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阿摩:優良的傳統可以繼承,但是卓越的成就要自己創造
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科目:教甄◆教育專業科目-中等
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1(B).
10.下列何者不是行為學派理論導引出的教學觀點?
(A)注意刺激的選擇與增強的運用
(B)強調個體對於情境 的詮釋與問題解決
(C)善用獎勵或懲罰來改變行為
(D)可利用逐步的塑造法來完成複雜行為的學習。
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2(D).
23.下列對差異化教學的描述,何者為誤?
(A)評量的目的在於診斷學生學習需求,並據此進行教材教法的調整
(B)多層次的課堂作業
(C)學生與教師共同協商全班及個人的學習目標
(D)以課本及課程指引作為教學的主要依據。
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陳柏安剛剛做了阿摩測驗,考了100分