阿摩：多做阿摩測驗，減少紙張列印愛地球!
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試卷測驗 - 103 年 - 103 高師大「教育制度與原理」中的教育心理學考古題#106487		 繼續測驗
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1(B).

1.王老師問班上學生要玩什麼遊戲，她說完七個遊戲的名稱之後，學生只記得 最後兩個遊戲名稱。學生的記憶受到什麼效應的影響？
(A)初始效應
(B)新近效應
(C)感官效應
(D)月暈效應



2(B).

2.根據溫納(B. Weiner)的歸因理論，下列哪一種說法是將考試成績不理想歸因於 內在、可控制的因素？
(A)這次的題目好難，我根本做不完
(B)考前我沒有好好地複習，做好準備
(C)考試那天我身體不舒服，沒能好好作答
(D)真倒楣，我最有把握的問題都沒有考出來



3(C).

3.教師使用下列何種問題比較能引起學生精緻化學習？
(A)這個概念的定義是什麼？
(B)這四種答案哪一個才對？
(C)想想看這個說法為什麼對？
(D)課本介紹這個概念時，舉了什麼例子說明？



4(A).

4.小平上課時對老師講話不禮貌，老師很生氣地斥責他，並批評他沒有家教。 班上其他同學聽了以後，對老師心生反感，很同情小平的境遇。下列何者最能 描述此一現象？
(A)漣漪效應(ripple effect)
(B)團體後效(group contingency)
(C)比馬龍效應(Pygmalion effect)
(D)普墨克原則(Premack principle)



5(C).

5.吳老師採取建構論取向的教學，下列何者是他在課堂上最少運用的方法？
(A)小組實作
(B)團體討論
(C)聚斂式問答
(D)發現式教學



6(D).

6.王老師擔任學年主任，經常邀請同一個學年老師分享教學方法與策略，形成 老師互相支持與專業成長的氣氛。這種做法能提升老師們下列何種動機？
(A)控制信念(control belief)
(B)表現目標(performance goal)
(C)投射調整(introjection regulation)
(D)集體效能(collective efficacy)



7(B).

7.學生觀看卡通節目以後，學習劇中主角所展現的性格特質。這種反應屬於班 度拉(A. Bandura)社會學習論中的哪一種模仿？
(A)抽象模仿
(B)象徵模仿
(C)綜合模仿
(D)直接模仿



8(B).

8.小雄能夠快速地運用舊有的經驗來解決新奇的數學問題。根據史坦柏格(R. Sternberg)的智力三維論，小雄下列哪一種智力表現較突出？
(A)分析
(B)創造
(C)脈絡
(D)內省



9(D).

9.王老師一開學就與學生討論班規並公告，她一再重複且明確地指導學生正確 的行為，例如：「小強，你必須先舉手，才能發言喔！」語氣堅定、沒有敵意。 這是應用哪一種理論的班級經營？
(A)社會學習
(B)多元智慧
(C)人本主義
(D)果斷紀律



10(A).

10.小哲跟老師說：「老師我最喜歡妳，等我長大要跟妳結婚！」老師笑著說 ：「謝謝小哲，但是等你長大老師已經老了。」小哲說：「沒關係，等我跟妳 一樣老了，我們再結婚。」根據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展論，小哲的思考具 有哪一個發展階段的特色？
(A)前運思期的自我中心
(B)形式運思期的命題推理
(C)感覺動作期的缺乏物質恆存性
(D)具體運思期的思考受具體事物影響



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ken831102剛剛做了阿摩測驗，考了100分