阿摩：簡單的事重覆做，就會是專家； 重覆的事用心做，就會是贏家。
80分
(3 分4 秒)
模式：讀書會測驗
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1(B).

明美小學剛畢業，對於是非善惡的價值判斷，相當聽從父母與師長的意見，而且會以父母師長的意見作為個人行為對錯的依據，試問就柯爾伯格(L.Kohlberg)的道德發展階段而言，明美較接近哪一個發展階段？
(A)相對功利取向
(B)尋求認可取向
(C)避罰服從取向
(D)社會法制取向



2(B).

柯爾伯格(L. Kohlberg)認為人類道德認知的發展，基本上應遵循著下列那種原則
(A)自律與他律並行原則
(B)他律而後自律原則
(C)自律而後他律原則
(D)規避與服從法律原則。



3(D).
X


皮亞傑(J. Piaget)提出發展階段論的主張，他認為影響四個階段轉換的因素有四個，這四個影響因素中哪一個是皮亞傑認為最重要的？
(A)成熟
(B)物理經驗
(C)平衡與自我調節
(D)社會傳遞



4(A).

19. 七歲的小玲是國小一年級的學生，她正值哪一個心理發展階段？
(A)皮亞傑所稱的他律期
(B)佛洛依德所稱的性器期
(C)皮亞傑所稱的形式運思期
(D)艾力克森所稱的自主對羞愧懷疑階段



5(D).

23.依據皮亞傑與柯爾柏在兒童道德發展理論，下列敘述何者正確? 甲、皮亞傑認為兒童的道德發展是由「他律」，而後「自律」。 乙、柯爾柏格將兒童的道德發展分為三個時期五個階段。 丙、都認為道德發展具有階段性，強調在教育上要遵循兒童道德認知發展的階段特質。 丁、皮亞傑認為服從是畏懼權威、避免懲罰，得到獎勵；柯爾柏格則認為服從是對權威的尊重。
(A)甲、乙。
(B)乙、丙。
(C)丙、丁。
(D)甲、丙。



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jjenny剛剛做了阿摩測驗，考了80分