阿摩:人們不是聽你說什麼,而是看你做什麼。
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(2 分18 秒)
模式:自由測驗
科目:犯罪學
難度:簡單
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1(D).

24 出生於 18 世紀的古典犯罪學派的重要影響人物邊沁(Bentham, Jeremy),他的哲學理念、政策 及社會現象觀察以及提出的改革,對後世刑事司法領域的影響很大,但下列何者非其主張?
(A)行為的基本目的,是產生利益、快樂和幸福
(B)提出圓形監獄(Panopticon)設計藍圖
(C)認為刑法立法的原則應該是都要以追求最大多數人的最大幸福為目的
(D)提倡死刑,因為最符合其所謂的功利主義


2(A).

18 晚近幫派介入毒品與人口販運等之犯罪案件,受到政府與警政部門之關注。根據美國學者 P. Lupsha(1987)認為幫派的成長會經過三個階段,下列那一個順序正確?
(A)暴力階段 → 寄生階段 → 共生階段
(B)寄生階段 → 暴力階段 → 共生階段
(C)暴力階段 → 共生階段 → 寄生階段
(D)共生階段 → 寄生階段 → 暴力階段


3(B).

12 犯罪社會學家對於「犯罪」的本質有三種主要不同觀點,因而產生差異的解釋和解決的方法。下 列的說明何者錯誤?
(A)一致觀認為「犯罪」是現行刑法所定義的非法行為,為社會共同一致譴責的行為
(B)犯罪發展觀認為「犯罪」是社會在時間上,逐漸發展演化下的產物
(C)互動觀的犯罪理論認為犯罪行為是一個相對主義的概念。當某一行為在社會的道德價值觀下被 標籤化,經由刑事司法處理、個體及社會反應等的反應過程中,建構出所謂的「犯罪」
(D)衝突觀則指出「犯罪」是一種由具經濟上優勢者定義的行為,並透過如此而控制著社會


4(D).

9 有關犯罪學理論觀點與犯罪成因之解釋,下列敘述何者錯誤?
(A)社會鍵理論觀點:家庭、學校影響
(B)社會結構理論觀點:生態環境、社會經濟地位影響
(C)社會過程理論觀點:社會化影響
(D)發展性理論觀點:內因性影響


5(A).

23 克拉克及埃克(Clarke and Eck)將「情境犯罪預防」(situational crime prevention)的策略分成 5 大類 25 項 技術。下列何者屬於「減少犯罪刺激」的情境犯罪預防技術?
(A)公物被破壞之後,立即修繕
(B)商店物品,加上防盜磁條
(C)機車加上多道鎖
(D)加強保全人員的巡邏


6(C).

18 有關情境犯罪預防策略(Situational Crime Prevention Approach)中的五大原則,下列敘述何者錯誤?
(A)增加犯罪阻力
(B)減少犯罪酬賞
(C)降低犯罪風險
(D)移除犯罪藉口


7(B).

15 2017 年我國推出「新世代反毒策略」,下列何者並非策略之重點?
(A)阻絕境外,強化檢驗
(B)研議設置毒品法庭
(C)緝毒掃蕩
(D)零毒品校園


8(C).

21 2017 年我國推出「新世代反毒策略」並配合修法,下列何者非為修法方向?
(A)提高製造、運輸、販賣毒品之刑度及罰金刑
(B)販賣毒品予未成年人及懷胎婦女與製造、運輸、販賣混合型毒品者,加重其刑至二分之一
(C)調升持有第三、四級毒品入刑標準,由「純質淨重」20 公克升為 25 公克
(D)引進擴大沒收制度,斬斷毒販金流


9(B).

12 1700 年代貝卡利亞(C. Beccaria)是最早有系統的分析犯罪原因者,他的主張被稱為何種學派?
(A)生物決定論犯罪學
(B)古典學派犯罪學
(C)實證學派犯罪學
(D)馬克斯主義犯罪學


10(A).

12 有關青少年犯罪研究的敘述,下列何者錯誤?
(A)格魯克夫婦(The Gluecks)研究發現,青少年犯罪自陳報告研究與官方犯罪統計資料差距不大
(B)渥夫幹(Wolfgang)研究發現,「青少年常習犯罪者」長大成人後仍持續其犯行而成為所的 「持續性犯罪者」
(C)赫胥(Hirsch)i研究發現,要預防青少年犯罪,要孩子、家庭、學校或社區共同參與,改變孩 子的不良態度和觀念,才有可能收效
(D)辛普森和勞伯(Sampson&Laub)研究發現,終止/持續犯罪主要受婚姻、就業等影響


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Jay剛剛做了阿摩測驗,考了100分