1(D).151.下列各種教學法的比較,何者為非?
(A)五指課程:以教材為中心的教學
(B)行為課程:以幼兒行為為中心
(C)單元設計教學:在一定時間內完成,強調完整知識的獲得
(D)發現學習課程:以教師為主體,強調學習環境的布置。
2(B).X
152.下列關於教學法的敘述何者為非?
(A)大單元設計教學法的優點是:注重完整的學習,幼兒學習後易獲得完整知識經驗
(B)大單元設計教學法的缺點是:若單元過大時,易忽略幼兒的身心發展與統整能力
(C)發現學習教學法的優點是:能提高幼兒的學習興趣,及培養自動自發的學習精神
(D)發現學習教學法的缺點是:老師需要為維持秩序而費神。
3(A).X
13. 瑞文氏測驗(Raven Progressive Matrices,RPM),下列何者對其敘述為非?
(A) 又可稱為瑞文氏圖行推理測驗、瑞文氏漸進式矩陣、瑞文氏非文字推理測驗
(B) 為典型的非團體測驗,常用於兒童智力測驗
(C) 主要有三種形式: 彩色推理測驗、標準圖形推理測驗、高級圖形推理測驗
(D) 瑞文氏測驗是以圖形的方式進行測驗,較能維持文化公平性
今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗
hs483400剛剛做了阿摩測驗,考了33分