阿摩：人生不怕重來，就怕沒有未來。
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(701~725)
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1(A).

3. 誰留下「有教無類」的千古名言？
(A)孔子　
(B)莊子　
(C)告子　
(D)老子。



2(C).

7.當幼兒用完餐不願共同收拾碗筷，下列何者為專業幼教師的反應？
(A)老師不喜歡不收拾碗筷的小朋友，趕快收拾。
(B)你要學會收拾碗筷，才會受人歡迎。
(C)請你和老師一起收拾碗筷，老師相信你會做得很好。
(D)你不乖，才不收拾碗筷，會沒有小朋友喜歡你。



3(C).

26、當小雄的家人，因故未能及時繳交小雄的點心月費時，幼教人員的處理方式，下列何者較為適宜？
(A)代為繳交，寄發催繳通知。
(B)沒交點心費，不發點心給小雄。
(C)了解原因，必要時通知相關單位處理。
(D)少交一個人沒關係，缺席的份給小雄吃。



4(C).

60.一般家庭如果發現有個發展遲緩的嬰幼兒後，比較合宜的態度是
(A)放棄對該個案的教養
(B)馬上送入教養院
(C)正確評估個案的情形後，尋求教養的資源
(D)嚴加訓練，以利嬰幼兒的充分發展



5(A).

94. 障礙幼兒中有所謂唐氏症(Down’ssyndrome)者，其成因係起於
(A)染色體異常　
(B)新陳代謝異常　
(C)神經系統功能異常　
(D)血液功能異常。



6(A).

美國「沒有落後的孩子」方案、英國「五年改革方案」、臺灣「幼兒教育券」之共同教育理念為何？
(A)教育機會均等
(B)教育中立
(C)閱讀推廣
(D)學校本位課程



7(B).

5、在下列那一種領導方式下，學生比較愉快、工作較好、表現較高的獨立性？
(A)獨裁式
(B)民主式
(C)放任式
(D)強硬專斷式



8(B).

25、針對校園內學生自殺率逐年增加，校方應加強何種教育？
(A)倫理教育
(B)生命教育
(C)法律教育
(D)公民教育



9(D).

22.教育研究對教育實務有間接而深遠的影響，下列何者包括在影響範圍內？
(A) 教育政策
(B) 專業發展課程
(C) 教材
(D) 以上皆是



10(C).

23.教學評量的做法上：
(A)讓考試領導教學
(B)以知識背誦考題為主
(C)可檢驗學生是否達成學習目標
(D)讓學生考高分最重要。



11(A).

22阿超因為懷疑同學小白暗地裡說他壞話，於是找了一群同伴把小白打得手臂一片瘀 青。阿超和同伴的行為構成下列何種型式霸凌？
(A)肢體霸凌
(B)言語霸凌
(C)關係霸凌
(D)性霸凌



12(B).
X


傾聽與同理是:
(A)諮商技巧
(B)教學技巧
(C)評量技巧
(D)研究技巧



13(C).

25.幼兒的個性形成：
(A) 天生就是如此
(B) 遺傳的基因
(C) 先天的素質 和後天的環境培養
(D) 兄弟姊妹。



14(C).

教師設計教學評量時有哪三個層面要考量？1.學生的表現 2.家長的滿意度 3.評量項目或情境的真實性 4.教師的便利性 5.與課程內容的相關性
(A) 123
(B) 234
(C) 135
(D) 245



15(A).

學生學習他所生存社會的行為模式、道德規範、價值觀念的過程稱為
(A) 社會化
(B) 類化
(C) 形式化
(D) 生活化



16(A).

7. 「醫生世家」、「律師世家」指的是下列何種社會現象？
(A) 社會再製
(B) 文化融入
(C) 社會運動
(D) 勞工運動



17(D).

39. 下列那個項目是適性輔導服務的系統?
(A)適性輔導行政與配套
(B)生涯發展教育
(C)生涯輔導諮商
(D)以上皆是



18(D).

55. 下列哪一項是導師、家長與社會人士可以對學生提供的輔導方式？
(A)多陪伴與對話機會，認識學生的特質
(B)增加多元成功經驗、建立信心
(C)鼓勵職業體驗、產業參訪或提供職業資訊
(D)以上皆是



19(D).

16.下列哪一項個人特質會影響到學習動機？
(A)興趣天賦
(B)價值觀念
(C)人生目標
(D)以上皆是。



20(D).

99.某次數學測驗全校普通班學生沒有人考零分；但數理資優班卻有一位學生，因鬧情緒而考零分。 此現象說明了？
(A)考題太難
(B)此學生程度太低
(C)資優班教師教學不認真
(D)違背「測驗時受試者要有最佳表現」 的基本假定



21(B).

27. 教師的專業表現比較能體現在下列哪一項說法？
(A)每天打扮美麗時髦且符合時尚的穿著
(B)不斷自我反思自我提升知能
(C)每天都和相同家長報告學生在校表現
(D)不斷與同學以Line互動瞭解學生間相處情形



22(B).
X


20 特殊兒的確診年齡會因不同的障礙別而有所不同。哪一種障礙別的特殊兒童通常較晚被評估或診斷出來？
(A)學習障礙
(B)注意力不足障礙
(C)溝通障礙
(D)智能障礙



23(C).

4.下列哪一種父母最可能管教出情緒管理良好的幼兒？
(A)嚴厲管教
(B)放任管教
(C)慣於溝通表達情緒
(D)沉默以對



24(D).

30. 國小學生會藉由社會比較了解自己，進而影響自尊。小麗的學業成績不好，在班上總是墊底，這使得她自尊低落。小麗的老師採取下列何種輔導作法，最能夠提升她的自尊？
(A)禁止小麗再和班上同學比較成績
(B)要求小麗把考第一名當作目標，全力達成目標
(C)告訴小麗成績落後只是暫時的，過一陣子就會變好
(D)告訴小麗人人都有長處，協助她找出並發揮自己的長處



25(D).

38.輔導老師發現有一位學生非常懂得如何與他人相處，而且常常都能與他人合作愉快，以適性輔導觀點來看，此位學生具 有迦納（H. Gardner）多元智力（multiple intelligences）理論中何種才能？
(A)肢體動覺
(B)邏輯思考
(C)數理運算
(D)人際互動。



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Bo Lin Wang剛剛做了阿摩測驗，考了92分