閱讀下文後,回答 4-7 題。
子微是國小二年級學生。無論是聽課或是寫學習單,他常會起身離開座位,也常轉頭跟前後左右的同學講話。上課中劉老師常需要提醒子微,剛開始他會短暫專注,
但劉老師提醒的次數一多,他就會開始生悶氣、踢桌子,干擾班上秩序。子微作業一直
都寫得很不完整;劉老師交代班級事務時,他也好像都沒在聽。
下課時到遊戲場玩,子微也常因為耐不住性子,推擠正在排隊的同學,結果跟同學發生肢體衝突,造成同學受傷。班上同學都不喜歡跟他交朋友,三天兩頭就跟劉老師
抱怨子微。
【題組】7.為協助子微家長取得評量與鑑定之相關資源,劉老師應優先採取的步驟為何?