阿摩：實現理想需要執著與堅強。
100分
(53 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
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1(C).

對於寫字障礙學生可建議提供下列哪一種考試評量服務？
(A)報讀服務
(B)提醒服務
(C)電腦作答
(D)獨立應考空間



2(E).

20. 高一陳老師班上有一位聽障學生小柔，陳老師拿著以下小柔的聽力圖諮詢資源班的 林老師，請問以下哪一項林老師的建議和說明是不合適的？
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(A)小柔兩側的聽力損失有很大的落差，建議老師把小柔的座位安排在面對講台的 右邊，讓其左耳較接近上課老師的說話
(B)小柔的優耳聽力損失大約30分貝，在課堂中使用助聽器和FM系統是有幫助的
(C)小柔可能會比其他同學更容易感到疲累而分心
(D)小柔對於小聲的說話及距離較遠時，其言語辨識上可能會出現困難
(E)小柔屬雙側感音神經型聽損



3(B).

24. 下列是幾個關於輔助科技在啟聰教育之應用的相關敘述，請從中選出錯誤者：
(A) 人工電子耳的適用族群通常是雙耳平均聽損程度達 90 分貝以上、配戴助聽器效 益有限者
(B) 國內聽障學生使用調頻輔具的意願頗高，高中階段之統計，使用調頻輔具之學 生比例高達七成
(C) 若使用調頻輔具後，學生的語音辨識力明顯優於未使用時，亦能有效提升學生 的語音辨識能力
(D) 智慧型手機可作為新型態聽覺輔具之發展，舉凡擴音、調頻、警訊提醒等均已 有應用程式可茲利用



4(B).

37. 有關注意力缺陷過動症(ADHD)的描述，下列哪些較為適切？
【甲】典型症狀會在國小中年級以後明顯出現
【乙】主要的症狀有些是衝動，有些則是急躁且無法保持平靜
【丙】被診斷為 ADHD 者，多數至青少年期症狀不會消失
【丁】常使用的藥物利他能是一種鎮靜劑
(A) 甲乙
(B) 乙丙
(C) 丙丁
(D) 甲丙



5(D).

9. 根據《學生輔導法》，國民小學處遇性輔導的主責人員是下列哪一位？
(A)校長
(B)輔導主任
(C)輔導教師
(D)專業輔導人員



6(B).

50.根據《特殊教育法》特教諮詢會行政人員代表合計不得超過？
(A)沒有限制
(B)二分之一
(C)三分之一
(D)四分之一



7(D).

13.下列有關調頻(FM)系統使用的敘述，何者不適當？
(A)各種教學環境下都可以使用
(B)可增進於注意力缺陷活動過多(ADHD)學生的聽語環境品質
(C)老師配戴的是發射器
(D)學生配戴的是麥克風



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唯剛剛做了阿摩測驗，考了100分