1(D).41.有關維高斯基 (L. S. Vygotsky) 認知觀點的敘述，下列何者為非?
(A)教學安排以兒童成熟度為基礎
(B)提出最近發展區概念
(C)認知的變化受環境與教育的影響
(D)倡導發現教學法。
2(B).14.吳老師的教學既叫好又叫座，原來他善用故事、舉例及比喻等加強說明，以增進學生的了解。他乃是展現了下列何種教學原則？
(A)準備；
(B)類化；
(C)興趣；
(D)熟練。
3(A).10.針對校內特殊教育學生參與普通班學習活動時，下列哪一選項的課程調整方式較為
適當？
甲、身心障礙學生有閱讀理解困難，在普通班參與定期評量時，教師提供調整後的試卷
供該生作答
乙、特教教師入班協助某位身心障礙學生上自然科學領域課程時，將該生安置在教室
一角提供個別指導
丙、集中式特教班學生到普通班上綜合活動領域課程時，安排特教學生助理人員和
班上同儕協助該生參與分組討論活動
丁、班級進行趣味競賽時，為避免某位肢體障礙學生在活動時受傷，讓該生在一旁
觀看賽事進行，並確保該生移動動線順暢無礙
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁
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今日錯題測驗-教甄◆課程與教學-阿摩線上測驗
Hua剛剛做了阿摩測驗，考了100分
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