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阿摩:只要有信心,就沒有過不了的橋
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試卷測驗 - 104 年 - 104 地方政府特種考試_三等_各類科:國文(作文、公文與測驗)#34504
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1(A).
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1 下列選項的說明何者正確?
(A)「項背相望」、「不分軒輊」都有指涉不分高下
(B)絕「頂」聰明、「末」節細行、穩操「左」券、無出其「右」,分別指稱上、下、左、右
(C)「東宮」、「西席」、「南柯」、「北堂」,所指分別為:「太子」、「老師」、「夢境」、 「君王」
(D)「青青子衿」、「忠心赤膽」、「玄端章甫」、「明眸皓齒」,所指顏色,依序為青、紅、 皂、白
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2(B).
2 每當她拿米和金錢幫助窮苦的鄰居時,總是和顏悅色,喜溢眉梢。後門口小販一聲口么喝,母 親就去買魚肉,從不討價還價,外公摸著鬍子得意地說:「你媽小時候,我教過她朱柏廬先 生治家格言,她真的做到了。」我聽了外公的話,也到大廳裏看屏風上的治家格言…… 上文接著引用了一段格言,所引格言應該是下列那一個選項?
(A)刻薄成家,理無久享;倫常乖舛,立見消亡
(B)與肩挑貿易,毋沾便宜;見貧苦親鄰,須加溫恤
(C)一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱
(D)施惠勿念,受恩莫忘。凡事當留餘地,得意不宜再往
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3(A).
3 東方有一士,被服常不完。三旬九遇食,十年著一冠。辛苦無此比,常有好容顏。我欲觀其 人,晨去越河關。青松來路生,白雲宿簷端。知我故來意,取琴為我彈。上絃驚別鶴,下絃 操孤鸞。願留就君住,從今至歲寒。 下列何者最接近詩中旨意?
(A)對知音的渴慕之情
(B)對窮士的憐憫之情
(C)對琴藝的讚賞之情
(D)對自然的感悟之情
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4(D).
4 子路曰:「不仕無義。長幼之節,不可廢也;君臣之義,如之何其廢之?欲潔其身,而亂大 倫。君子之仕也,行其義也。」下列選項與上文旨意最接近的是:
(A)自反而縮,雖千萬人吾往矣
(B)不義而富且貴,於我如浮雲
(C)舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒
(D)何事非君,何使非民。治亦進,亂亦進
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5(B).
5 祠堂大門兩側的對聯,往往就是一幅微型家譜,訴說著祖先的豐功偉業。下列對聯與姓氏的 組合,何者錯誤?
(A)龍門新世第,柱史舊家聲——李姓
(B)江夏無雙德望,春申第一門風——孟姓
(C)三都賦手家聲遠,一傳門風世澤長——左姓
(D)誠身學業宗三省,經史文章冠八家——曾姓
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6(B).
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6 柬帖種類繁多,其用語多為專門術語,不宜任意更改。下列柬帖術語的使用,何項錯誤?
(A)「嘉禮」、「吉夕」、「福證」用於婚嫁
(B)「稽首」、「賻儀」、「祔敬」用於喪葬
(C)「菲敬」、「彌儀」、「桃儀」用於喜慶送禮
(D)「哂納」、「莞存」、「領謝」用於喜慶送禮請收受
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7(B).
閱讀下文,回答第 7 題至第 8 題 紳士是地方的特殊階級,與一個小學教師、布店夥計固然不同,與一個泥水匠、機織工尤其不 能比類。他們因利害的關係,親疏的關係,歷史的關係等等,這幾個人團結在一起發議論辦事 情,那幾個人又另行團結在一起發議論辦事情:這就分派別了。兩派當然不能一致,於是不免 彼此攻擊。 紳士階級出面謀事,當然也會得到福利,但是這福利只屬於紳士階級。至於地方上,即有沾潤, 亦微細極了。然而紳士偏歡喜說為地方上謀福利。我們不願存「小人之心」,不妨相信他們良 心上的確如是想。但是,他們的立腳點不對啊!立腳點是紳士階級,無論如何不能為地方上謀 得充分的福利。小有好處,他們就板起施予者的面孔來。誰甘願受施予呢?事關公眾,他們往 往代當了家。誰委託了他們呢?他們那種不自覺的傲慢,沒來由的守舊,就可以給人家造成不 少的損失。如或存心魚肉別人,那更不堪問了。
【題組】
7 本文關於「紳士」的描述,下列何者正確?
(A)時常自願擔任裁決者,熱心公益
(B)以個人福利為優先,順道造福地方
(C)屬於特殊階層,有時也有教師參與其中
(D)大多來自官宦世家,具有傳統聖賢的政治使命感
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8(C).
【題組】
8 下列選項何者最接近「紳士」的行逕?
(A)述而不作,信而好古
(B)博施於民,而能濟眾
(C)其言之不怍,則為之也難
(D)里仁為美。擇不處仁,焉得知
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9(D).
閱讀下文,回答第 9 題至第 10 題 今之君子之在勢者,輒曰天下無才,彼自尸於高明之地,不克以己之所嚮,轉移習俗,而陶鑄 一世之人,而翻謝曰無才,謂之不誣可乎?否也。十室之邑,有好義之士,其智足以移十人者, 必能拔十人中之尤者而材之;其智足以移百人者,必能拔百人中之尤者而材之,然則轉移習俗, 而陶鑄一世之人,非特處高明之地者然也,凡一命以上,皆與有責焉者也。有國家者,得吾說 而存之,則將慎擇與共天位之人;士大夫得吾說而存之,則將惴惴乎謹其心之所嚮,恐一不當, 而壞風俗而賊人才。循是為之,數十年之後,萬有一收其效者乎?非所逆睹已。
【題組】
9 有地位、掌大權者常說天下無才,但作者認為無才的原因其實是:
(A)管理策略不當,人才容易流失
(B)篩選機制嚴苛,人才不易出頭
(C)君主器量狹隘,不善拔擢人才
(D)不能移風易俗,造就當代人才
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10(B).
【題組】
10 下列敘述,最符合上文旨意的選項是:
(A)智慧高、能力強的公職人員,宜擔負拔擢人才之責
(B)培育人才是所有公職人員的責任,不限高階或低階
(C)國家人才之培養需要長期規劃,不可妄求速成速利
(D)人才的培育首重品德,凡敗壞風俗者不宜擔任高位
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【非選題】
一、作文:(60 分) 報載全球市場研究機構 Millward Brown 公司表示,搜尋引擎巨擘 Google 已經超 越蘋果,成為全世界最有價值的品牌。企業經營者講究品牌,為強化消費者對 於自有品牌的品質信任度,無不想方設法,卯足全力擦亮。何止是企業經營, 各行各業都必須努力經營自有品牌的品質。試以「品牌與品質」為題,作文一 篇,加以論述。
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【非選題】
二、公文:(20 分) 假設桃園市市民許大維先生於 104 年 10 月 25 日以電子郵件,向行政院院長電 子信箱陳情,為其子女就讀桃園市甲乙國民小學,憂心遭禽流感感染及營養午 餐蛋類食材安全問題,請行政院確實督促防範。本案經行政院於 104 年 10 月 26 日院長信箱轉桃園市政府後,經該府研究發展考核委員會列管,並於同年月 27 日轉請該府教育局,請該局就許先生陳情事項,所採行之具體防範措施,以 及增設「快樂午餐、吃出健康」學校營養午餐食材登錄網站之訊息,一併逕復 陳情人,試擬桃園市政府教育局答復許先生函。
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試卷測驗 - 104 年 - 104 地方政府特種考試_三等_各類科:國文(作文、公文與測驗)#34504-阿摩線上測驗
妍旎剛剛做了阿摩測驗,考了80分