阿摩：千點萬點，不如名師指點
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(776~800)
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1(C).

25.將課程區分為理想的課程、正式的課程、知覺的課程、運作的課程、經驗的課程五個層次，以便瞭解課程設計的層次，涵括課程評鑑的觀點之學者為
(A)黃政傑
(B)楊龍立
(C)古德拉(Goodlad, J.)
(D)休伯納



2(B).

52.哪種學童容易將國字的「姑」寫成「古女」？
(A)智障
(B)學障
(C)自閉症
(D)情障



3(B).
X


39. 將一組8個數字的電話號碼，分為三組數字來記憶，是屬於哪種記憶策略？
(A)反覆處理
(B)精緻處理
(C)群組處理
(D)推論處理。



4(A).

33. 宜靜面對難題求取解答時，慣於縮小問題範圍，採集中注意尋求唯一答案，這種思惟取向稱為
(A)聚斂思惟
(B)擴散思惟
(C)定程思惟
(D)試探思惟。



5(B).

89.是一位全球性的結構主義者
(A)Spencer
(B)Durkheim
(C)Parsons
(D)Merton



6(B).
X


105.韋伯的社會行動，指行動的目標和手段都是理性選擇的
(A)工具或目的的理性導向之行動
(B)價值---理性的導向之行動
(C)情感導向的行動
(D)傳統導向的行動------P.85



7(A).
X


51.缺乏一套有組織的社會規範或價值體系，以致人們在一個情境中，無法選擇最理想的行動稱為什麼？
(A)內化
(B)無規範
(C)合法化
(D)雙重合法化



8(B).

下列何種敘述是描述次級增強物(secondaryreinforcer)？
(A)給忠狗的食物
(B)給小明考試第一名的獎金
(C)給怡靜喝的水
(D)給龍龍的早餐。



9(D).

學校試探學生性向與能力，並輔導其進入不同升學進路，這是發揮學校教育的那一種功能？
(A)社會化功能
(B)社會控制功能
(C)知識傳遞功能
(D)選擇與分化功能



10(B).

62.我國現行學制是採取那以下哪一種？
(A)6-3-4-3
(B)6-3-3-4
(C)9-3-4
(D)6-6-4



11(A).

採用下列何者的教師，在學生學習過程中扮演促進者的角色？
(A)發現教學法
(B)直接教學法
(C)解釋教學法
(D)編序教學法



12(C).

49.在各國教育視導制度中，下列那一國家的編配有皇家督學執行視導任務？
(A) 丹麥
(B) 日本
(C) 英國
(D) 德國



13(C).

45.美珍因得到讚美而努力用功讀書，但是後來老師的讚美越來越少，甚至沒有。結果美珍努力用功唸書的行為也逐漸減少，此現象稱為：
(A)類化
(B)塑造
(C)消弱
(D)辨別



14(C).

90. 康老師運用學生的作品集與工作成果來進行學習評量，此種做法屬於下列何種評鑑方式？
(A)紙筆評鑑
(B)民主評鑑
(C)真實評鑑
(D)交流評鑑



15(A).
X


93. 下列何種模式為學校本位課程發展的基本原則？
(A)中央邊緣模式
(B)平行發展模式
(C)由下而上模式
(D)由上而下模式



16(B).

在皮亞傑的認知發展論中，自我中心主義是那一個時期的主要發展特徵：
(A)感覺動作期
(B)前運思期
(C)具體運思期
(D)形式運思期。



17(A).
X


依據溫納(Weiner)的學習歸因理論(Attribution Theory)，低成就學生常把學習的失敗歸因於：
(A)缺乏能力與努力
(B)缺乏努力與運氣不佳
(C)缺乏能力與運氣不佳
(D)缺乏努力與題目太難



18(A).

國民教育法規定於劃分國民小學學區時，不得參考下列何種因素？
(A)居民生活水準
(B)學校分布
(C)文化環境
(D)人口



19(D).

下列有關衝突管理的原則，下列何者描述不適切？
(A)組織衝突可以事前預防
(B)中立的第三者可以協助調解衝突
(C)學校衝突可能有正面功能
(D)組織衝突最好以妥協的方式處理



20(D).

下列何者不是以問題為基礎的學習(Problem-Based Learning)教學所強調的重點？
(A)讓學生了解自己的學習需要
(B)讓學生找尋知識的技巧
(C)引導學生探討知識的理解與應用
(D)老師扮演主要知識提供者的角色



21(B).

37.以下關於「家庭規則」之描述何者有誤？　
(A)會影響個體的行為模式　
(B)不會影響家中成員的生涯觀　
(C)瞭解家庭規則可以找出自己價值觀的來源　
(D)可分為成文家規和不成文家規。



22(A).
X


70.以下對「世界咖啡館」(world café)匯談方式的描述，何者錯誤？
(A)是在輕鬆氛圍，透過小團體討論，產生團體智慧的方式
(B)對話是核心歷程，建立關係、分享知識和創造價值
(C)強調同花授粉，從同質性見解去彙整各種不同的意見
(D)感受到自己經驗與見解被聆聽與尊重，也從中學習到積極聆聽。



23(C).

11.學習到某一程度即停滯不前，即使繼續練習但學習曲線仍呈水平直線，此現象稱為？
(A)起伏現象
(B)生理極限
(C)高原現象
(D)退化現象



24(C).有疑問

11.Glasser早年研究青少年犯罪，以何人的理論為基礎？
(A)柏拉圖
(B)榮格
(C)佛洛伊德
(D)尼采。



25(A).

35.組織與個人之間透過交易的手段，彼此各取所需
(A)交易模式
(B)社會化模式
(C)適應模式



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Done Li剛剛做了阿摩測驗，考了76分