阿摩：只要您掌握現有的，並不斷開發自己的潛能，你才會成功
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1~25)
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1(D).

8.卡芬頓(M. V. Covington)認為下列學生最容易產生「學得無助感(Learned helplessness)」？
(A)求成型學生
(B)避成型學生
(C)求敗型學生
(D)避敗型學生。



2(D).

104.皮亞傑的認知發展理論，何者為是？
(A)可確認兒童心智成長的內發性
(B)可確認兒童認知發展的普遍性
(C)可確認兒童心智成長的主動性
(D)以上皆是



3(D).
X


162. 在Pavlov的古典制約學習理論中，(CS)指的是？
(A)由鈴聲而引起的唾液分泌
(B)由食物而引起的唾液分泌
(C)鈴聲
(D)食物



4(C).

關於卡芬頓(Covington)的自我價值論，何者正確？
(A)自我價值是個人追求成功的外在動力
(B)個人往往視成功為努力的結果而非能力的展現
(C)逃避失敗學生面臨學習狀況時最可能採取的學習策略是「假裝不在乎」
(D)學生的學習動機隨年級的升高而增加



5(A).

哪一位學者主張藉「格物致知，極物窮理」，以達到「存天理，去人欲」之目的？
(A)朱熹
(B)張載
(C)王守仁
(D)王傳山。



6(C).

33、就輔導的功能來說，擬定輔導方案時應注意哪些層面？
(A)個人、團體、社會
(B)生活、教育、職業
(C)預防、發展、診斷
(D)目標、策略、結果



7(D).有疑問
X


43.下列何者不是蒙特梭利教師的主要角色？
(A) 觀察兒童的觀察者
(B) 傳授知識給兒童的傳道者
(C) 兒童的示範者
(D) 學校、社區與家庭間的溝通者與聯絡者



8(B).

17.馬斯洛（A. H. Maslow）的需求層次理論中，五種需求由低而高排列的順序為何？
(A)基本生理需求、社會需求、安全需求、尊重需求、自我實現的需求
(B)基本生理需求、安全需求、社會需求、尊重需求、自我實現的需求
(C)基本生理需求、安全需求、尊重需求、社會需求、自我實現的需求
(D)自我實現的需求、尊重需求、社會需求、安全需求、基本生理需求



9(C).

下列何者不是 Burns 提倡轉型領導的做法？
(A)以身作則
(B)發展組織願景
(C)給予成員公平酬賞機會
(D)尊重與關懷組織成員



10(C).

有關延長國民基本教育的年限，其規定在：
(A)國民教育法
(B)師資培育法
(C)教育基本法
(D)強迫入學條例。



11(C).

10. 「教育行政是統整組織目的與個人需要的一種藝術科學」是以下列何種觀點來定義教育行政？
(A)程序的觀點
(B)中心功能的觀點
(C)社會系統觀點
(D)行政行為觀點



12(B).
X


56. 提倡「SQ3R－瀏覽、質疑、閱讀、記誦、複習」讀書策略的是下列何人？
(A)羅賓遜
(B)安德森
(C)卡芬頓
(D)梅爾



13(C).

63. 結合兩個以上學科，但該學科仍具有主體性的課程設計屬於何者？
(A)融合課程設計
(B)廣域課程設計
(C)相關課程設計
(D)學科課程設計



14(C).

46. 強調理性的反省、解放與重建，主張自我反省在批判理論中扮演舉足輕重角色的學者為何？
(A)康德
(B)休謨
(C)哈伯瑪斯
(D)黑格爾



15(B).

8、教育最大的目的是
(A)知識的傳授
(B)指導做人做事的道理
(C)技能的訓練
(D)問題的解答。



16(D).

152.下列關於教學法的敘述何者為非？　
(A)大單元設計教學法的優點是：注重完整的學習，幼兒學習後易獲得完整知識經驗
(B)大單元設計教學法的缺點是：若單元過大時，易忽略幼兒的身心發展與統整能力
(C)發現學習教學法的優點是：能提高幼兒的學習興趣，及培養自動自發的學習精神
(D)發現學習教學法的缺點是：老師需要為維持秩序而費神。



17(C).

28.下列何者不是羅馬教育的特色：
(A)雄辯人才的培養
(B)男女同受教育
(C)文學素養
(D)實際效率。



18(D).
X


48.布魯姆最早將學習行為作為教學目標來分析，當中包括了認知、情意、技能三大領域，就認知領域而言，不包括以下何種層次?
(A)知識
(B)應用
(C)組織
(D)評價。



19(A).

制控信念
(A)羅特
(B)海德
(C)溫納
(D)卡芬頓



20(B).

艾里克森(E. H. Erikson) 認為，人生的哪一個時期，是心理發展最關鍵的時期?
(A)六歲~青年期之間
(B)青年期
(C)成年期
(D)老年期



21(A).

下列何者屬於「教育活動」？
(A)惡意的謊言是不道德的，善意的謊言多少還可以斟酌
(B)偷竊 是不得已的，但是只要自己喜歡就可以
(C)善有善報，惡必有惡報
(D)智慧的高低決定於祖墳面 積的大小



22(C).

哪一項是教室走察的特色?
(A)觀察時間長，透過長時間觀察，瞭解教師教學型態和相關教學之問題。
(B)校長和教師之間是對立的
(C)於有限時間內就教師教學、學生參與與教室環境作重點觀。
(D)教室走察目的是用來評鑑教師



23(A).

「創造歷程－準備期、潛伏期、豁朗期、驗證期」由何人所提倡？
(A)華拉士
(B)基爾福
(C)班杜拉
(D)皮亞傑



24(B).

13. 瑞文氏測驗(Raven Progressive Matrices,RPM)，下列何者對其敘述為非?
(A) 又可稱為瑞文氏圖行推理測驗、瑞文氏漸進式矩陣、瑞文氏非文字推理測驗
(B) 為典型的非團體測驗，常用於兒童智力測驗
(C) 主要有三種形式: 彩色推理測驗、標準圖形推理測驗、高級圖形推理測驗
(D) 瑞文氏測驗是以圖形的方式進行測驗，較能維持文化公平性



25(B).

「國中晨讀 123 運動計畫」係指下列何時段？
(A)早自習前二十分鐘
(B)早自習時間
(C)第一節上課前十五分鐘
(D)各校自訂 時段，以每日上午十二點以前舉行為原則。



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Tina Wang剛剛做了阿摩測驗，考了84分