【客服暫停服務時間】10/10(四)，影響：阿摩粉絲團、系統回報、信箱、鑽石兌換商城出貨事宜。
阿摩：言教不如身教，身教不如境教
100分
(56 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:研究所、轉學考(插大)、學士後-國文
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(A).

6. 下列「」中的詞語，運用最恰當的選項是：
(A)文學獎能否入圍是憑實力，你為了女兒而「逢人說項」，評審可不吃這一套。
(B)國恩作惡多端，他所犯下的錯已讓他「室如懸磬」，再也沒有辯解的空間了。
(C)入秋後天氣一天涼過一天，校園裡「枝葉扶疏」，觸目所見盡是蕭瑟。
(D)剉冰清涼解渴，在燠燥的天氣吃上一碗，令人「心凝形釋」，暑氣全消。



2(D).

7. 《莊子‧養生主》：「澤雉十步一啄，百步一飲，不蘄畜乎樊中。神雖王，不善也。」以下選項解 釋有誤的是：
(A)蕲，期求。
(B)畜，養也。
(C)王，旺也。
(D)樊中，市場。



3(D).

11. 下列關於詞意之敘述，正確的選項是：
(A)「年長色衰，委身為賈人婦」與「或窮居陋巷，委身草莽」兩句中之「委身」，皆「委託終 身」之意。
(B)「去來江口守空船」與「歸去來兮」兩句中之「去來」，皆偏義複詞「去」之意。
(C)「暮去朝來顏色故」與「故吾母雖以中壽告終」兩句中之「故」，皆「老」之意。
(D)「今年歡笑復明年」與「汝時猶小，當不復記憶」兩句中之「復」，皆「再」之意。



4(D).

15. 清朝洪亮吉〈與孫季逑書〉云：「非門外入刺，巷側過車；不知所處在京邑之內，所居介公卿之間 也」。此段文字，其意旨可與下列何者相發凡？
(A)花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。
(B)直須看盡洛城花，始道春風容易別。
(C)總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁。
(D)閑窺石鏡清我心，謝公行處蒼苔沒。



5(D).

17. 以下古文在某篇時事報導中適切的被引用：「天行有常，不為堯存，不為桀亡，應之以治則急，應 之以亂則凶。彊本而節用，則天不能貧；養備而動時，則天不能病（《荀子‧天論》）」。請根據 文意判斷，這則時事報導與下列何者相關？
(A)報稅宣導。
(B)元宵燈會。
(C)端午龍舟。
(D)防澇救旱。



6(C).

24-28 為題組，閱讀下文後，依序回答。 江寧之龍幡，蘇州之鄧尉，杭州之西蹊，皆產梅。或曰：「梅以曲為美，直則無姿；以欹為美， 正則無景；以疏為美，密則無態。」固也，此文人畫士，心知其意，未可明詔大號，以繩天下之梅也； 又不可以使天下之民，斫直、刪密、鋤正，以殀梅、病梅為業以求錢也。梅之欹、之疏、之曲，又非 蠢蠢求錢之民，能以其智力為也。有以文人畫士孤僻之隱，明告鬻梅者，斫其正，養其旁條，刪其密， 夭其稚枝，鋤其直，遏其生氣，以求重價，而江、浙之梅皆病。文人畫士之禍之烈至此哉！ 予購三百盆，皆病者，無一完者。既泣之三日，乃誓療之，縱之，順之，毀其盆，悉埋于地，解 其椶縛，以五年為期，必復之全之。予本非文人畫士，甘受詬厲，闢病梅之館以貯之。 嗚呼！安得使予多暇日，又多閒田，以廣貯江寧、杭州、蘇州之病梅，窮予生之光陰以療梅也哉！ （龔自珍〈病梅館記〉）
【題組】26. 「以繩天下之梅也」中的「繩」意指：
(A)綁住。
(B)彎曲。
(C)衡量。
(D)妨礙。



7(D).

【題組】28. 下列選項中不符本文文旨的是：
(A)作者以梅自喻。
(B)藉病梅以諷刺社會。
(C)譏評時政，表達改革社會的決心。
(D)對文人畫士提出審美的建議。



8(C).

31-35 為題組，閱讀下文後，依序回答。 孔子論三代之盛，必歸於禮之大成，而其衰必本於禮之漸廢。君臣、父子、上下，莫不由禮而定 其位，至以為有禮則生，無禮則死，故孔子自少至老未嘗一日不學禮而治其他，以之出入周旋，亂臣 強君莫能加焉。知天下莫之能用也，退而治其紀綱條目，以遺後世之君子，則又以為不得親見於行事， 有其具而無其施，設措置之方，於是因魯史記為《春秋》，一斷於禮，凡《春秋》之所褒者，禮之所 與也；其所貶者，禮之所否也。記曰：禮者，所以別嫌明疑定猶豫也，而《春秋》一取斷焉；故凡天 下之邪正，君子之所疑而不能決者，皆至於《春秋》而定，非定於《春秋》，定於禮也。……使天下 凡為君子者皆如顏淵，凡為小人者皆如桀跖，雖徵《春秋》，天下其孰疑之？天下之所疑者，邪正之 間也。其情則邪而其迹若正者，有之矣；其情以為正而不知其義已陷於邪者，有之矣，此《春秋》之 所以叮嚀反覆於其間也，宋襄公疑於仁者也，晉荀息疑於忠者也。襄公不脩德而疲弊其民以求諸侯， 此其心豈湯武之心也哉？獨至於戰則曰：不擒二毛、不鼓不成列，非有仁者之素，而欲一旦竊取其名 以欺後世。苟《春秋》不為正之，則世之為仁者相率而為偽也。……荀息之事君也，君存不能正其違， 沒又成其邪志而死焉；荀息而為忠，則凡忠於盜賊，死於私暱者皆忠也，而可乎？ ( 節錄自蘇軾〈《春 秋》定天下之邪正論〉)
【題組】34. 「其情則邪而其迹若正者，有之矣；其情以為正而不知其義已陷於邪者，有之矣，此《春秋》之所 以叮嚀反覆於其間也」，正確的文意是：
(A)「其情則邪而其迹若正」：感情已經走偏，但外表看不出來。
(B)「其情則邪而其迹若正」：看似正確的情緒，其實隱含著歪理。
(C)「其情以為正而不知其義已陷於邪」：看似行為端正，卻不知已於禮不合。
(D)「《春秋》之所以叮嚀反覆於其間」：《春秋》一再用史事叮嚀而造成禮義反覆不明。



9(C).

【題組】35. 本文對宋襄公、晉荀息二人的評價，慧眼獨具。下列選項何者為非？
(A)宋襄公為了躋身諸侯之列，不惜疲弊百姓，發動戰爭，不足稱為仁者。
(B)《春秋》指出宋襄公「不擒二毛、不鼓不成列」只是竊取仁者美名，實則不符仁者素行。
(C)晉荀息雖曾勸諫國君之失，但存亡之際阻攔國君殉國，不足稱為忠臣。
(D)《春秋》以微言大義諷刺荀息，私暱國君而造成舉國危盪，猶如盜賊竊國。



最頂 ▬
快捷工具
完全正確!

今日錯題測驗-研究所、轉學考(插大)、學士後-國文-阿摩線上測驗

doriswang105剛剛做了阿摩測驗，考了100分