阿摩：相信是成功的開始，堅持是成功的終點。
100分
(45 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教保員◆幼兒發展與教保概論
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1(A).

16. 小真知道數字可以代表任何可數的事物，例如「8」可以代表八個蘋果，八位學生或是八張桌子。 此表示小真已瞭解下列哪一項數學的原則？
(A)抽象原則
(B)基數原則
(C)次序無關原則
(D)一一對應原則



2(B).

16 5 歲幼兒會一筆一畫寫自己的姓氏，對寫字開始感到興趣，教保服務人員鼓勵或引導幼兒嘗試書寫的方式，下列何者較 為適當？
(A)訓練幼兒拿細鉛筆書寫
(B)提供幼兒練習本
(C)讓幼兒用自己的方式自由發揮
(D)當幼兒寫錯字時要求重寫一次



3(D).

29 下列何者為兒童及少年福利機構？ 甲、非營利性質法人辦理托嬰中心 乙、早期療育機構 丙、安置及教養機構 丁、心理輔導或家庭諮詢機構
(A)甲乙丙
(B)甲丙丁
(C)乙丙丁
(D)甲乙丙丁



4(B).

30 2-5 歲兒童在觀察事物現象後，根據其與生俱來的概念提出解釋或建立獨特的相關理論；之後隨著年齡發展，當他們以 經驗測試自己的理論卻無法恰當解釋時，會再進行概念的調整甚或轉變為大規模的本質轉移。此兒童對心智與行為間 關係的天真理解，為何種理論的描述？
(A)社會學習理論
(B)兒童的心智理論
(C)動態系統理論
(D)認知發展理論



5(C).

25.關於維高斯基（L. S. Vygotsky）認知發展論的主要論點，下列何者錯誤？
(A)其理論主張學習先於發展
(B)智力發展應根據兒童的文化及歷史脈絡來了解
(C)幼兒在面對困難時，對自己說的私我語言（private speech）主要為抒發情緒及壓 力
(D)在實際教學上可藉由團體合作學習及師生的互動，幫助幼兒進入近側發展區 （zone of proximal development）



6(B).

47.嬰幼兒動作發展是一個可預知且循序漸進之模式，例如：先會控制頸部的活動才會 上肢手部的運動，接著才是下肢腿部的活動；軀幹先發展，四肢隨後才發展。上述 的例子符合下列哪一個發展的原則？
(A)頭尾定律
(B)近遠定律
(C)整體到特殊
(D)層次組合定律



7(D).

1.有關《幼兒園教保活動課程大綱》身體動作與健康領域能力，下列敘述何者正確？
(A)覺察與辨識
(B)協商與調整
(C)回應與賞析
(D)組合與創造



8(D).

41.幼兒園進行統整性課程時，應注意下列哪些事項？ 甲、以幼兒有興趣的議題作為學習概念 乙、整合幼兒的生活經驗與社會資源 丙、在歸納主題概念前先設計活動 丁、檢視概念、活動與指標之間的一致
(A)甲、乙、丙
(B)乙、丙、丁
(C)甲、丙、丁
(D)甲、乙、丁



9(B).

16.發展心理學家對幼兒發展的觀點，下列敘述何者正確？
(A) 心理分析論主張性心理與心理社會的發展有多個發展路徑
(B) 動物行為學強調敏感期的早期經驗設定了日後發展的單一路徑
(C) 訊息處理論主張知覺、注意、記憶與問題解決技能分階段發展
(D) 生態系統觀強調兒童特性與他人反應會相互影響造成階段性的改變



10(D).

38.黃老師帶著小班幼兒玩「老師說」的遊戲。小奇總在不需要理會的指令上，還做出動 作。下列何者可以說明小奇的狀況？
(A) 注意力的持續不足
(B) 注意力的選擇不足
(C) 注意力的適應不足
(D) 注意力的抑制不足



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s32921006剛剛做了阿摩測驗，考了100分