阿摩：成長的路上不是我有話要說，而是聽得懂、看得懂
100分
(30 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)
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1(D).

21.強調學習意願與動機，教學貴能切合學生學習能力，這種論點屬於下列哪一個教育規準？
(A)認知性
(B)價值性
(C)釋明性
(D)自願性



2(A).

6.下列何者最具有結合教學、診斷和評量的功能？

(A)動態評量
(B)標準化測驗
(C)常模參照評量
(D)標準參照評量



3(D).

教師提問後，學生回答不正確時，下列何種處置方式較不適切？
(A)教師再將題目複述一次
(B)提供學生線索並略加以提示
(C)建議學生暫停回答，再多加思考
(D)教師提出個人觀點，修正學生的錯誤



4(D).

16.關於建構主義對於「認知」的看法，下列何者正確？
(A)認知是發現客觀的外在世界
(B)認知是被動接受外界傳來的資訊
(C)認知是認知者對外在客觀實在的觀照
(D)認知是認知者將外界現象意義化的歷程



5(D).

4.藍天國小位在工業區旁，社區中有許多東南亞移工出入。李老師在綜合活動課程進行 「多元文化與服務學習」主題教學，讓學生反思社區中所見到的文化偏見現象，提出 可能之解決方案，並設法落實方案，以協助社區居民瞭解東南亞文化。李老師的課程 設計較符合下列何種多元文化課程取向？
(A)貢獻取向
(B)附加取向
(C)轉化取向
(D)社會行動取向



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Janist Lin剛剛做了阿摩測驗，考了100分