阿摩:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來
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(3 分17 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目 - 教甄◆課程與教學 - 教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導) - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童..(56~65)
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1(B).
X


79.下列何者為我國現行的教育宗旨內容?
(A)愛國、尚武、崇實、法孔孟、重自治、戒貪爭、戒躁進
(B)厲行教育普及,增進全國民族之文化
(C)養成健全人格,發揮共和精神
(D)充實人民生活,扶植社會生存,發展國民生計,延續民族生命


2(D).

31.下列哪一項不是教學評量的目的?
(A)激發學習動機
(B)調適教學步調
(C)評定學習結果
(D)了解學生行為偏差。


3(D).

下列有關國民教育階段「九年一貫課程」學習領域與基本能力的敘述,何者正確?
(A)六大學習領域、八大基本能力
(B)八大學習領域、八大基本能力
(C)六大學習領域、十大基本能力
(D)七大學習領域、十大基本能力


4(A).
X


44.根據國民教育法的規定,國民小學、國民中學採九年一貫制的是:
(A)行政
(B)教學法
(C)課程
(D)師資


5(B).
X


聯合國教育科學及文化組織針對終身學習提出五大支柱,下列何者不包含在內?
(A)學會改變
(B)學會做事
(C)學會求知
(D)學會創造


6(B).

政府透過教育來培養忠於國家且有能力的國民,以謀求國家富強,政權穩固
(A)美國
(B)德國
(C)英國
(D)法國


7(B).

可以讓教師了解教學內容、方法與效率上的缺失,以謀求補救的評量方式為
(A)診斷式評量
(B)形成性評量
(C)總結是評量
(D)預備性評量。


8(C).
X


43 依 Freud 所提出的人格發展階,青春期的學生是在哪一階段?
(A)口腔期
(B)性慾期
(C)潛伏期
(D)生殖期


9(D).
X


37. 在「態度決勝負」一文中提及的「國寶級地磚師傅-吳清吉」,儘管他客觀條件很不利,但是卻因工作態度好,工作接不完。請問他不利的客觀條件有哪些? 1.近60歲 2.國小學歷 3.工時比別人長 4.價格比別人高
(A)2.3.4.
(B)1.2.4.
(C)1.2.3.4.
(D)1.2.


10(C).

48. 下列對於注意力不足過動症的描述有誤?
(A)患者是男生比女生多
(B)一半的孩子長大之後注意力不足的問題仍然存在
(C)青春期的男生患者比較會伴隨焦慮症
(D)一般七歲以前就已經出現症狀行為


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敘述雯剛剛做了阿摩測驗,考了50分