阿摩：多寫考古題，才能知道出題方向
100分
(39 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)
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1(D).

30.下列哪一項不屬於科學化課程理論的內涵？
(A)教育即生產
(B)教育是為生活而預備
(C)課程的目標應先行確立
(D)課程的設計具有價值成分



2(D).

九十七年教育部修正的國民中小學九年一貫課程綱要之實施要點指出，中年級領域學習節數為25節；則依照語文領域學習節數之規定，四年級每週至少應有幾節語文領域之課程？
(A)8節　
(B)7節　
(C)6節　
(D)5節



3(A).

7.學生在教室中把相同大小的積木放進長方形與正方形的框架中，以計算邊長與面積。根據布魯納(J. Burner)的研究，學生們的學習行為屬於哪一種認知表徵方式？
(A)動作表徵
(B)影像表徵
(C)具體表徵
(D)符號表徵



4(A).

10. 有關教科書選用，下列何者較不適切？
(A)訂定一個各領域教科書評選通用的評分表。
(B)教科書選用評分表應納入物理、出版屬性的指標。
(C)教科書選用評分表中的各規準項目宜加權處理。
(D)教科書選用應邀請家長參與。



5(B).

16. 請問下列的教學目標：「學生能把一段中文翻譯成英文」，符合 Bloom 的哪一個認知層次?
(A)知識
(B)理解
(C)應用
(D)分析



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