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阿摩:成功只有兩步:開始行動、持續行動
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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目
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1(D).

4. 欲評估、檢討某一方案或政策的實施成效,以作為決 策參考所做的研究,稱為:
(A)基本研究
(B)應用研究
(C)行動研究
(D)評鑑 研究


2(A).

92.不同行政理論時期所偏重的重點皆不同,下列何時期的理論著重於探討組織結構而較忽視組織成員的行為?
(A)傳統理論時期
(B)行為科學時期
(C)系統理論時期
(D)後現代時期


3(D).

美國社會學者帕深思(TalcottParsons)認為,任何社會系統均具有四項基本功能。這四項功能不包括下列那一項?
(A)目標達成
(B)系統整合
(C)模式維持
(D)策略管理。


4(B).

4.有關學習區運用之敘述,下列何者為真?
(A) 不妨將娃娃家與語文區放置在鄰近區域,因為兩者都有助於提升幼兒語言表達的能力。
(B) 教師不妨與幼兒共同建立學習區使用的規則。
(C) 各角落教具多多益善,應該一開學時就全部展示出來,以利幼兒選擇。
(D) 以上皆是。


5(A).

( )48.下列職務何者不得由學校教職員工兼任?
(A)家長會幹事
(B)午餐秘書
(C)資訊執秘
(D)合作社理事


6(D).

依中小學兼任代課及代理教師聘任辦法第 9 條規定,下列對於兼任、代課及代理教師待遇 規定之敘述,何者是正確的?
(A)兼任、代理及代課教師待遇以鐘點費支給
(B)兼任教師 待遇分本薪及獎金二種
(C)代課教師待遇分本薪及加給二種
(D)代理教師待遇分本薪、 加給及獎金三種


7(C).

16.下列何者不是皮亞傑(Piaget)認知發展理論的基本概念?
(A)基模;
(B)調適;
(C)建構;
(D)平衡。------臺北縣九十四學年度國民中學正式教師聯合甄選暨代理代課教師聯合筆試試題


8(B).

90. 下列哪一項治療主要在改善特殊兒童握筆、口腔動作的緊張性、或精細動作等能力?
(A)物理治療
(B)職能治療
(C)語言治療
(D)遊戲治療。 .


9(D).

56. 教育部在民國 103 年 4 月 25 日修正公布的「國民小學及國民中學學生成績評量準則」 第 二條說明學生成績評量具有五項功能,不包括下列哪一項?
(A)直轄市、縣(市)政府及教育部據以進行學習品質管控
(B)家長據以瞭解學生學習表現
(C)教師據以調整教學與評量方式
(D)學校據以製發學生成績排名表,並輔導學生適性學習


10(A,B,C).

40.ERG理論(複選題)
(A)生存需求
(B)關係需求
(C)成長需求
(D)生理需求---P.332


11(D).

48.邀請學者與實務工作人員出席,研擬教育行政問題,發表工作心得,透過相互討論以尋求問題的答案
(A)文獻分析法
(B)得懷術
(C)比較研究法
(D)座談法


12(B).

33. 對於新入學或新轉入學校的學生,輔導老師協助他們適應新環境和新同學,讓他們能儘快安定下來,這是屬於輔導內涵中的何種服務?
(A)延續服務
(B)定向服務
(C)安置服務
(D)追蹤服務


13(A).

3. 阿德勒家庭治療的主要目的在於?
(A)解開家庭中錯誤的目的和錯誤的互動
(B)改變兒童的行為
(C)重建家庭的功能
(D)了解家族權力的運作


14(D).

10、下列關於教育哲學各向度及其相關之教育理論與實務的敘述,何者有誤?
(A)形上學:探討教育的目的和人的本質等議題
(B)倫理學:探究道德教育的哲理基礎
(C)認識論:研究、檢視教育信念、課程內容
(D)價值論:運用美學和藝術原理引導教育歷程或反思學校環境總體營造


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