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阿摩:猶豫不決是一個錯誤,遲早你都要採取行動,否則機會稍縱即逝。
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科目:教甄◆教育專業科目
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1(A).
2. 依據《國民教育法》及其施行細則,提及有關國民小學的部分,以下何者不正確?
(A)學校學生入學後之學籍資料,應以書面或電子方式切實記錄,至少保存至其畢業為止
(B)國民教育分為二階段:前六年為國民小學教育;後三年為國民中學教育
(C)各級主管機關得商借公立學校教師組成任務編組性質、具專業自主性之課程及教學輔導團
(D)校務會議成員,應包括校長、全體專任教師或教師代表、家長會代表及職工代表,並應邀請學生列席會議
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2(B).
3. 有關《學生輔導法》之敘述,以下何者不正確?
(A)學校應視學生身心狀況及需求,提供三級輔導
(B)學校教師及學生監護人,共同負責執行發展性輔導措施
(C)學校之輔導教師,並應負責執行介入性輔導措施
(D)學校及主管機關所置專業輔導人員,負責執行處遇性輔導措施
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3(B).
4. 有關《各級學校性別平等教育委員會設置準則》及學校之性別平等教育委員會之敘述,以下何者不正確?
(A)每學期應至少開會一次
(B)置委員四人至二十人,以校長為主任委員
(C)女性委員應占委員總數二分之一以上
(D)委員應具性別平等意識
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4(B).
5. 國民小學及國民中學之編制,應以小班小校為原則;且不論是國民小學或國民中學,均應以不超過幾班為原則?
(A)四十二班
(B)四十八班
(C)五十四班
(D)六十班
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5(C).
6. 依據《國民小學及國民中學學生學習評量辦法》規定,學生因故不能參加定期評量,經學校核准給假者,得補行評量;其成績應如何 計算?
(A)視假別不同,得以實得分數百分之八十至百分之百間區別計算
(B)不論假別,均應以實得分數百分之九十計算
(C)不論假別,均應以實得分數計算
(D)應由學校訂定合理計算方式
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6(A).
9. 學校管教或懲處學生,應與學生違規行為之情節輕重相當,並依下列「三項原則」為之:一、採取之措施應有助於目的之達成;二、 有多種同樣能達成目的之措施時,應選擇對學生權益損害較少者;三、採取之措施所造成之損害不得與欲達成目的之利益顯失均衡。 以上所示「三項原則」即為下列何者之具體內涵?
(A)比例原則
(B)合理原則
(C)目的導向原則
(D)有利不利一體注意原則
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7(D).
10. 依據我國《教育基本法》之規定,下列何者為教育權之主體?
(A)學生
(B)公民
(C)國民
(D)人民
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8(D).
14. 評量過程中,有時難以避免評分者誤差,下列何者不太可能是造成評分者誤差的原因?
(A)趨中偏誤(central tendency error)
(B)月暈效應
(C)評量次數太少
(D)樣本選擇偏誤
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Shihwen Chou剛剛做了阿摩測驗,考了100分