阿摩：犧牲享受，才能享受一生。
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【精選】 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)難度:(76~100)
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1(B).

2.下列何種描述符合人類身體動作發展順序的特徵?
(A)由遠到近
(B)由軀幹到四肢
(C)由腳到頭
(D)由複雜到簡單



2(D).

3.小智唸小學二年級，總是無法安靜的坐在位置上，常常在教室橫衝直撞，而且喜歡隨便拿走別人的東西，因為無法配合別人的談話，讓同學都很討厭他。小智可能有什麼樣的問題？
(A)智能障礙(mentalretardation)
(B)反社會人格異常(antisocialpersonalitydisorder)
(C)品行疾患(conductdisorder)
(D)注意力缺陷與過動症(ADHD)



3(A).

16.兒童可能根據家中的花貓，學到貓的基模，以後如看到波斯貓也會叫牠為貓，是屬於哪種認知歷程？
(A)同化
(B)調適
(C)平衡
(D)組織



4(A).

4. 小雄對級任導師感到害怕，結果看到其他老師也會害怕，這是哪一種制約作用？
(A)類化
(B)消弱
(C)負增強
(D)辨別



5(D).

6.學生長時間重複暴露在一個或多個學生主導的欺負或騷擾的現象稱為什麼？
(A)打架
(B)體罰
(C)鬥牛
(D)霸凌



6(B).

9.諮商員在進行第一個階段的個別諮商時，通常預定的目標是哪一項？　
(A)行動計畫　
(B)建立關係　
(C)自我探索　
(D)自我瞭解



7(A).
X


4.低成就的學生是指智能低下且學業成就低落的學生。
(A)0
(B)X



8(C).

25.根據溫納(B. Weiner)對成就歸因的觀點，下列兒童對考試結果的看法，何者是比較好的 歸因方式？
(A)「真倒霉，考題都是我請假那天提到的。」
(B)「考題出的太難也太長了，時間根本不夠。」
(C)「如果我用功一點，應該會考的比較好一點！」
(D)「我沒有數學細胞，所以再怎麼考都一樣爛！」



9(B).

29.小敏學習英語時知道名詞複數大多要加上"s"，因此錯誤地將兩隻老鼠說成： 「two mouses」。此現象符合下列何者？
(A)過度簡單化
(B)過度規則化
(C)過度具體化
(D)過度抽象化



10(A).

35.阿良常常缺交作業，日子久了，學業愈來愈趕不上其他同學，阿良也不在乎。試問 阿良在下列何者的表現低落？
(A)成就動機
(B)智力分數
(C)安全依附
(D)符號表徵



11(D).

26.黃老師欲在班級中進行學習方法的輔導，下列何種作法不適當？
(A)可以分享老師自身的學習經驗和方法，讓學生了解學習方法的重要性
(B)應協助學生了解自己的學習方法，訂定改善計畫，提供回饋
(C)可以直接教導學生有效的學習方法，然後請學生進行實作
(D)應避免使用同儕分享學習方法的方式，以免相互仿效



12(C).

小尹是一年級的新生，一提到上學就會說肚子痛或身體不舒服，而且每天上學時就會哭鬧，到了學校也一直不肯讓媽媽離開。對於小尹的行為，老師最佳的處理方式為何？
(A)請家長立刻讓小尹轉到另一所學校
(B)強制要求小尹留在學校，禁止媽媽陪伴
(C)與家長合作設計獎勵小尹上學的酬賞方法
(D)先讓小尹在家休息，以免干擾其他兒童的學習



13(A).

9.皮亞傑認為個體改變原來的基模，以適應外在的因素，稱為
(A)調適
(B)同化
(C)組織
(D)平衡。



14(C).

15.將「香蕉」唸成「央邀」係屬構音異常之何種類型?
(A)扭曲音
(B)替代音
(C)省略音
(D)添加音。



15(C).

21.維考斯基 (L. Vygotsky)不認為兒童的自言自語是思考上的自我中心現象，反而將兒童的自我中心語言視為：
(A) 階段性的語彙不足現象；
(B) 認知發展不成熟的表徵；
(C) 引導個人思維及解決問題的方法；
(D) 成人語言的雛型。



16(B).

下列敘述，何者符合維果斯基(Vygotsky)的鷹架理論(scaffolding)？
(A)學習之初，多給學生自我學習的機會，學習成熟後多給予支援
(B)學習之初，多給予支援，學習成熟後培養其自我支持能力
(C)學習之初和學習成熟後的支援策略力求一致
(D)無論學習之初或成熟後，儘量讓學習者自我學習



17(D).

30.李老師是國小三年級的導師，有一天班上的小華故意用腳絆倒小明，導致小明嚴重 挫傷。李老師運用下列何種方式處理，最可能幫助學生培養道德感？
(A)「我不喜歡故意傷害人的孩子，誰再這麼做，我就不理他！」
(B)「誰再這麼做，我就請風紀股長記名字，請學務處記過處分。」
(C)「這件事過了就算了，但是以後不可以再發生，否則我會重重地處罰。」
(D)「如果你是小明，會有什麼感覺呢？如果你是小華，現在你會怎麼做？」



18(D).

下列何者為營養素的功用
(A)供給熱量維持生命
(B)建造與修補身體組織
(C)調節生理機能
(D)以上皆是



19(A).

植物中,唯一完全蛋白質的來源是
(A)黃豆
(B)玉米
(C)玉蜀黍
(D)地瓜



20(B).

氣質是天生的，無法藉由後天學習改變。
(A)O
(B)X



21(C).

3. 選用心理測驗時，效度與信度是必須要考慮的標準之一。以下對於效度與信 度的關係何者有誤？
(A)信度是效度的必要條件，但非充分條件
(B)測驗要具有效度之前，必須先具有信度
(C)信度高的測驗，其效度一定高
(D)效度可以保證某種程度的信度



22(B).

17. 一般而言，哀傷歷程發生的順序為下列何者？
(A)否認→討價還價→憤怒→接納
(B)否認→憤怒→討價還價→接納
(C)討價還價→憤怒→否認→接納
(D)憤怒→否認→討價還價→接納



23(B).
X


19.在人格發展理論的學者中，下列何者比佛洛依德(S. Freud)更強調文化在養育與塑造 兒童或成人發展中的重要性？
(A)榮格(C. Jung)
(B)羅吉斯(C. Rogers)
(C)蘇利文(M. Sullivan)
(D)艾瑞克森(E. Erikson)



24(A).

11. 六年級的小廷很想要學業迅速進步，贏得考試高分。他平時並不讀書，而是在月考前熬夜苦讀， 但通常到校考試時卻頭昏眼花，成績反而不理想。下列何種方式最能協助他改善學習與記憶？ (104)
(A)分散學習時間，多次複習
(B)集中學習時間，多次複習
(C)分散學習時間，單次複習
(D)集中學習時間，單次複習



25(B).

28. 三年級的小英智力測驗結果為智商 99，但是她的學業成績落後同學很多，相 當於同年級學生百分等級 20 的相對地位。下列何者最能描述小英的狀況？ (108-1)
(A)智能不足
(B)學習低成就
(C)數學學習障礙
(D)注意力缺陷過動症



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黃、佳剛剛做了阿摩測驗，考了92分