阿摩：犧牲享受，才能享受一生。
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【精選】 - 教甄教程◆國文(中等)難度:(3626~3650)
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1(A).

10.孔子「三月不知肉味」，是因為聽到韶樂之美。
(A)是
(B)否



2(B).
X


69. 下列文句，沒有述及事件前因後果的選項是：
(A)三折肱而成良醫
(B)吾小人輟飧饗以勞吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性邪？故病且怠
(C)古之學者必有師。師者，所以傳道、受業、解惑也
(D)今之眾人，其下聖人也亦遠矣，而恥學於師。是故聖益聖，愚益愚



3(C).

26.雖然職籃已沒落，咱們還是來懷古一下：「宏國象□□宏福羊」這句話，若要表示宏國象隊獲勝，則空格內可 以填入那些語詞？ 甲、敗於 乙、力克 丙、重挫 丁、輕取 戊、大敗 己、稱臣 庚、大勝
(A)甲乙丁戊庚
(B) 乙丙丁庚己
(C)乙丙丁戊庚
(D)甲乙丁戊庚。



4(D).
X


《老子．49章》云：「聖人常無心，以百姓心為心。」其中「聖人常無心」意謂「聖人」：
(A)漫不經心
(B)沒有私心
(C)無心犯錯
(D)心無罣礙
(E)心思細膩。



5(A).

27.「郭公夏五，疑信相參，則徵文難。」(〈臺灣 通史序〉)「徵文」意謂：
(A) 取證於典籍史料的記載
(B) 蒐集文章
(C) 徵詢有才學之人
(D) 保存文化遺產



6(C).

農夫上者種地百畝，其次七八十畝，其次五六十畝，皆苦其身，勤其力，耕種收穫，以養天下之人。使天下無農夫，舉 世皆餓死矣。吾輩讀書人，入則孝，出則弟，守先待後，得志，澤加於民；不得志，修身見於世；所以又高於農夫一等。 今則不然，一捧書本，便想中舉人，中進士，作官如何攫取金錢，造大房屋，置多田產。起手便錯走了路頭，後來越做 越壞，總沒有個好結果。其不能發達者，鄉里作惡，小頭銳面，更不可當。夫束修自好者，豈無其人？經濟自期，抗懷千古者，亦所在多有；而好人為壞人所累，遂令我輩開不得口。一開口，人便笑曰：「汝輩書生，總是會說，他日居官，便不如此說了。」所以忍氣吞聲，只得捱人笑罵。工人制器利用，賈人搬有運無，皆有便民之處；而士獨於民大不便，無怪乎居四民之末也，且求居四民之末而亦不可得也。(節錄 鄭燮(寄弟墨書) 關於「士、農、工、商」，作者真正的主張是：
(A)讀書人高於農夫一等
(B)商賈居四民之末
(C)讀書人最沒有用處
(D)工人只會使用工具。



7(B).

7.某一對句之上聯為「平安即是家門福」，下列選項何者最適合做為下聯？
(A)松柏長留歲寒春
(B)孝友允為子弟箴
(C)守成不易戒奢華
(D)秋水文章不染塵



8(D).

38.下列各字號與人名的關係全部正確的選項是：(甲)易安 居士即辛棄疾(乙)馬東籬即馬致遠(丙)六一居士即白 居易(丁)靖節先生即陶淵明(戊)杜陵布衣即杜甫(己)張 可久即張小山(庚)白樸即己齋叟(辛)王摩詰即王安石
(A)乙丁戊辛
(B)丙戊己庚
(C)甲乙庚辛
(D)乙丁戊己



9(A).

古代聖賢曾就為學提出許多看法，下列說明何者正確？
(A)孟子：「山徑之蹊間，介然用之而成路，為間不用，則茅塞之矣。」強調學習 堅持有恆的重要
(B)諸葛亮：「學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。」主張唯有在安靜的環境中學習，方能有所成就
(C)《中庸》：「人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。」說明人各有所長，不必羨慕他人，而應開發自己
(D)朱子：「大抵觀書先須熟讀，使其言皆若出於吾之口；繼以精思，使其意皆若出於吾之心；然後可以有得爾。」鼓勵學者欲學有所成，須勤於論難



10(D).
X


「殷仲堪既為荊州，值水儉，食常五碗，盤外無餘肴，飯粒脫落盤席間，輒拾以啖之。雖育率物，亦緣其性真素。每語子弟云：『勿以我任方州，云我豁平昔時意，今吾處之不易。貧者，士之常，焉得登枝而捐其本？爾曹其存之！』」（世說‧德行）依文中所述，殷仲堪常告誡其子弟：
(A)士志於道，不當以惡衣惡食為恥
(B)士人要安貧樂道，不可因登上高位而忘其本
(C)士人不可輕舉妄動，應該要伺機而起
(D)士人心中坦然，安然自適，方能無入而不自得



11(C).
X


18. 和子由澠池懷舊　蘇軾 人生到處知何似？應似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，鴻飛那復計東西？ 老僧已死成新塔，壞壁無由見舊題。往日崎嶇還記否？路長人困蹇驢嘶。
【題組】(1).本詩的主旨是　
(A)警惕我們要懷念舊情　
(B)感嘆人生聚散無常　
(C)說明苦樂操之於己　
(D)回想昔日艱辛景況。



12(C).

下列詩詞，何者描述的主題最可能是「中秋節」？
(A)四孟逢秋序，三元得氣中。雲迎碧落步，章奏玉皇宮
(B)火樹銀花合，星橋鐵鎖開。暗塵隨馬去，明月逐人來
(C)一輪霜影轉庭梧，此夕竊人獨向隅。未必素蛾無悵恨，玉蟾清冷桂華孤
(D)玉漏銅壺且莫催，鐵關金鎖徹明開。誰家見月能閒坐，何處聞燈不看來



13(B).
X


26.閱讀下文，並依據文意選出排列順序最恰當的選項： 客有說公子曰：物有不可忘 甲、或有不可不忘 乙、夫人有德於公子 丙、公子有德於人 丁、公子不可忘也 願公子忘之也。
(A)甲乙丁丙
(B)丙乙甲丁
(C)丁甲丙乙
(D)丙乙丁甲



14(B).

13.張老師退休時，最適合贈送的題辭是下列哪一選項？
(A)松柏長青
(B)德造群英
(C)義行可風
(D)功在杏林



15(A).

34.下列空格依次應填入哪些詞語？ 我和吳總工程師素未謀面，希望您能□□。聽說，他是經由公司張老闆親自□□，才坐上總 工程師的職務。
(A)引見、引薦
(B)引見、引見
(C)引薦、引見
(D)引薦、引薦



16(A).

5.我們所使用的詞彙中常有由不同語言帶入的「外來詞」(alien word)，例如吐司是「toast」 的音譯外來詞。下列不屬於音譯外來詞的是哪一選項？
(A)滑鼠
(B)休克
(C)拷貝
(D)邏輯



17(A).
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18.羅大經《鶴林玉露．卷八》：「大抵古人好詩，在人如何看，在人把做甚麼用？如『水 流心不競，雲在意俱遠』，『野色更無山隔斷，天光直與水鄉通』，『樂意相關禽對語， 生香不斷樹交花』等句，只把作景物看，亦可把作道理看，其中亦盡有可玩索處。」 下列何者最能說明本段文字的主旨？
(A) 寫詩能將道理寓含在景物中，才是好詩
(B) 從寫景詩句中找出道理，方為讀詩最佳途徑
(C) 好詩具有開放性，能讓讀者從不同角度進行理解
(D) 詩的優劣見仁見智，寫景是好詩，說理也是好詩



18(B).

11在李斯諫逐客書一文中，下列何者最能表達「藉寇兵而齎盜糧」的含義？
(A))所重者在乎色樂珠玉，而所輕者在乎民人
(B)逐客以資敵國，損民以益讎
(C)卻客而不納，疏士而不用
(D)內自虛而外樹怨於諸侯



19(B).

24.以下畫線的詞語，何者運用錯誤？ phpvkfH9RA)歎為觀止
(B)成王敗寇
(C)名不見經傳
(D)無庸置疑





20(C).
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閱讀下文，回答 33～34 題 
茅簷低小，溪上青青草。醉裡吳音相媚好，白髮誰家翁媼？ 
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。 辛棄疾〈清平樂．村居〉

【題組】34.本篇所描寫的季節，以何者的可能性較高？
(A)春
(B)夏
(C)秋
(D)冬



21(C).

13. 下列哪一選項屬同韻詞？
(A)乒乓
(B)彳亍
(C)魍魎
(D)京畿



22(C).

49. 下列「 」中的詞語，語序顛倒後，何者意思仍然不變？
(A)他的體貼舉動令人感到「窩心」－→心窩
(B)紀曉嵐個性幽默，反應「機靈」－→靈機
(C)「威權」的管理已不適用於今日－→權威
(D)謝總裁舉用人才，不避「近親」－→親近



23(B).

19. （甲）「一條美麗的銀蠹魚/從《水經注》裡□出來」——瘂弦〈曬書〉
 （乙）「你是四月早天裡的雲煙/黃昏吹著風的□/星子在無意中閃/細雨點灑在花前 ——林徽音〈你是人間的四月天〉
 （丙）「流離的風帆莫停靠/回憶的港灣/那善於眺望的燈塔/每逢夜晚就點亮了□□」 ——焦桐〈燈塔〉 上引詩句中的字詞，最適合填入空格的選項是？
(A) 浮/香/星空
(B) 游/軟/鄉愁
(C) 跳/細/憂鬱
(D) 爬/暖/波浪



24(C).

14. 如以混合題型的概念閱讀「枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦 馬。夕陽西下， 斷腸人在天涯。」這首曲是描寫作者對秋天的感受，下列選項中，哪一個也是描寫秋 天？
(A)接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
(B)四野便應枯草綠，九重先覺凍雲開。
(C)黃菊枝頭生曉寒，人生莫放酒杯乾。
(D)顛狂柳絮隨風舞，輕薄桃花逐水流。



25(B).

28. 有關輓聯撰述不正確的選項是：
(A)分上、下聯以直式書寫。
(B)多用於機關有上下部屬關 係
(C)上聯與下聯辭意應相對或相輔，且要講究韻律及詞性的對仗
(D)稱謂、落款應依輓者與往 生者的關係書寫上、下對應。



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