阿摩:年輕不懂事,懂事就不年輕了
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模式:循序漸進模式
【特定試卷】106 年 - 106 地方政府特種考試_五等_一般行政:行政學大意#66920106 年 - 106 原住民族特種考試_五等_一般行政:行政學大意#64693106 年 - 106 國家..(121~125)
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1(C).

6 擁護「黑堡宣言」主張的學者,對於文官在民主的治理過程中所應扮演的角色,下列何者錯誤?
(A)執行和捍衛憲法的角色:維護憲政穩定而有效運作
(B)賢明的少數:扮演理性的少數說服無知的多數
(C)企業型官僚:以創新管理技術追求顧客導向的服務品質
(D)人民受託者的角色:以專業權威執行公共政策


2(C).

25 下列何者不是非營利組織對公共行政發展的啟示?
(A)加強公共服務
(B)設計更開放的公共組織
(C)強調經濟學上的效率觀念
(D)提升公務人員志願服務的意願


3(C).

6 關於新公共行政的主要特徵,下列何者錯誤?
(A)主張趨向入世相關的公共行政
(B)建立受益者導向的組織
(C)採用邏輯實證論的研究方法
(D)發展協和模式的組織形式


4(C).

24 下列關於政策網絡特性的敘述,何者錯誤?
(A)行動者之間會形成交互依賴的互動關係
(B)行動者隨時等待與其它行動者進行策略性交易和聯盟
(C)行動者之間的關係通常是短暫的而非持久性的型態
(D)有助於解析政策制訂過程權力運作的機制


5(B).有疑問

33 公務人員應將民眾視為下列何者,才是建構良善社會的基礎?
(A)理性抉擇者
(B)公民
(C)利益團體
(D)消費者


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【特定試卷】106 年 - 106 地方政府特種考試_五等_一般行政:行政學大意#66920106 年 - 106 原住民族特種考試_五等_一般行政:行政學大意#64693106 年 - 106 國家..(121~125)-阿摩線上測驗

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