一項？
(A)形成性評鑑
(B)目標達成評鑑
(C)目標導向評鑑
(D)總結性評鑑。



4(B).

楊格〈Iris Marion Young〉主張世人應該反思「將某個文化團體的經驗和文化普遍化，並且讓它變成唯一的規範與標準」之歷程，此歷程比較接近下列那一個概念：
(A)文化世俗主義
(B)文化帝國主義
(C)文化融合主義
(D)文化傳遞主義



5(C).

6.『禮記』＜學記篇＞「玉不琢不成器」的「琢」，喻為：
(A)啟發
(B)培養
(C)教導
(D)灌輸



6(B).

高級中等以下學校教師的聘期第二次續聘每次聘期為二年教師須經連續續聘幾次以後方得以長期聘任
(A)二次
(B)三次
(C)四次
(D)五次。



7(A).

下列哪一項關於結構功能學派的敘述是正確的？
(A)主張學校教育應傳遞社會價值、知識與規範；
(B)學生應培養批判思考能力，促進社會改革；
(C)社會的成長和穩定，有時是建立在不平等的基礎上；
(D)以上皆是。



8(D).
X


有關班度拉認知社會學習論觀點，以下敘述何者是正確的？
(A)班度拉認為動物學習行為可以解釋人類社會學習行為
(B)班度拉認為認知發展的決定因素是觀察學習
(C)班度拉認為外在增強是觀察學習的主要因素
(D)班度拉認為人類社會學習行為是經由個人角色扮演習得



9(A).

如果你是諮商師，你個案的老師找你打聽該個案的問題，你會：(
(A)保守秘密
(B)據實以告
(C)只說部份
(D)提供諮商記錄)



10(C).

對差別特性者給予差別的對待，稱為：
(A) 水平公平
(B)假平等
(C)垂直公平
(D)齊頭式公平。



11(B).

以下哪一種方法，較適用於情意評量？
(A)實作評量
(B)軼事紀錄
(C)紙筆測驗
(D)檔案評量



12(A).

嬰兒肚子餓了就哭，「哭」變成幼兒對外界反應的方法。請問就皮亞傑的認知發展理論來說，嬰兒的哭，是什麼？
(A) 基模
(B) 平衡
(C) 適應
(D) 解決



13(D).

83.隨著經濟資本、人力資本、社會資本之後， Luthans 等人由正向組織行為推導出「正向心理資本 (positive psychological capital )的概念，以作為個人由「實際我」轉變成「可能我」 的重要資產。 下列何者是其所指的心理資本之內涵 ?a 自我效能  ;b 樂觀: c. 希望 ;d韌性
(A)abc
(B)abd
(C)bcd
(D)abcd 。



14(B).

75.某教師在為學生安排博物館參觀課程時，不準備設計學習單來檢核學生的學習結果，而認為只要學生能夠全程參與這項活動就達到了效果。這位教師所注重的是下列何種課程目標的達成？
(A)態度目標
(B)經驗目標
(C)知識目標
(D)技能目標



15(A).

開放的教學中，幼兒輔導強調的是幼兒的內在動機及幼兒的自動自發，所以教師宜採用的輔導方法是：
(A) 環境引導
(B) 行為增強
(C) 行為約定
(D) 行為控制



16(A).

17.人文主義諮商學派較 強調案主身心哪一部分 的處理？
(A) 情緒
(B) 行為
(C) 認知
(D) 潛意識



17(D).

依據教育部十二年國民基本教育所規劃之高中、職之免試就學區，全國共分幾區？
(A) 1 區
(B) 10 區
(C) 21 區
(D) 15 區。



18(B).

下列何者是腦力激盪法(brainstorming)的教學過程？ (甲)說明討論時的規則 (乙)分組討論 (丙)選擇與說明問題 (丁)評估構想
(A) 甲乙丙丁
(B) 丙甲乙丁
(C) 甲丙丁乙
(D) 丙丁乙甲



19(D).

35. 某國小教師選擇同校五年級的兩個班級學生為受試者(subject)，其中一班為實驗組，另一班為控制組，研究噪音是否影響其閱讀速度，此係下列何種研究方法？
(A)相關法(correlational method)
(B)調查法(survey method)
(C)真實驗研究(true experimental research)
(D)準實驗研究(quasi-experimental research)。



20(B).
X


徐老師在教學過程中，引導學生設定目標，並且監控自己的學習情形，比較與目標的差距，並且適當改變自己的學習策略，請問徐老師這樣的作法主要在培養學生哪一種能力？
(A)自我調整學習(self-regulation learning)
(B)自我效能學習(self-efficient learning)
(C)自我行為塑成(behavior shaping)
(D)自我實現學習(self-actualization learning)



21(A).

8. 試題反應理論（Item response theory）中完整的三參數模式，包含哪三種參數的估計？
(A) 鑑別度、難度、猜測度
(B) 信度、效標指數、難度
(C) 效度、廣度、難度
(D) 一致性、難度、效度



22(A).

15. 我國曾採取「價值澄清法」（values clarification）進行德育或情意面向的教學，然而該主張最大的缺點在於？
(A)事實上，教師無法以價值中立的方式進行教學
(B)不是所有學生均能獲得選擇的自由
(C)教師無法鼓勵 學生珍視個人考慮過後的選擇
(D)反對傳統的道德灌輸方式



23(B).

22.仁義禮智四端是人所固有。這是何人的主張？
(A)孔子
(B)孟子
(C)墨子
(D)老子



24(B).
X


91.圖書館編目的索書號「最適合」以何種變項呈現？
(A)名義變項
(B)次序變項
(C)等距變項
(D)比率變項 



25(D).

12. 依《教師法》第 32 條的規定，教師負有應盡的義務，包括下列何者？
(A) 依法令及學校章則賦予專業自主
(B) 參加教師組織並參與其舉辦之活動
(C) 對學校教學及行政事項提供興革意見
(D) 從事與教學有關之研究、進修



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wanwanhuang19剛剛做了阿摩測驗，考了84分