阿摩：鼓勵和稱讚讓白痴變天才，批評和責備讓天才變白痴。
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模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)
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1(D).

7.陳老師在進行《三隻小豬》故事之前，請幼兒回想《七隻小羊》故事中小羊應付 大野狼的策略，並請幼兒在聆聽《三隻小豬》故事時，要注意故事中的小豬如何應付 大野狼。陳老師運用的教學方法較符合下列何項觀點？
(A)行為主義中的行為塑造技術
(B)多元智能理論中的專題研究
(C)合作學習理論中的共同學習法
(D)有意義的學習理論中的前導組織



2(C).

閱讀下文後，回答 4-6 題。
        阿金老師發現大班的小華在積木搭建或扮演遊戲時都是自己一個人，這幾週又發現 幼兒們在積木區玩「蓋動物園」遊戲時，小華還是自己一人在積木區角落拿著獅子和長頸鹿的模型相互碰撞並模擬對話。阿金老師曾建議小華的媽媽帶小華進行聯合評估， 已確認小華並沒有精神方面的疾病或發展遲緩的狀況。
 4.根據派頓(M. Parten)的社會互動遊戲理論，小華的行為屬於哪一個遊戲行為階段？(2 分)
(A)無所事事的行為(unoccupied play)
(B)獨自遊戲行為(solitary play)
(C)平行遊戲行為(parallel play)
(D)合作遊戲行為(cooperating play)
【題組】4.根據派頓(M. Parten)的社會互動遊戲理論，小華的行為屬於哪一個遊戲行為階段？(2 分)
(A)無所事事的行為(unoccupied play)
(B)獨自遊戲行為(solitary play)
(C)平行遊戲行為(parallel play)
(D)合作遊戲行為(cooperating play)



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蔡剛剛做了阿摩測驗，考了100分