阿摩:學力代表過去,財力代表現在,學習力代表未來。
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(47 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:高普考/三四等/高員級◆國文
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1(D).

2 「在狂暴自然與無情時間中消磨,千年來屹立不搖的努比亞金字塔,最後毀在人性的貪婪與無知。一八三四年一名來自義大利、曾經加入蘇丹遠征軍的盜墓者費里尼, 在喀土穆服役期間,聽說沙漠中藏有許多未經發掘的古代寶藏,財迷心竅的他竟然 跑去說服當地統治者蘇丹總督,總督本人就是聲名狼藉的奴隸販子,對於異教徒所 遺留的偉大建築毫無感情可言,當然也不在乎金字塔即將面臨的悲劇。取得許可後的費里尼帶了一大批工人,開始以不專業的手法在美羅埃挖掘。」 根據上文,下列敘述何者錯誤?
(A)破壞努比亞金字塔的是義大利人
(B)努比亞金字塔位於蘇丹境內的沙漠之中
(C)當時總督為了錢,並不反對挖掘金字塔
(D)努比亞金字塔毀於時間的無情與人性的貪婪


2(A).

3 「每日晨禱,我與同仁們一起唸〈天主經〉,晚上睡前我則獨自唸《大悲咒》,迴 向給一切眾生作為一天的結束。忽然,我驚覺我正在體驗馬天賜神父過去的交談經 驗,他曾在菲律賓的醫院陪伴垂死之人,如今我在臺東唯一的安寧病房體驗生命。 馬神父在自己的宗教團體裡開啟宗教交談,我則是以佛教徒的身分在天主教機構裡 實踐宗教交談。我喜歡欣賞不同宗教之間的互動,但也維持著一定的距離。在不同 宗教團體裡的學習是連續性的,他們的一言一行不斷激盪著我的慣性思維。」 根據上文,下列選項何者正確?
(A)在臺東安寧病房的體驗,顯示不同宗教雖有差異,但藉由彼此的互動學習,可互 相激盪啟發
(B)以佛教徒的身分穿梭在天主教機構裡,體會不同教義的不同美好,也使自己原本 的信仰更加堅定
(C)〈天主經〉與《大悲咒》都是外在的客觀知識,因此作者白天晚上分別閱讀念誦, 完全不會有矛盾
(D)因為「我」是佛教徒,跟不同宗教都必須維持一定的距離,只能勉力學習和別的 教徒交談並研讀其經典


3(B).

4 「理性選擇不是分析人類選擇機制的心理學,也不規範人類應該如何進行選擇。它 著重於選擇是否符合行為人的價值觀,而理性的重點則在於選擇是否符合行為人的 目標,因此兩者息息相關。」 根據上文,下列選項何者最能彰顯理性選擇的表現?
(A)萬物靜觀皆自得
(B)不為五斗米折腰
(C)天生我材必有用
(D)事如春夢了無痕


4(C).

1 下列有關祝壽稱謂與禮俗的敘述,正確選項是:
(A)送禮給公婆時,可稱「丈姑」
(B)祝壽時餽贈財物之封套應寫「賻儀」
(C)祝壽時包紅包或送禮可寫「敬請哂納」
(D)「八秩晉三壽誕」意即八十四歲生日


5(C).

1 辦公室同仁要致贈退休禮物給長官,不適合使用下列那個題辭?
(A)厥功奇偉
(B)勳業永垂
(C)行誼可師
(D)永懷德風


6(C).

3 方位一詞在使用上,有時被賦與文化上的意涵。下列選項,何者在方位之外具有其他意涵?
(A)胡馬依北風,越鳥巢南枝
(B)孤鴻號外野,翔鳥鳴北林
(C)世祖南面嗣業,功參寶命
(D)舍南舍北皆春水,但見羣鷗日日來


7(C).

6 丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻繁天下計,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。 (杜甫〈蜀相〉) 詩中對諸葛亮的描述,下列選項何者最切合?
(A)朝饔夕飧
(B)吐哺握髮
(C)摩頂放踵
(D)摩肩接踵


8(D).

3 「有個實驗是:在茶水間的牆上貼一張眼睛圖片,原本供人取咖啡後主動投幣的罐子,不久增加了一些錢。這個結果或許表示:只要潛意識感覺到有人在看,適當的行為就會出現,可見品格養成常常需要提醒。」
下列選項,何者最接近上文意旨?
(A)天視自我民視
(B)視強則目不明
(C)非禮勿視,非禮勿聽
(D)閒居之地,指視昭然


9(C).

7 「這入海前的哨站,亦是人們劃地下網的交際所。海潮凶險,灘地無主,為求互助, 海民至何處插竿下網,自有暗規可循。依下網年資最深者首佔良位,若同一位置, 以前年下網者為主。因鰻魚苗順著海溝而入,海溝又有大、小之分,故下網處攸關以命相搏後的收成,海民十分注重。……曾因輕狂年少之人,硬是想佔較大較深之海溝,擋了大家去路,於海濱鬧出一場拳腳。」
根據上文,下列敘述何者正確?
(A)為協調下網的位置,哨站另設有交際所
(B)少年人搏命開闢海溝,增加鰻苗捕獲量
(C)為求互助,海民依其經驗形成下網成規
(D)因海潮凶險,深大海溝由年資深者插竿


10(A).

10 「蓮產業最怕的天災是颱風,蟲害是薊馬,薊馬會啃食荷葉使其發育不良,影響光合作用生成澱粉的效益,嚴重時會使蓮藕欠收。友善耕作能在生態多樣性與產量間 取得平衡,因此透過安全用藥與微生物菌進行病蟲害防治,保留田埂的草生環境, 讓益蟲來制衡害蟲數量,並將水產養殖的知識用以製作液肥與育種,有效提高蓮藕 的品質與產量。」 根據上文,下列敘述何者最適當?
(A)農家結合跨域知識與生態環境平衡能夠有效防蟲
(B)薊馬對蓮產業所帶來的病蟲傷害比颱風更為強大
(C)友善耕作能加速光合作用,增加澱粉生成的效益
(D)運用水產養殖知識製作液肥,藉以滅蟲提高產能



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Li剛剛做了阿摩測驗,考了100分