阿摩：今日的準備，明日的成就
100分
(28 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:高普考/三四等/高員級◆國文
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1(B).

閱讀下文，回答第 9 題至第 10 題 今之君子之在勢者，輒曰天下無才，彼自尸於高明之地，不克以己之所嚮，轉移習俗，而陶鑄 一世之人，而翻謝曰無才，謂之不誣可乎？否也。十室之邑，有好義之士，其智足以移十人者， 必能拔十人中之尤者而材之；其智足以移百人者，必能拔百人中之尤者而材之，然則轉移習俗， 而陶鑄一世之人，非特處高明之地者然也，凡一命以上，皆與有責焉者也。有國家者，得吾說 而存之，則將慎擇與共天位之人；士大夫得吾說而存之，則將惴惴乎謹其心之所嚮，恐一不當， 而壞風俗而賊人才。循是為之，數十年之後，萬有一收其效者乎？非所逆睹已。
【題組】10 下列敘述，最符合上文旨意的選項是：
(A)智慧高、能力強的公職人員，宜擔負拔擢人才之責
(B)培育人才是所有公職人員的責任，不限高階或低階
(C)國家人才之培養需要長期規劃，不可妄求速成速利
(D)人才的培育首重品德，凡敗壞風俗者不宜擔任高位



2(C).

1.下列語句，用詞完全適當的選項是：
(A)張先生榮升處長已近一個月，處內同仁特別為他舉辦彌月慶祝餐會
(B)王老師年前轉職至本校任教，在他任教百日時，校方決定予以彌留
(C)百貨公司的行銷策略之一，就是在開館週年期間推出大型促銷活動
(D)公車上備有多個博愛座椅，目的是讓身懷甲子的準媽媽們安全乘車



3(D).

49.公文「函」的結構，通常分為「主旨」、「說明」、「辦法」三段，關於其相關規定之敘述，下列 何者正確？
(A)「說明」不可分項條列
(B)「主旨」能用兩段完成且可分項
(C)「說明」應力求具體扼要，勿作較詳細之敘述
(D)「辦法」可因內容改用「建議」、「請求」、「擬辦」等名稱



4(D).

1下列文句中的「卒」，與《孟子‧盡心下》「晉人有馮婦者，善搏虎，卒為善士」的「卒」 字用法及意義相同的是：
(A)若朋友交遊，久不相見，「卒」然相覩，歡然道故
(B)故明主之吏，宰相必起於州部，猛將必發於「卒」伍
(C)未若巖岫頤神，娛心彭老，優哉游哉，聊以「卒」歲
(D)李斯以閭閻歷諸侯，入事秦，因以瑕釁以輔始皇，「卒」成帝業



5(A).

7 顏之推《顏氏家訓．勉學》：「問一言輒酬數百，責其指歸，或無要會。鄴下諺云：『博士買驢，書券三紙，未有驢字。』」此段文意以下列成語形容，何者最恰當？
(A)長篇累牘
(B)一字千金
(C)融會貫通
(D)騎驢覓驢



6(A).

5.「心理學家認為：幽默是人的個性、興趣、能力、意志的一種綜合體現，它是語言的調味品。有了幽默，什麼話都可讓人覺得醇香撲鼻，雋永甜美，它是引力強大的磁鐵。有了幽默，便可以把一顆顆散亂的心引入它的磁場，讓每個人的臉上綻開歡樂的笑容。它是智慧的火花，可以說，幽默和智慧是天然的孿生兒，是知識與靈感勃發的光輝。幽默，實在具有神奇的魅力：可以為懶惰者帶來活力；可以為勤奮者驅散疲憊；可以為孤僻者增添情趣；可以使歡樂者更愉悅。」根據上文，有關「幽默」的敘述，不恰當的選項是：
(A)是人們遁逃於天地之間的避風港
(B)可以增進人際關係與生活的情趣
(C)可以讓演說者成為眾人聚焦所在
(D)是人以智慧鎔鑄而成的魅力呈現



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