阿摩：全世界都相信你會成功，你自己不相信，那你就不會成功
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目 - 教甄◆教育專業科目-中等2024~2020難度:(1351~1370)
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1(D).

38吳老師規劃了視覺藝術的相關活動，想讓幼兒來展現個人的表現，下列何者屬於吳老師目前需提供的素材？ 甲、壓克力顏料 乙、掉落的樹葉 丙、打擊樂器 丁、回收布丁杯 戊、服裝道具
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)丙丁戊
(D)甲乙丁



2(A).有疑問

12.雷丁(Reddin)提出三面領導理論，把領導區分為四種形式，其中強調低工作、高關係是下列哪一種領導呢？
(A)關注的領導
(B)整合的領導
(C)盡職的領導
(D)疏離的領導



3(D).

11.有關「十二年國民基本教育課程綱要總綱」之內容，下列敘述何者錯誤？
(A)十二年國民基本教育依學制劃分為三個教育階段：國民小學教育、國民中學教育、高級中等學校教育
(B)十二年國民基本教育之核心素養，強調培養以人為本的終身學習者
(C)十二年國民基本教育課程類型區分為二大類：部定課程與校訂課程
(D)「增進學生深化學習，提高學習動機與能力，養成民主與法治觀念」，為國民小學第一學習階段的重點。



4(C).

33.下列何者為負增強與懲罰在行為改變上的運用效果？
(A)前者抑制行為、後者增強行為
(B)二者均在增強行為
(C)前者增強行為、後者抑制行為
(D)二者均在抑制行為。



5(D).

33. 關於師生關係的觀點，以下何者不符合當前民主時代的原則：
(A) 師生關係應當是對話關係
(B) 師生關係應當是一種關懷關係
(C) 師生關係是「我-你」（I - thou）關係
(D) 師生關係是特別權力關係



6(D).

20.正向管教(Positive Discipline)是以學生為主體，以正向的態度與 方法指導學生，以瞭解受社會認可的行為，並引導學生發展正面積極 行為表現的一種管教方法。下列哪一個表達方式較符合正向管教的措 辭？
(A) 何何不可以打人喔，NoNo！
(B) 小均趕快吃飯，時間到了，你還沒吃完我就要收碗了喔！
(C) 如如，請你收拾美勞區的串珠，不然下次你就要暫停一次進學習 區了。
(D) 惠惠上樓梯的時候請你小心走路，如果你不小心摔倒，排在你後 面的小朋友也可能會受傷喔！



7(C).

7. 劉老師發現班上有很多不同族群的學生，因此希望教 學可以考量到不同生命經驗的學生。劉老師應採取哪 種教學方式比較適當？
(A) 教師協同教學
(B) 反省式教學
(C)文化回應教學
(D) 啟發式教學



8(D).

74.陳老師為解決班上學生學習動機低落的問題，進行有系統的教學探究，找出較有效的處理方案，並促進教學專業的成 長。試問陳老師應是採用下列哪一種研究方法？
(A)實驗研究
(B)相關研究
(C)描述研究
(D)行動研究



9(A).

37. 李老師想從藻礁議題引導學生深入思考人類發展活動，應如何與生態環境和平共處。依認知領 域目標層次，下列哪一個課程目標層次最高？
(A)規劃保育藻礁生態的生活行動方案。
(B)判斷人類經濟活動與生態保育兩者的關聯性。
(C)認識藻礁生態的相關知識。
(D)說出藻礁生態所在位置和特殊性。



10(D).

19 依據現行法令規定，各校遇有親師衝突，應成立「校園事件處理委員會」，其成員不必包括下列何者？
(A)校長
(B)教師代表
(C)家長代表
(D)教育局代表。



11(A).

3. 某國小在校訂課程中推動經典閱讀，在全體師生共同努力之下，許 多學生參加校外經典會考獲得亮眼成績。像這種強調古籍經典閱讀 的課程，在理念上屬於下列哪種學派的課程主張？
(A)永恆主義
(B)實用主義
(C)進步主義
(D)重建主義



12(A).
X


13 當涉及兒童虐待或監護權之爭時，兒童可能需要出庭作證；有關「兒童在法庭中的證詞」，下列何者為是？
(A)大班幼兒總是能精確說出發生在他們身上的事件
(B)學前幼兒已有準確的自傳式記憶
(C)經過多次不斷詢問，兒童可能相信事件曾在他們身上發生過
(D)當相同的問題重複被詢問，兒童的錯誤率會減少許多



13(A).

55.主要以泰勒(Tyler)所主張的目的性、系統性和效率性三大原則為基礎的課程模式是下列何者？
(A) 目標模式
(B) 歷程模式
(C) 情境模式
(D) 學習模式



14(D).

61. 關於課程的定義有廣狹之分，下列何者並不包括其中？
(A)課程即學習者的學習經驗
(B)課程即社會議題與改造
(C)課程即文化再生產
(D)課程即無計畫的教學活動



15(D).

3. 某教師的課程教學目標為：「學生能比較六年來海廢的污染類型並評估海廢 對未來可能產生的影響」，該目標屬於認知領域教育目標分類的那一項？
(A)知識
(B)理解
(C)應用
(D)分析



16(A).

30. 教學方面的研究指出，奧蘇貝爾(D. P. Ausubel)設計出下列哪一個概念，藉 以在學習者認知結構中引出或形成一個相關的概念架構，以便接納新的學 習？
(A)前導組織
(B)訊息處理
(C)學習遷移
(D)發現式學習



17(D).

16. 在學校場域中，無論是教師或行政人員，都可能遇到待解決的問題。例如學校行政運作績效欠佳、親師關係緊張等，都需要透過有系統的方法加以探究，以謀求解決之道。試問基於實務改進或問題解決所進行的研究，是為：
(A)個案研究
(B)調查研究
(C)科學研究
(D)行動研究



18(A).

6.國小班級導師要求學生必須寫完作業，才可以下課去操場玩。此一增強原理通常被稱為以下何者？
(A)普瑞馬克原則(Premack principle)
(B)月暈效應(Halo effect)
(C)比馬龍效應(Pygmalion effect)
(D)彼得定律(Peter principle)。



19(A).

28. 圓圓這學期經常聽到「女生數理能力較男生差」的說法，進行第一次數學段考時，圓圓產生焦慮與低表現，請問這可以稱之為何種現象？
(A) 刻板印象威脅（stereotype threat）
(B) 鯰魚效應（catfish effect）
(C) 尖角效應（horn effect）
(D) 霍桑效應（Hawthorne effect）



20(B).

46. 以下有關處理疑似校園霸凌事件的敘述，何者正確？
(A)學校在接到霸凌申訴後，應於一個月內召開兩次會議，確保處理流程快速進行，以保障當事人的權益
(B)學校在處理疑似霸凌事件時，應在24小時內完成校安通報
(C)校園霸凌事件的調查，為保障當事人的權益，可不需徵得未成年當事人及法定代理人的同意
(D)學校在接到霸凌申訴案後，需在六個月內完成所有調查和處理步驟



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yashu221剛剛做了阿摩測驗，考了95分