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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教育學程◆教育基本知識難度:(101~125)
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1(D).

14、為鼓勵學生走入社區，台北市教育局要求台北市國高中學生每學期至少應有八小時的何種課程？
(A)九年一貫課程
(B)潛在課程
(C)學校本位課程
(D)公共服務課程



2(D).

14.前導組織(advanced organizer)意在提供學習者何種協助？
(A)提供學生能進行精緻化複習的材料
(B)提供簡易的閱讀結構訓練
(C)提供學生做中學的機會
(D)提供先備知識或可能需要的關聯知識



3(C).

93.所謂課程指的就是國文科、數學科等等，這樣的定義是：
(A)課程即計畫
(B)課程即目標
(C)課程即學科
(D)課程即經驗。



4(D).

1.主張「人的內心有如一張白紙或一塊白板」的學者是：
(A)柏拉圖
(B)康德
(C)沙特
(D)洛克



5(B).
X


21. 從「缺乏」的角度來探討課程，認為學校教育中有一些「缺乏的」但「重要的」課程稱為：
(A)非正式課程
(B) 潛在課程
(C) 空無課程
(D) 外顯課程



6(A).

芝芝擅於玩拼圖及走迷宮遊戲，她在下列何者可能較為突出？
(A) 空間智力 (spatial intelligence)
(B) 自然智力 (naturalist intelligence)
(C) 內省智力 (intrapersonal intelligence)
(D) 數理智力 (logical-mathematical intelligence)



7(A).

有教育上的憲法之稱的是指下列那個法令？
(A)教育基本法
(B)師資培育法
(C)國民教育法
(D)大學法。



8(A).

3.在現代心理學研究的五大理論中，下列哪一個學派被稱為現代心理學的「第三勢力」，其研究的焦點注重在人的自我實現與自我完成？
(A)人本主義
(B)功能主義
(C)認知主義
(D)完形主義



9(D).

推動多元文化的教學措施中，下列何者較不適宜？
(A)教師在教學時，可以指出教科書中的族群偏見和故意遺漏之處
(B)教師應掌握機會教育，和學生討論她們的族群觀念也協助消除偏見和歧視行為
(C)給於少數民族學生適當的期望，以協助發展積極的自我概念和成就動機
(D)為便於溝通，鼓勵學生在校只講國語



10(C).

17.下列何者是指學生對教師、同儕與教材的正、負面觀感？
(A)心智的學習投入
(B)行為的學習投入
(C)情緒的學習投入
(D)認知的學習投入



11(B).

60.一份心理與教育測驗可以測量出特質或能力的程度，稱之為具有：
(A)信度
(B)效度
(C)難度
(D)速度。



12(B).

20. 老師相信班上學生可以主動地投入學習工作，也一直向學生殷切地表達這樣 的想法，漸漸地班上的學習氣氛也提升起來了，這個現象稱為何種效應？
(A)路西法效應(Lucifer effect)
(B)比馬龍效應(Pygmalion effect)
(C)彼得效應(Peter´s effect)
(D)帕金斯效應(Parkinson´s effect)



13(C).

10.下列何者是我國私立學校法的主要立法目的?
(A)補充國民生活知識。
(B)使身心障礙及資賦優異國民均有接受適性教育之權利。
(C)增加國民就學及公平選擇之機會。
(D)教育國際化與教育產業輸出。



14(D).

19.下列何者屬於九年一貫課程之學習領域?
(A)人權教育
(B)家政教育
(C)資訊教育
(D)綜合活動



15(D).

21.規範我國「教育學程」相關事務的法規,是下列何種法律?
(A)教育基本法
(B)師範教育法
(C)教師法
(D)師資培育法



16(B).
X


50.陳小明因為讀書升學而找到收入較好的工作，進而改善其家庭環境與提升社會地位，這是屬於教育的哪一種功能?
(A)社會 流動
(B)社會化
(C)統整
(D)教育需求。



17(D).

18. 王老師發現，11 歲的強強很聰明，口語表達能力還不錯，但閱讀能力大約只有國小二年級的程 度，他大部分的學科表現也都不好。強強可能是以下哪一種狀況？
(A) 缺乏動機
(B) 自閉症
(C) 情緒障礙
(D) 學習障礙



18(B).

22. 自閉症會讓兒童在許多方面產生發展遲緩的現象，特別是在下列哪些方面會特別明顯？
(A) 生理健康方面的發展
(B) 社會及溝通能力的發展
(C) 視覺及聽覺能力的發展
(D) 肌肉 協調的方面發展



19(A).

35. 由學校行政人員、教師、學生、家長及社區人士共同形塑的學校組織氛圍， 稱為什麼？
(A) 學校文化
(B) 社區文化
(C) 學區文化
(D) 鄉土文化



20(A).

13. 依我國課程綱要之精神，現行中學教科書的採用，屬於下列何種制度？
(A) 審定制
(B) 部編制
(C) 開放制
(D) 教師制



21(B).

3.我國國中與高中學校教科用書之編寫制度為何？
(A) 統編制
(B) 審定制
(C) 認可制
(D) 自由制



22(B).

32.下列何種學生為教育部的「攜手計畫」主要的輔導對象？
(A)不受管教學生
(B)學業低成就學生
(C)資賦優異學生
(D)特殊才藝學生



23(D).
X


31、小愛在這一學期的成績在班上排名為第5名，這所採用的教學評量的方式為何？
(A)效度參照
(B)信度參照
(C)常模參照
(D)標準參照。



24(B).

45. 大多數青少年比較容易從下列何者得到「性」的資訊？
(A)家人
(B)同儕
(C)老師
(D)諮詢專線



25(C).

2.根據《中華民國師資培育白皮書》，我國師資培育的聚焦的重點為何？
(A)「精緻化」與「儲備化」
(B)「多元化」與「認證化」
(C)「專業化」與「優質化」
(D)「民主化」與「精進化」



【非選題】
一、欣欣國小六年級舉辦數學期中評量，其中有一個問題如下:
弟弟和哥哥到文具店選購相同的鉛筆若干枝，弟弟付了 48 元，哥哥付了 84 元，請問下列何者不可能是一枝鉛筆的售價?
①4 元 ②6 元 ③8 元 ④12 元

【題組】3.學生必須掌握題目中的哪些關鍵條件及如何思考，才能正確找出答案?請說明。(1.5 分)



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Syu Wei Lin剛剛做了阿摩測驗，考了88分