阿摩：沒有目標的人，永遠為有目標的人努力。
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(2 分21 秒)
模式:收錄測驗
科目:專技◆心肺疾病與小兒疾病物理治療學
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1(A).
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42.根據國際健康功能與身心障礙分類系統（ICF）編碼架構，兒童物理治療所進行的關節活動度測量結果，可以連結到ICF那個一級碼？
(A)b4
(B)b7
(C)d4
(D)d7



2(D).

45.根據精熟動機（mastery motivation）的構念，嬰幼兒會集中注意力或堅持不懈去練習略帶挑戰性新技巧，其 工具性動機不包含下列那個指標？
(A)操作物體
(B)肢體活動
(C)社會互動
(D)情緒表達



3(C).

47.下列關於兒童位移（locomotion）能力發展的敘述，何者正確？
(A)1個月大的嬰兒無法做出軀幹分段式翻身動作（segmental rolling），是因為其視覺和頸部肌肉協調尚未發展 成熟
(B)所有的一般發展嬰幼兒皆會在10個月大左右出現肚子離地爬行能力
(C)6歲大的兒童之行走控制相較於成人來說，比較依賴視覺所提供的訊息來進行調節
(D)因為4到7歲間兒童行走速度增加的斜率減緩，所以此階段行走速度與年齡大小完全無關



4(C).

48.下列那一種評估方式或測驗最適合用於評估極重度障礙兒童接受物理治療後的成效？
(A)阿爾伯塔嬰幼兒動作量表（Alberta Infant Motor Scale）
(B)兒童動作ABC量表第二版（Movement Assessment Battery for Children, 2nd Edition）
(C)目標達成量表（Goal Attainment Scale）
(D)貝萊氏嬰兒發展量表第三版（Bayley Scales of Infant and Toddler Development III, 3rd Edition）



5(C).

50.某發展診斷工具四歲兒童之原始分數常模的平均值與標準差分別是45與5，原始分數35分對應的量尺分數為48分，量尺分數48的標準誤為3，小明接受評估後得到原始分數為35分，請問下列何者正確？
(A)小明的T分數是40
(B)小明的發展商數是75
(C)有68%的機會小明的能力是落在量尺分數45～51之間
(D)小明的百分位等級約為48 



6(B).

51.某一新的動作評估量表施測於不同年齡的兒童，結果發現年齡愈大的兒童其原始分數愈高。以上結果顯示此評估工具的何種效度？
(A)表面效度（face validity）
(B)建構效度（construct validity）
(C)內容效度（content validity）
(D)同時效度（concurrent validity）



7(B).

52.針對一位2歲的唐氏症患童，下列何項最適合用於初次評量以了解其全面性的發展狀況？
(A)嬰兒發展知識量表（Knowledge of Infant Development Inventory）
(B)貝萊氏嬰兒發展量表（Bayley Scales of Infant Development）
(C)皮巴迪動作量表（Peabody Developmental Motor Scales）
(D)布魯茵克斯－歐西瑞斯基動作精練度測驗（Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency）



8(C).

53.有關髖關節發育障礙（developmental dysplasia of hip）兒童的醫療介入，下列何者正確？
(A)在嬰兒階段，儘早以外科手術治療，效果最佳
(B)為使髖關節有穩固成長，要減少嬰兒站立及走路的時間
(C)在嬰兒階段，使用巴佛氏吊帶（Pavlik harness）矯正
(D)在3歲以後診斷發現的患者，使用輔具矯正配戴至青少年



9(D).

57.下列何者不是站姿擺位輔具的目的？
(A)增加社交能力
(B)預防下肢關節攣縮
(C)促進消化功能
(D)減少軟組織腫脹



10(B).

59.執行兒童早期介入計畫，家人的主動參與非常重要，下列何者為較高的參與層次？
(A)主動尋求療育相關資訊
(B)療育權益及政策的倡導
(C)願意參加家長成長團體
(D)配合執行居家治療計畫



11(B).

60.有關物理治療師為一位在小學就讀的身心障礙兒童阿英設定行走相關的目標，下列何者最符合功能性目標的原則？
(A)阿英將在6個月內增加膝關節伸直肌力，從抗重力增加到可以抵抗1公斤的阻力，以維持在學校行走所需的 下肢肌力
(B)阿英將在6個月內可以在下課10分鐘內，由一間教室行走到下一堂課上課的教室，每天至少有3次，每週至少 有3天，連續4週可以達成此目標
(C)阿英可以增加行走的動態平衡能力，達成單腳站立10秒
(D)阿英將可以由教室走路去10公尺遠的廁所



12(C).

61.下列有關中度至重度新生兒缺氧性腦病變（hypoxic-ischemic encephalopathy）的早期表徵，何項敘述錯誤？
(A)出生12～24小時常意識昏迷
(B)初期肢體常呈現低張力
(C)原始反射常出現增強現象
(D)常無法自行呼吸



13(B).
X


63.下列有關神經群選擇理論（Neuronal Group Selection Theory）的敘述，何者正確？
(A)認為基因在神經系統的發展過程中不具影響力
(B)注重動作發展的順序
(C)Pretchl描述在胎兒及新生兒時期的整體運動（general movements），即是此理論所提出的第一階段的動作變異特質
(D)認為動作具線性發展（linear development）的特質



14(A).

64.下列有關新生兒呼吸窘迫症候群（respiratory distress syndrome）的敘述，何者正確？
(A)可觀察到新生兒肺的順應性（lung compliance）降低
(B)因肺動脈壓上升，導致胸部外的血液由左向右分流（left-to-right shunt）
(C)出現氣管塌陷（tracheal atelectasis）
(D)主因是腦部的呼吸中樞不成熟所致，與肺部組織本身的成熟度關係較小



15(C).

70.豪豪為8歲之腦性麻痺兒童，無法獨立由坐到站，需要手持式移位輔具協助行動，所以豪豪的動作能力是落在 「粗動作功能分類系統（GMFCS）」的第幾級？
(A)I
(B)II
(C)III
(D)IV



16(C).

72.有關腦性麻痺兒童剛開始運用跑步機合併懸吊系統訓練，下列敘述何者正確？
(A)支撐體重百分比最多不超過20%
(B)支撐體重百分比應設為50%
(C)選定的速度為兒童自覺舒適的速度
(D)選定的速度通常與兒童平地走路速度相同



17(D).

74.大華目前為小學二年級學生，無明顯課業學習問題，但由於在體育課或韻律活動時，大華常跟不上同學進 度，因此求診於醫療院所，物理治療師除了一般的理學檢查外，最適宜使用那一項工具評估其動作發展？
(A)早期介入發展量表（Early Intervention Developmental Profile）
(B)皮巴迪動作量表第二版（Peabody Developmental Motor Scales, 2nd Edition）
(C)粗動作功能量表（Gross Motor Function Measure）
(D)兒童動作ABC量表第二版（Movement Assessment Battery for Children, 2nd Edition）



18(B).

76.學齡期泛自閉症障礙症候群（autism spectrum disorders）兒童常伴隨的動作問題，下列何者錯誤？
(A)肢體動作僵化，或有不尋常的身體重複動作
(B)步態和姿勢平衡常會發生異常，但雙手做串珠或穿線的動作協調無困難
(C)丟接球時，身體較少出現前饋（feed-forward）姿勢控制
(D)無法模仿複雜的連續性動作



19(C).

79.小秋因為車禍造成頭部外傷，目前正在兒童治療室接受運動治療，治療師觀察到小秋在熟悉環境下可以自己 穿脫外套與鞋襪，但是面對較困難的活動時，在動作計畫或是問題解決上仍有困難。其目前最有可能落在瑞 秋認知量表（Rancho Scale）的那一階段？
(A)階段5
(B)階段6
(C)階段7
(D)階段8



20(D).

80.根據Siegel等人研究，裘馨氏肌肉失養症（Duchenne muscular dystrophy）的個案，坐姿時膝無法完全伸直角 度與俯臥時髖無法完全伸直角度的總和，超過多少角度時，將於數月內喪失走路功能？
(A)30度
(B)50度
(C)70度
(D)90度



21(D).

41.治療師發現一位兒童在幼兒園自己拿杯子喝水有困難，他明顯在伸手抓握杯子時，無法恰當伸手抓握，常會 翻倒或是水溢出，治療師設計杯子放置在不同位置以及讓其練習杯子盛裝不同滿度的水，以因應幼兒園多變 需求，這活動設計運用到下列那一項動作學習原則？
(A)分散練習（Distributed practice）
(B)隨機練習（Random practice）
(C)整體練習（Whole practice）
(D)多樣化練習（Variable practice）



22(C).

42.根據協同發展理論（Synactive Theory of Development），嬰兒出現眼神漂浮的現象，是屬於那個系統的窘迫 訊號（distress sign）？
(A)生理（physiological）
(B)動作（motor）
(C)意識狀態（state）
(D)專注與互動（attention/interaction）



23(D).

43.一位診斷為發展遲緩之4歲兒童，尚未能上下階梯，物理治療師應用國際健康功能與身心障礙分類系統 （ICF）分析造成此限制之原因，認為主因為家長過度保護。此原因屬於ICF的何種成分？
(A)健康情形
(B)身體構造與功能
(C)活動與參與
(D)環境因素



24(A).

44.根據知覺理論（Perception Theory）解釋1歲兒童學習獨立行走的過程，下列敘述何者正確？
(A)兒童以視覺、聽覺等各種身體感覺分辨環境的特性，並配合自己的動作能力決定採取的行動模式
(B)當兒童做出跨步動作，立即給予食物的正向獎勵，兒童會有更高的動機持續練習行走
(C)行走練習的過程中以有趣的遊戲材料和活動內容吸引孩子注意，增加兒童行走的內在動機
(D)誘發兒童的行走跨步反射，讓兒童逐漸習得行走能力



25(A).
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45.物理治療師若要將一位個案由皮巴迪動作量表第二版之評估結果，以國際健康功能與身心障礙分類系統 （ICF）架構來進行分析，則皮巴迪動作量表第二版之評估結果可以連結到ICF那個代碼？
(A)b4
(B)d4
(C)b7
(D)d7



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王香蕉剛剛做了阿摩測驗，考了88分