1(B).題組一(選擇題25-26及問答題一)
柳老師參與研習之後，認為課程實施是師生在教室中藉由實踐的歷程，發展出彼
此教和學的經驗。於是嘗試在新學期教學時，引導學生思考課文的大概念及核心
問題，透過師生對話互動闡釋文章主旨並連結生活中應用。然而，曾老師認為國
文課本每一課的生字詞、文本理解及句型修辭才是授課重點，教師若側重提問討
論，將不利學生的學習。
【題組】26.柳老師與曾老師對於課程實施的觀點顯然不同，你認為二人分屬何種觀點？
(A)柳老師-締造觀；曾老師-調適觀
(B)柳老師-締造觀；曾老師-忠實觀
(C)柳老師-調適觀；曾老師-締造觀
(D)柳老師-忠實觀；曾老師-調適觀
2(B).14.大雄是九年級的重度聽覺障礙學生，同儕相處適應困難，喜歡上自然科學課程。下列
哪一項是大雄較優先需要提供的服務？
(A)安排每週進行一次語言治療
(B)資源班老師入班宣導如何與聽覺障礙同學互動
(C)安排心理諮商師進行每週兩次的諮商輔導晤談
(D)安排自然科教師利用午休時間進行加深加廣課程
今日錯題測驗-教甄◆課程與教學-阿摩線上測驗
Hua剛剛做了阿摩測驗，考了100分
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