阿摩：與一群良師益友一起學習，方可成功
50分
(1 分46 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:專技◆社會工作直接服務
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1(D).
X


19 有關「符號互動論」的敘述，下列何者錯誤？ ①又稱互動論，為社會心理學理論的一支，其最早是黎文（Kurt Lewin, 1946）在芝加哥大學提出 這個理論的概念，又稱「芝加哥社會心理學派」 ②符號互動論的基本假設之一是隱含著人類不是典型地對刺激做反應，而是對刺激賦予意義且依 此意義產生行動 ③參考團體在符號互動論中的地位相當重要，也對團體工作產生很大的影響 ④符號互動論的主要理論概念是社會過程、社會結構和自我身分
(A)②③
(B)③④
(C)①④
(D)①②



2(D).

20 有關「改變階段的治療模式」的敘述，下列何者錯誤？
(A)該模式立基於 Prochaska 及 Diclemente 的研究，認為改變不會突然發生，需要花時間與精力， 常用在藥物濫用者的團體治療
(B)改變的過程，開始於對改變需要發生的未知，這個階段稱之為懵懂期
(C)對於團體的領導者來說，覺察到改變的階段、決定成員在那一個改變階段，及發展活動以動員 成員前進是非常重要的
(D)若當事人的心智、身體及社會力量已經組裝好，開始採取改變的步驟，且案主持續維持改變， 此時係處在改變的行動期



3(D).
X


21 當團體中的每位成員有其不同的個人目標時，可能會發展出「隱藏的議題」 ，下列敘述何者錯誤？
(A)隱藏的議題常會干擾團體的努力，有的極具破壞性，有的較無破壞性
(B)藉著一開始就清楚說明團體的目標，團體領導者可以極小化隱藏議題的影響
(C)隱藏的議題導致成員無法貢獻，或表現出阻礙團體活動的言行，就必須面質此成員破壞性行為 的後果
(D)當面質成員有關隱藏的議題時，應促成信任，並採開放性討論該議題



4(D).

26 有關「團體領導者的個人價值觀對團體的影響」的敘述，下列何者錯誤？
(A)個人若能覺察到自己所抱持的價值觀，以及價值觀可能會直接或是間接影響團體成員，將可以 成為一位更有效能的領導者
(B)團體成員會尋求幫助，通常是因為他們面臨價值上的衝突，因此這些人也最容易受到團體領導 者的左右，也常易因權威者的影響而受到傷害
(C)團體領導者期待團體成員接受領導者個人的價值觀，即傳達了成員沒有機會去探索另一套有意 義的價值觀
(D)團體工作者的價值觀與團體成員、協同工作者或機構的價值觀有很大的差異時，將無法進行有 效的團體工作



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