【精選】 - 教育學程◆教育基本知識難度:(1976~2000)-阿摩線上測驗

阿摩：人生不怕重來，就怕沒有未來。

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【精選】 - 教育學程◆教育基本知識難度:(1976~2000)

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1(A).

21.提出螺旋式課程，主張任何教材皆能以某種合理形式教給任何發展階段兒童的學者是
(A)皮亞傑
(B)艾斯納
(C)布魯納
(D)泰勒。

2(D).

要讓兒童培養出自信心，何種方法可行？
(A)找出他的缺點與不足的地方
(B)給他良好的生活環境
(C)多鼓勵
(D)使用自然與邏輯的結果

3(C).

國小低年級較屬於道德發展階段的：
(A)無律期　
(B)他律期　
(C)自律期　
(D)心律期

4(B).

73.下列哪一項不屬於九年一貫基本能力？
(A)尊重、關懷與團隊合作
(B)瞭解自我與發展潛能
(C)積極、競爭與冒險
(D)表達、溝通與分享

5(B).

37.在Maslow的需求層次論中，第三層次的需求為什麼？
(A)安全需求
(B)愛與隸屬的需求
(C)美的需求
(D)自我實現需求。

6(D).

12.Thorndike提出當刺激與反應聯結時，若獲得滿足的結果，則其聯結會增強，是為何定律？
(A)準備律
(B)練習律
(C)近時律
(D)效果律

7(C).

17.九年一貫課程綱要規定學校審查課程計畫的單位為：
(A)領域研究小組
(B)課程發展委員會
(C)學校本位課程發展小組
(D)校務會議。

8(B).

18.狹義的無障礙校園環境，指的是什麼？
(A)無圍牆的環境
(B)開放校園的環境
(C)學生和家長進出校園免於登記的環境
(D)身心障礙設施的設置。

9(B).

「當兒童經由看到真實的熊貓或照片、圖畫中的熊貓，而理解熊貓是什麼。」這是屬於Bruner 主張的哪一種認知發展階段？
(A)動作表徵期
(B)圖像表徵期
(C)符號表徵期
(D)具體運思期。

10(C).

下列有關存在主義(Existentialism)的教育哲學觀點，何者敘述正確？
(A)認為每個人都是獨特而無法被化約或被取代，教育的目的就在於幫助每個人對自己的命運作出選擇與決定，並能對個人自由意志選擇結果負起責任而建立個人人格尊嚴
(B)教師與學生的關係是「我—它」關係
(C)教材選擇方面則以先進科學知識為主要。

11(D).

63.我國實施師資培育多元化政策的法令依據為：
(A)師資培育法
(B)教育基本法
(C)教師法
(D)師範教育法。

12(B).

19.為幫助偏遠及社經水準較低地區國民中學有效推展校務，政府訂頒特別計畫，編列專款補助該類學校經費供充實必要設施、辦理相關活動，以豐富其教育內涵而能增進教育機會均等，所指的計畫是：
(A)小班小校計畫　
(B)友善校園計畫　
(C)教育優先區計畫　
(D)火炬計畫

13(C).

5負責審查全校各年級、各領域的課程計畫，以確保課程品質的是哪一個單位?
(A)教務處
(B)教師會
(C)課程發展委員會
(D)教師評審委員會。

14(B).

34. 教師可以善用肢體語言來建立師生關係，但下列運用方式何者不恰當？
(A)為表示親切，可以經常對學生摸頭、拍肩
(B)可以運用眼神接觸，要隨意講話的學生停止說話
(C)走近不專心的學生，讓他轉移注意
(D)可以運用身體姿勢傳達教師的情緒

15(C).

22. 國民中小學九年一貫課程強調帶得走的基本能力，總綱中所列之十大基本能力不包括下列何者？
(A)生涯規劃
(B)國際瞭解
(C)動物倫理
(D)運用科技與資訊

16(A).

37. 大同在家玩耍不想寫功課，隔天到校要繳作業時對老師說：「老師，我因為身體不舒服，所以沒作功課」，若從心理防衛來看，大同使用的防衛策略是下列何者？
(A)合理化（rationalization）
(B)否定（denial）
(C)反向（reaction formation）
(D)抵消（undoing）