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阿摩:鼓勵和稱讚讓白痴變天才,批評和責備讓天才變白痴。
28
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(14 秒)
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循序漸進模式
【全部】 - 教甄◆體育專業2023~2006難度:(7526~7550)
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1(D).
X
一位拿著橫桿走鋼索的特技人員,請問他運用到下列哪種力學原理?
(A)衝量
(B)動量
(C)轉動慣量
(D)重心平衡。
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2(D).
X
根據肌肉收縮時的長度變化不包括下列哪一種收縮方式
(A)等長收縮
(B)等速收縮
(C)離心收縮
(D)向心收縮。
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3(D).
X
45.在籃球比賽中的手勢如圖
,請問此手勢為何?
(A)帶球撞人
(B)奪權犯規
(C)控球隊犯規
(D)用肘犯規
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4(D).
34.下列哪些男子競技體操項目可著短褲、赤足比賽?
(A)單槓、雙槓
(B)鞍馬、跳馬
(C)單槓、地板
(D)地板、跳馬
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5(C).
X
25.運動按摩的應用,宜在運動前15分鐘內進行,時間約?
(A)3~5分鐘
(B)5~10分鐘
(C)10~20分鐘。
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6(C).
X
3.最早的跨欄跑也叫?
(A)衝刺跑
(B)高跳跑
(C)欄架跑
(D)障礙跑。
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7(C).
X
在運動競賽工作分組上,負責擬訂各項會議議程的是
(A)總務組
(B)行政組
(C)文書組
(D)競賽組
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8(C).
關於食品健康安全衛生知識,何者有誤?
(A) 亞硝酸鹽用於香腸、熱狗、培根等食品,防止腐敗
(B) 肉毒桿菌所產生的毒素是一種神經性的毒素,如果誤食,會出現嘔吐、噁心、四肢無力,甚至最後會因呼吸麻痺而死亡
(C) PET 塑膠材質遇熱會產生毒性,因此需被禁用
(D) 預防食物中毒應注意清潔、生熱食分置加熱、冷藏處理,並立即食用。
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9(C).
X
18、游泳捷泳腿部打水的動作要領,入水的深度約?
(A)10~20公分
(B)20~30公分
(C)30~40公分
(D)40~50公分。
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10(C).
X
16.下列何者是教育部推展學校體育的重要政策?
(A)打造運動島計畫
(B)運動人口倍增計畫
(C)陽光健身計畫
(D)快活計畫
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11(C).
排球比賽時,每隊每局有幾次暫停機會的限制?
(A)沒有限制
(B)1次
(C)2次
(D)3次
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12(C).
X
下列有關阻力 (重量 )訓練與血壓的敘述何者正確 ?
(A)有輕度心血管疾病者絕不能從事重量訓練
(B)等長肌肉運動時血壓上升最高
(C)阻力運動血壓上升與肌肉質量參無關
(D)最大阻力運動血壓上升的程度低於有氧
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13(C).
林克(Rink)主張優質的示範應該具備下列何種特質?
(A)儘量由老師示範
(B)應該儘量多做錯誤的示範與說明以提醒學生
(C)組織形式要合宜
(D)以上皆是
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14(C).
X
15.下列何者非拳擊的基本攻擊法?
(A)擺擊法
(B)仰擊法
(C)左右圈拳
(D)側擊法
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15(C).
X
15. 下列何者是說明與預測動作速度與動作準確度互相消長關係?
(A)希克定律,
(B)費茲定律,
(C)虎克定律
(D)伯努利定律。
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16(C).
「有一場比賽,原本壘上無人,無人出局。選手甲擊出了個高飛球,落地彈到全壘打牆(彈出場外)之後;落地時,選手甲踩到二壘壘包;下一個打者,選手乙,也是打了個高飛球,落地形成安打,此時選手乙也是站上二壘壘包,接著,外野手回傳時發生失誤,使球滾回休息室」關於以上敘述,下列何者正確?
(A)選手甲有1分打點
(B)選手乙有2分打點
(C)如果下一棒打者擊出全壘打,會有2分打點
(D)下一棒打者上場時,應是二壘有人,一人出局的局面
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17(C,D).
X
15. 國際上三項鐵人或路跑菁英選手之身材多屬於精實且具有肌肉線條,這是有原因的,因為這種長距離運動最主要的能量來源為體內的
(A)醣類
(B)脂肪
(C)蛋白質
(D)乳酸
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18(D).
2. 重量訓練的槓鈴硬舉(Barbell Deadlift)動作主要之目標訓練肌群,不包含下列何者?
(A)股四頭肌
(B)豎脊肌
(C)臀肌
(D)闊背肌
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19(D).
X
3.下列敘述何者為非
(A)籃球比賽中,一球員若故意使 球由籃圈下方穿入,屬違例,得分不計
(B)籃球後場控 制活球前進7秒時,若球被對手撥出界外,發界外球重新將球擲入後場,8秒仍繼續計算
(C)籃球比賽進攻隊 投籃,球在空中時,24秒信號響起,球未碰觸球籃而由防守隊搶到籃板球,要判24秒違例
(D)籃球上籃動作,是指將球收起後再走二步上籃,是不會被判走步違例的
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20(D).
X
11. 某智力測驗的標準差為 10,信度為.75,甲生測量的智商為 120,其真實智商之 95% 信賴水準大約在多少之間呢?
(A)100~120
(B)105~125
(C)110~130
(D)115~135
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21(D).
X
22. 十二年國民基本教育課程綱要強調,素養導向的學習必須透過類似生活情境化的學習環境中,培養學生問題 解決能力。此概念與下列哪一項體育教學方法或模式理念類似?
(A)理解式球類教學法
(B)體適能教育模式
(C)互惠式教學法
(D)個人與社會責任模式
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22(C).
2.籃球比賽最後兩分鐘或延長賽時,提出暫停的球隊可在暫停後擁有前場 發球權,此時應在何處發球?
(A)中場邊線,雙腳跨前後場
(B)前場邊線任意處
(C)指定發球位置
(D)籃下發球區。
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23(C).
X
16.( )斯諾克賽制中,紅色子球共有?
(A)15 顆
(B)16 顆
(C)17 顆
(D)18 顆
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24(C).
X
17. 體育教學中,運動教育模式及理解式教學模式最常使用的評量工具,依序分別是?
(A) 檔案評量、遊戲表現評量
(B) 檔案評量、形成性評量
(C) 同儕評量、遊戲表現評量
(D) 檔案評量、規準評量
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25(C).
X
4. 「教師教學前須選擇適當的教材和特定的主題,並設計與主題相關的特定問題,教學中由學生針對 問題探索,並尋找可以用於解決此運動情境問題的多元方法」以上敘述是屬於何種教學法?
(A) 擴散式教學法
(B) 包含式教學法
(C) 分析式教學法
(D) 理解式教學法
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