阿摩：全世界都不相信你會成功，你自己相信，那你就會成功
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【精選】 - 教甄◆教育基本概念難度:(5381~5405)
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1(B).

19.張老師對於班級經營很重視營造安全、溫暖、和諧的氣氛，並讓學生對於班級有隸屬感，學習有成就感。這樣的信念與哪一個學派的主要觀點相符？
(A)存在主義
(B)人本主義
(C)理想主義
(D)後現代主義)



2(C).

18.下列何種教學法注重個人績效對團體的貢獻？

(A)欣賞教學法
(B)討論教學法
(C)合作學習法
(D)協同教學法



3(B).

4、皮亞傑認為認知發展的哪兩個歷程必須要平衡？
(A)具體和抽象
(B)同化和調適
(C)適應和同化
(D)內發和外塑



4(A).

28. 下列何者是批判性思考的能力？
(A) 自我反省
(B) 抗議為上
(C) 自我中心
(D) 服從第一



5(A).

27.反學校化教育理論中認為人是自由的主體，應負責任且公平地對待，並認為社會是罪惡的淵藪。其中古德曼(Goodman)的「迷你學校」就是反對局限式的學習所開創的學校。其代表人物有雷蒙(Reimer)「學校已死」、Freire「被壓迫者的教育學」以及誰的「非學校化社會」？
(A)伊利希(Illich)
(B)阿圖舍(Althusser)
(C)曼海姆(Mannheim)
(D)葛蘭西(Gramsci)



6(C).

下列哪一個國家的教育制度設計與我國相同，主要受美國六三三制影響？
(A)英國　
(B)德國　
(C)日本　
(D)法國



7(B).

1「.教育是哲學的實驗室，哲學是教育的普遍原理」，請問是哪一位教育家所說的名言呢？
(A)笛卡兒
(B)杜威
(C)洛克
(D)黑格爾



8(A).

37.下列何者不是九年一貫的「七大領域」之一？
(A)生活教育
(B)自然與生活科技
(C)語文
(D)綜合活動。



9(B).

5.一份成就測驗可同時測量許多不同科目的學業成就者，就稱之為
(A)單學科成就測驗
(B)綜合成就測驗
(C)標準化成就測驗
(D)診斷成就測驗



10(A).

從人體生理發展順序而言，下列哪項能力最晚完成：
(A) 寫字，
(B) 跑步，
(C) 伸展四肢，
(D) 單腳站立。



11(C).

22.國中藝術與人文領域老師以「生活美學」為主題，讓學生分組討論流行服飾的風格和元素配件.電影中色彩和符號象徵的意義.戲劇中不同樂器配樂對情緒的影響，請問這運用課程組織中的什麼規準？
(A)繼續性
(B)順序性
(C)統整性
(D)銜接性



12(B).

班杜拉認為經由觀察別人的學習，即可以學到新經驗。此種學習方式稱之為?
(A)聰慧學習
(B)替代學習
(C)認知學習
(D)附帶學習



13(B).

8.以下何者不是國中會考的科目?
(A)寫作測驗
(B)英文聽說
(C)數學
(D)社會



14(C).

49. 試問下列何種課程類型乃以學生的興趣、心理需求與生活 經驗為主要考量?
(A) 懸缺課程
(B) 潛在課程
(C) 活動課程
(D) 分科課程



15(B).

42. 下列何者不是班度拉(A. Bandura)的社會學習論中，觀察 學習的四個階段之一？
(A)注意階段
(B)潛伏階段
(C)再生階段
(D)動機階段



16(C).

38. 在進行課程設計時，楊老師在國文課談到古詩文，陳老師在歷史課談到詩人創作的歷史背景，在兩位老師合作下，將兩個學科在不破壞學科領域界線的情況下，建立共同關係，此種課程設計方式稱為：
(A)核心課程
(B)潛在課程
(C)相關課程
(D)廣域課程



17(B).

12.教育部新南向人才培育推動計畫，培力新住民子女具東協語文及職場實務，下列敘述何者不正確？
(A)娘家外交，培力新住民子女配合十二年國教課綱之實施，推動國中小新住民語文教學，編輯教材，培訓 師資。
(B)辦理新住民子女語文競賽及相關活動，鼓勵其學習英文語言；補助新住民子女至全台各地，強化其學習 本國語言及文化。
(C)補助新住民子女利用暑假期間至父母親的原生國進行國際職場體驗活動。
(D)在臺新住民及其子女亦是我國與其原生國交流的尖兵，都成為鏈結臺灣與新南向國家關係的重要優勢。



18(A).

13. 大部分的諮商團體較適合處理人際方面的議題，請問以下何種對象較不適合使用團體形式進行輔導？
(A)具自閉症光譜重度診斷之學生
(B)內向害羞之學生
(C)缺乏社交技巧之學生
(D)以自我為中心之學生



19(C).

90. 教育部訂定十二年國民基本教育課程綱要總綱，將自民國哪一年起逐年實施？
(A)106 學年度
(B)107 學年度
(C)108 學年度
(D)109 學年度



20(D).

3 奧蘇貝爾(Ausubel)提出的意義接受學習理論中，認為學習或教學最重要的因素是下列何者？
(A)智力水準
(B)性別
(C) 動機
(D)先備知識



21(C).

22. 關於記憶組塊(chunking,或譯意元集組),下列敘述何者正確?
(A)組塊是大腦左右兩個半球之間為了達到平穩工作所製作的橋樑
(B)建構組塊是能力錯覺的最佳例子
(C)建構組塊與大腦壓縮訊息的技巧有關,這也是為什麼專家擅於將集組後的概念銘記在心
(D)組塊會干擾學習,是一種專家試圖避免的技巧。



22(D).

1.教育基本法第四條提到，人民無分性別、年齡、能力、地域、族群、宗教信仰、 政治理念、社經地位及其他條件，接受教育之機會一律平等。 請問此一法條彰顯何種教育精神？
(A)多元教育
(B)個別差異
(C)適性發展
(D)有教無類



23(D).

3. 某教師的課程教學目標為：「學生能比較六年來海廢的污染類型並評估海廢 對未來可能產生的影響」，該目標屬於認知領域教育目標分類的那一項？
(A)知識
(B)理解
(C)應用
(D)分析



24(B).

31. 王媽媽為了選擇適合其小孩發展的教育形態，讓孩子在家自行教育（Home Schooling），請問這樣的做法主要是依據下列哪一項法令？
(A)高級中等以下教育階段學校型態實驗教育實施條例
(B)高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例
(C)公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例
(D)特色學校自治實驗實施條例



25(B).

33.陳老師在採方案教學法，請問他在選擇方案的主題時，應考慮下列哪些因素？
甲、幼兒共同擁有些什麼經驗
乙、幼兒的興趣為何或幼兒引發出什麼主題
丙、所有幼兒對該主題皆有興趣
丁、經評估後，確定某主題可提供幼兒有利的經驗
(A)甲丙丁
(B)甲乙丁
(C)甲乙丙
(D)乙丙丁。



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Iris剛剛做了阿摩測驗，考了100分