阿摩：重複出現的題目，才是最重要的題目
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目 - 教甄◆教育專業科目-中等2024~2020難度:(1331~1350)
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1(A).

5. 黃校長主張學生若能從小在日常生活中，養成良好的待人處事之行為習慣，那麼品德教育就成功了。這是運用了下列哪一種倫理學的觀點？
(A)德行論
(B)義務論
(C)效益論
(D)情緒論



2(A).

33. 這幾年教育部給澎湖縣偏遠地區學校很多教育資源，實施「攜手計畫」、「課後扶助方案」…等政策，這是基於何種理念？
(A)積極差別待遇
(B)公平的均等性
(C)公平的合理性
(D)公平的績效性



3(B).

9.下列與 108 課綱之相關措施何者有誤？
(A)科技領域成為獨立領域
(B)英文科必須要全英語授課
(C)高中增加探究與實作課程
(D)教師公開觀課為課程實施之配套措施



4(A).

16.以芯老師帶著班上幼兒在戶外遊樂場進行活動，此時璦璦突然倒地， 雙眼上吊且四肢僵直，請問以芯老師應如何處理較為恰當？
(A)先將璦璦身體側臥、頭側一邊，讓口中分泌物可以流出，同時請班上 的另一位老師將其他幼兒帶回班上安置，及尋找其他人力協助打電話 連絡救護車及家長。
(B)先盡快拿毛巾或其他硬物塞入璦璦口中，避免其抽搐時咬到舌頭，再 請同事協助打電話連絡救護車及家長。
(C)先將璦璦身體側臥、頭側一邊，並為避免救護車來得太遲，所以立即 請同事開車將幼兒送至醫院。
(D)先暫留璦璦於原地，並以最快的速度回辦公室，撥打電話叫救護車。



5(C).

41. 下列何者不屬於馬斯洛(A. H. Maslow)需求層次理論的需求層面？
(A)安全需求
(B)知的需求
(C)體能的需求
(D)自我實現的需求



6(B).

18.一早參加完學校的會議後，小華老師對於學校的決策模式很不以為然，因為今天的會議決議又是利益爭奪的過程，大 家都是勾心鬥角，根本不依理性與客觀的方式，做出對學生最有效的決定。試問：該校會議的決定模式屬於何種？
(A)滿意模式
(B)政治模式
(C)直覺模式
(D)綜合掃描模式。



7(B).

25、林老師是新進老師，研讀十二年國民基本教育課程綱要列舉的學習領域學習重點，苦思學習目標的擬定與敘 寫，請問下列哪項建議對林老師最正確？
(A)學習目標以認知目標為主
(B)學習重點包括學習表現與學習內容
(C)學習重點包括學習表現與學習指標
(D)學習目標包括學習內容與學習評量



8(B).
X


22 根據Erik Erikson的理論，個體在5-12歲時的性格發展時面臨下列哪些危機?
(A)信任或懷疑
(B)認同或角色混淆
(C)勤勉或自卑
(D)樂觀或悲觀



9(B).

44 有關幼兒園文化課程的實施，下列何者正確？
(A)強調文化知識的傳承
(B)可以在例行性活動中落實文化課程
(C)文化課程應由在地的教保服務人員設計與實施
(D)文化課程的實施應該要安排校外教學



10(B).

26.如果你想要了解班級中學生彼此相互吸引與排斥的人際關係，你可以運用什樣的測驗技術？
(A)學生資料調查表
(B)社會計量技術
(C)賴氏人格測驗
(D)觀察法



11(D).
X


79.高老師在進行社會課教學時，經常會帶入新聞時事議題，從中思考爭議性之處，並引導學生多方蒐集資料，透過討論來綜整意見。請問高老師的課程主張比較傾向何種課程意識形態？
(A) 精粹主義課程意識形態
(B) 科技主義課程意識形態
(C) 社會主義課程意識形態
(D) 經驗主義課程意識形態



12(D).

47. 教育行政中強調溝通的重要，下列哪一個傳遞管道為依法有據的正式管道？
(A)網路論壇
(B)意見箱
(C)意見領袖
(D)行政會議



13(C).

89. 有關多元文化課程的實施，為因應學校新移民子女增多的狀況，下列有關多元文化課程方案的敘述，何者最為適切？
(A)由教育部統一規劃
(B)以認知層面的學習為重
(C)由學校所有成員共同參與
(D)以新移民子女為實施對象。



14(D).

51. 下列有關義肢、裝具或日常生活輔具的敘述，何者錯誤？
(A)針對每個人的需求審慎評估
(B)實驗室研發的高科技輔具產品不等同可以量產使用
(C)要利用剩餘的功能
(D)配置一次，終生使用。



15(B).

65. 「對於來自網路傳遞的假訊息，時人往往不經查證即信以為真，並經由以訛傳訛，造成難以收拾的困擾。」根據培根 (F. Bacon)的四大偶像之說，此種以訛傳訛的假訊息現象最相近於哪一種偶像？
(A)種族偶像(idols of the race)
(B)市場偶像(idols of the market)
(C)洞穴偶像(idols of the cave)
(D)劇場偶像(idols of the theatre)。



16(B).

9. 每一位教師在課堂上，時常要做許多決定，而很多決定涉及倫理的層面，像是評分標準、公平性等議題，請問王老師在時間的壓力下， 考量大多數學生的權益而做出的決定，這樣的做法比較接近以下哪一種教學倫理的觀點？
(A)教學倫理之德行論觀點
(B)教學倫理之效益論觀點
(C)教學倫理之義務論觀點
(D)教學倫理之關懷論觀點



17(A).

41.小華班上同學在班導不在時卯起來講話和吃東西，全班亂成一團，還想要和小華玩，唯獨小華神 情緊的告誡同學「萬一班導回來發現全班不守規矩，大家可有吃不完的苦頭，還是乖一點吧」。以 柯柏格(L. Kohlberg)的道德發展理論，小華的道德推理是屬於哪一個階段？
(A)避罰服從取向
(B)相對功利取向
(C)尋求認可取向
(D)維持社會秩序取向



18(A).

55.主要以泰勒(Tyler)所主張的目的性、系統性和效率性三大原則為基礎的課程模式是 下列何者？
(A) 目標模式
(B) 歷程模式
(C) 情境模式
(D) 學習模式



19(D).

12.下列哪一項敘述屬於實用主義的教育立場？
(A)閱讀偉大經典才可掌握 真理
(B)教育內容的選擇與安排必須符合學科領域標準
(C)教師是學科專家 應全程主導教學過程，以免學生浪費時間
(D)教師應鼓勵學生主動尋找經驗 中有意義的部分，並給予適度協助



20(A).

57. 鄧老師想要以滿足幼兒「自主需求」（need of autonomy）來提升學習動機。下列哪些作法較適合鄧老師採用？
甲、 提供幼兒選擇的機會
乙、讓幼兒為自己的學習選擇承擔後果
丙、訂定明確的班級規範
丁、強調學習成效對未來生活的重要性
(A) 甲、乙
(B) 甲、丙
(C) 乙、丙
(D) 乙、丁



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yashu221剛剛做了阿摩測驗，考了90分