精熟測驗 - 專技◆社會工作研究方法-阿摩線上測驗

阿摩：成功只有兩步:開始行動、持續行動

100分

(1 分42 秒)

模式:精熟測驗
科目:專技◆社會工作研究方法

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1(D).

7 當自變項與依變項在時間順序上發生模稜兩可的情況，是指內在效度的那一種威脅？
(A)測量工具改變
(B)時間歷程
(C)選擇性偏誤
(D)因果影響方向的不確定性

2(B).

12 下列何者不是建構指數（index）的步驟？
(A)檢視指數各題項之間的關係
(B)指數的各題項應涵蓋變項的多重層面性（multi-dimensionality）
(C)指數的各題項應考量其變異幅度
(D)處理指數各題項的遺漏資料

3(C).

13 在建構指數（index）時，若遇到相對多數的遺漏資料，下列處理方式何者不適切？
(A)指定中間值給有遺漏資料的受訪者
(B)指定平均值給有遺漏資料的受訪者
(C)將有遺漏資料的受訪者排除在指數建構的過程
(D)運用一個以上的方法來建構指數

4(D).

19 關於深度訪談法的敘述，下列何者錯誤？
(A)深度訪談適用於無法簡單量化的研究主題
(B)深度訪談時，訪談者可以針對同一個受訪者進行一次以上的訪問
(C)深度訪談時，訪談者應該抱持著好奇的態度
(D)深度訪談時，訪談者必須依照訪談大綱的順序來提問

5(B).

21 關於考試或測驗次數越多所造成之效應，下列何者錯誤？
(A)信度越高
(B)效度越高
(C)測驗效應越高
(D)一致性越高

6(D).

25 紮根理論依循研究程序，隨著理論的展開在資料蒐集上具有彈性，Strauss 與 Corbin 強調有三種必要的技術，下列何者錯誤？
(A)進行比較
(B)提出問題
(C)理論抽樣
(D)驗證研究假設

7(C).

30 某研究者在「發展臺北市兒童及少年性剝削防治工作模式」研究中，運用行動研究法，從服務提供者與使用者的觀點，來了解服務機構發展適當的防治工作模式之可能性。此種行動研究屬於下列何種型態？
(A)充權型態（empowering type）
(B)專業型態（professional type）
(C)組織型態（organizational type）
(D)實驗型態（experimental type）

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