阿摩：吃得苦中苦，方為人上人
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試卷測驗 - 95 年 - 95年專門職業及技術人員地政士︰國文（作文與測驗）#5615		 繼續測驗
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1(B).

今人婚喪喜慶，仍多贈句以表意。下列用語使用合宜的是：
(A)白頭偕老：賀結婚／五世其昌：賀新居
(B)椿萱並茂：賀雙壽／彤管揚芬：弔女喪
(C)螽斯衍慶：賀人子孫緜延／明月重圓：賀人生子彌月
(D)壼範長存：悼男子之喪／坤儀足式：哀女子之亡



2(C).

下列文句中，成語使用正確的是：
(A)電腦的優點很多，真是汗牛充棟，令人不得不嘆服
(B)何先生既潔身自持，又急公好義，希望大家能群起效尤
(C)時下青少年對新近流行的電動遊戲趨之若鶩，為之廢寢忘食
(D)公園裡，只有幾株禿樹，枝葉扶疏，景象十分冷清



3(A).

朱熹詩：「半畝方塘一鑑開，天光□□共徘徊。問渠那得清如許？為有 □□活水來」， 處□□ 兩應是：
(A)雲影／源頭
(B)夕暉／天地
(C)雲英／汨汨
(D)雲影／溫泉



4(B).

下列使用天干、地支的成語，與時間無關的是：
(A)寅吃卯糧
(B)魯魚亥豕
(C)不避子卯
(D)申旦不寐



5(B).

東林書院的對聯：「風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國事，天 下事，事事關心。」其中表達的主旨是：
(A)仰不愧於天，俯不怍於地
(B)讀書人應以天下之事為己任
(C)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉
(D)少壯不努力，老大徒傷悲



6(A).

下列「」內的字，字音完全相同的是：
(A)「孳」生／「滋」味
(B)「鑲」嵌／醞「釀」
(C)「絢」麗／「殉」情
(D)「催」促／「璀」璨



7(B).

「千里之行，始於足下」意謂：
(A)凡事必須靠你的努力，才能夠成功
(B)事情總是從頭做起，逐步進行而成
(C)建立偉大事功，就在自己一念之間
(D)擔當重責大任，端賴你的決心毅力



8(A).

「企業經營，切□因循苟且，□時發現問題癥結，找出對策，往往就能 化險為□，創造 更好的業□。」□內依序應填入：
(A)忌／及／夷／績
(B)記／既／宜／績
(C)忌／既／夷／積
(D)記／及／宜／積



9(A).

席慕蓉〈銅版畫〉：「若夏日能重回山間／若上蒼容許我們再一次相見／那麼讓羊齒的葉子再綠／再綠__讓溪水奔流／年華再如玉」，請問這段詩句所欲傳達的是什麼？
(A)希冀時光能倒流
(B)期待舊地的重遊
(C)強調環保的重要
(D)夏日山川的美好



10(B).

「他的見解往往非常□淺，而做事又每每□不經心，□衍應付，真令人 不敢領教。」以上文 □句中應依次填進那些字？
(A)敷／漫／膚
(B)膚／漫／敷
(C)敷／慢／膚
(D)膚／慢／敷



11(A).

往時遼東有豕，生子白頭，異而獻之。行至河東，見群豕皆白，懷慚 而還。（《後漢書．朱浮傳》） 11.這寓言故事和下列那一則寓言故事類似？
(A)野人獻曝
(B)買櫝還珠
(C)刻舟求劍
(D)揠苗助長



12(A).

往時遼東有豕，生子白頭，異而獻之。行至河東，見群豕皆白，懷慚 而還。（《後漢書．朱浮傳》） 12.文中「懷慚而還」，是因為：
(A)發現自己少見多怪
(B)可獻之豕太少，唯恐受責
(C)敝帚自珍，捨不得進獻
(D)路途太遠，力不從心



13(C).

樓閣萬家，街衢對峙，有亭翼然，亙二、三里，直如弦、平如砥，暑 行不汗身、雨行不濡履。一水通津，出海之涘，估帆葉葉，潮汐下上，去 來如龍，貨舶相望；而店前可以驅車、店後可以繫榜者，昔之鹿港也。人 煙猶是，而蕭條矣；邑里猶是，而泬寥矣。海天蒼蒼、海水茫茫，去之五 里，涸為鹽場，萬瓦如甃，長堤如隍，無懋遷、無利涉；望之黯然可傷者， 今之鹿港也。（洪棄生〈鹿港乘桴記〉）
【題組】13.文中「亙二、三里，直如弦、平如砥」，指的是鹿港的：
(A)港灣
(B)貨舶
(C)街道
(D)長堤



14(B).

【題組】文中「店後可以繫榜者」，應是指店後面可以：
(A)停牛車
(B)繫船隻
(C)掛招牌
(D)貼公告



15(A).

【題組】15.根據文中所述，作者在描寫鹿港：
(A)昔日的繁華與當時的蕭條
(B)貨船的興盛
(C)當時的繁華與昔日的蕭條
(D)鹽場的變遷



【非選題】
甲、作文部分：（70 分） 如何培養鄉土情懷



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1000060386894剛剛做了阿摩測驗，考了100分