1(C).58. 下列何者不是代謝症候群的觀察指標？
(A)腹部肥胖
(B)血壓
(C)糖化血色素
(D)三酸甘油酯
2(C).60. 下列何者為長照服務專線？
(A)1922
(B)1955
(C)1966
(D)1988
3(B).62. 當病患有急性意識狀態改變、持續胸悶、低血糖或大
出血等症狀，在急診檢傷分類是屬於？
(A)第 1 級
(B)第 2 級
(C)第 3 級
(D)第 4 級
4(C).65. 有關毒品的敍述，下列何者為非？
(A)搖頭丸是屬於中樞神經興奮劑
(B)嗎啡是屬於中樞神經抑制劑
(C)大麻是屬於中樞神經興奮劑
(D)K 他命是屬於新興影響精神物質
5(C).68. 正常肌酸磷酸酶(creatine kinase)應該在？
(A)血液中
(B)汗液中
(C)肌肉細胞中
(D)脂肪細胞中
6(A).X
70. 旅美投手郭泓志曾接受肘關節手術修補內側韌帶，此
韌帶連結？
(A)肱骨-橈骨
(B)肱骨-尺骨
(C)肩胛骨-肱骨
(D)鎖骨-肱骨
7(C).75. 基礎代謝率與體重控制有密切關係，因它佔每天總能
量消耗的？
(A)1/2
(B)3/4
(C)2/3
(D)1/3
8(A).X
77. 國民中學教育階段是學生身心、自我概念與人際面臨
轉變階段，需提升各面向的相關素養，教師應以「自
發」、「互動」及「共好」為理念，以下為健康與體育
領域課程在「自發」、「互動」與「共好」三個層面的
不同敘述，下列何者為非？
(A)健康與體育領域課程在「自發」、「互動」與「共
好」三個層面有不同的學習重點與實踐方式
(B)「自發」層面，以學生為主體，教導學生透過健康
生活技能與體育活動的歷程，並於團體中與他人成
功互動，進而促進健康生活品質，實踐全人健康
(C)「互動」層面強調個人、群體及環境的溝通思辨，
培養學生透過健康倡議與體育活動的歷程，有效與
他人互動，達到健康安適與運動遊憩的目的
(D)「共好」層面是以行動力進行健康宣導，在課程中
力行動態生活，參與健康休閒活動，享受運動樂
趣，促進生活品質，進而實踐全人健康
9(D).81. 「十二年國民基本教育」健康與體育領域主要在於培
養具備健康生活與終身運動知識、能力與態度的健全
國民，因此教師全面了解「健康與體育領域」的學習
重點很重要，對於健體領域「學習重點」的敘述下列
何者正確？
(A)健體領域學習重點架構由學習表現與學習內容所組
成，共有十個學習內容主題範疇，透過認知、情
意、技能與行為四種學習表現類別，發展學習歷
程，顯現學習成效
(B)健體領域「學習表現」的編碼-第 1 碼為表現的類
別，從 1-4 共分為 4 項類別，第 2 碼為學習階段
別，共分為 6 階段，第 3 碼為流水號
(C)健體領域「學習內容」的編碼-第 1 碼為內容的主
題，必修課程從 A-J 共分為 10 項主題，第 2 碼為學
習階段別，第 3 碼為流水號
(D)教學內容須使學習重點與核心素養相互呼應，且透過
學習重點落實本領域核心素養，並引導跨領域∕跨
科目的課程設計，增進課程發展的嚴謹度
10(A).2. 我們都知道從失落中恢復可能需要一段不知道多久的時間，也不知道能不能恢復原本的生活。下列何選項是較適合的自我調適方式？
(A) 想法認知要正向一點，努力過好眼前的生活
(B) 已經發生的事就不要再想了
(C) 過去就過去了，不要再難過
(D) 事情沒有過去，將思念放在心中的小角落隱藏起來
11(A).X
15. 「食安五環」是透過環環相扣每一環節皆符合衛生、環保、安全標準，下列何選項是「食安五環」之一？
(A) 源頭控管
(B) 全民監督食安熱線 1985
(C) 放寬農藥使用劑量，避免蟲害
(D) 加重良心廠商的獲利
12(A).18. 永續發展目標(SDGs)第三項目標為「確保及促進各年齡層健康生活與福祉」。其中 2030 年前，終結愛滋病、肺結核、瘧疾以及受忽視的熱帶性疾病，並對抗肝炎、水傳染性疾病以及其他傳染疾病。目前新興傳染疾病層出不窮，下列何選項為傳染疾病的防治重點？
(A) 杜絕病原體傳染
(B) 治療傳染病的症狀
(C) 恢復最初的健康狀態
(D) 致死原因的檢驗
今日錯題測驗-教甄◆健康教育專業-阿摩線上測驗
Ed Kao剛剛做了阿摩測驗，考了75分
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