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阿摩:全世界都不相信你會成功,你自己相信,那你就會成功
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模式:循序漸進模式
【全部】 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導) - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學) - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育..(951~960)
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1(C).

下列有關學生輔導工作的敘述,何者正確?
(A)輔導室主要的輔導對象是有心理問題的學生
(B)學生輔導需由專業人員負責,一般教師不宜介入
(C)諮商員遇有心理疾病個案時,應轉介給精神科醫生
(D)輔導室的主要工作是實施心理測驗及建立學生資料


2(C).

15.郝老師喜歡運動,雖無能力成為運動選手,但透過體育教學來展現他的運動興趣。 從教育社會學家羅提(D. Lortie)的觀點看來,郝老師是受到教學工作的哪一項因素所 吸引?
(A)人際
(B)服務
(C)延續性
(D)物質利益


3(B).

29-30 為題組(106) 
閱讀下文後,回答 29-30 題。 陳老師觀察到小原下課時,經常一個人默默在校園晃來晃去,他不知道要如何跟別人建立關係,也 很少有小朋友跟他互動。

【題組】29. 陳老師想要瞭解小原與班上同學的關係,下列哪種方法最合適?
(A)智力測驗
(B)社會計量法
(C)性向測驗
(D)社會比較法


4(D).

36.教師對學生的平常印象好,對其表現的評分也較高,此情形是何種現象?
(A)類推效應
(B)蝴蝶效應
(C)霍桑效應
(D)月暈效應


5(D).

21. 在治療過程的初期,助人者可以用什麼方式與個案建立正向的治療關係?
(A)維持良好關係,以滿足行政工作上對個案量的要求
(B)覺察輔導老師自己本身的議題,並與個案分享
(C)將個案視為自己的朋友,以便能輕鬆對話
(D)仔細地傾聽個案,並適時給予同理


6(C).

15.小萍在第四次團體結束後,向老師表示她想退出團體,不想參加了。下列何種處理方式最為適當?
(A)請其他小朋友向小萍表達被她「拋棄」的感覺
(B)離開是小萍的權利與自由,不需向團體其他成員說明
(C)與小萍一起回顧團體歷程,若她不適合此團體可將其轉介
(D)告訴小萍現在退出團體對團體是一種傷害,故要極力慰留



7(C).

17.讚美可以增進學生的學習動機,進而提升教學效果。下列何者最符合有效讚美的原則?
(A)以我的觀察,這件事你整體做得相當不錯!
(B)上次你的演講很流暢,我特別喜歡你的題目!
(C)你能解釋自己對 5e717d719abb9.jpg算法,很好!
(D)你的英文單字背誦進步了,還比小華多記了五個,讚!

.


8(C).

20.小奇是個高攻擊性的學生,教師利用「軼事記錄」來描述小奇欺負同學的行為,其記錄 內容不會涵蓋下列哪個部份?
(A)記錄者的姓名
(B)攻擊事件的描述
(C)小奇的家長職業
(D)攻擊發生情境的描述


9(D).

6.下列哪一項不屬於社會學習理論中的模仿行為?
(A)看到老師天天中午刷牙,欣美也帶牙刷到學校跟著一起刷牙
(B)看到正泰字寫漂亮被老師口頭讚美,榮華也努力把字寫好看
(C)仁美看到同學們都很早到學校,於是也跟著早一點起床上學
(D)老師說抽菸對身體不好,忠明爸爸接受忠明的勸告開始戒菸


10(A).

第參部分、綜合題
閱讀下文後,回答 4-8 題。
 八歲的建華為國小三年級男學生,在班級常因為無法理解與遵守班級常規,如玩遊戲時總是堅持一定要照自己的規則,也常因無法理解同學講話時的言外之意而常被同學取笑甚至排擠,建華深感自己融入團體有困難,也因此總是覺得自己很 差勁而非常自卑,認為不會有同學喜歡自己。經班級導師了解狀況,也與建華晤談評估後,決定轉介建華至輔導室接受個別輔導。

【題組】7. 建華初到輔導室時,依然顯得鬱鬱寡歡,且大部分時間都沉默不語,這使得對建華的輔導工作難以進行,於是輔導老師決定先採取遊戲治療法,以下對遊戲治療法的敘述何者為非?
(A)在進行遊戲治療法的過程中,輔導老師必須嚴格要求個案遵守遊戲規則。
(B)玩偶、娃娃、玩具、棋盤遊戲、藝術材料及模型等都可以是遊戲治療的媒介。
(C)遊戲可說是學童的語言,輔導老師可以從觀察遊戲中瞭解學童想表達的訊息。
(D)兒童可以透過遊戲治療放鬆自我而流露出真實的自己並學習人際社交技巧。


【非選題】
4.林老師採用四人一組的異質能力分組,讓學生玩林老師設計的數學桌遊。遊戲中小組的 每個人依序輪流進行活動,累積個人分數,小組總分達 250 分就算闖關成功。 小組成員在遊戲中可以互助合作,但輪到的人必須自己進行遊戲的動作,其他成員只能 提供口頭意見。在過程中,老師發現高能力的學生會找到很多得分的方法,其他組員 很快地也會使用同樣的方法;但老師會懲罰取巧的學生,使其他組員不敢再用。最後 全部小組都闖關成功,總分最高的小組可以得到獎品。

【題組】

(3)林老師的設計運用了「合作學習」的哪些原理原則?試舉出兩項。(4 分)



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美媽剛剛做了阿摩測驗,考了100分